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上杭小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】38:答案A,C,D
解析前运算阶段(2~7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征:(1)单维思维;(2)思维的不行逆性;(3)自我中心。
39:答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
40:答案C
解析A.“肆无忌弹”应为“肆无忌惮”。B.“垂诞欲滴”应为“垂涎欲滴”。D.“以德埋怨”应为“以德报怨”。
41:答案D
解析老师以肯定的不作为致人损害的行为,属于不作为违法侵权。老师应当对生病的同学加以适当的抢救,抢救不力就属于不作为违法侵权。
42:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】伦琴发觉了X射线,道尔顿提出了原子论,林奈是现代生物学分类命名的奠基人。B项居里夫人发觉镭元素(第七周期其次主族元素)证明白元素周期理论的正确。
43:答案A,B,C,D,E
解析略。
44:答案A,B,D
解析:
45:答案A
解析通过教育,可以使人把握肯定的学问、生产阅历和劳动技能,把可能的劳动力转化为现实的劳动力,从而形成新的劳动力,提高劳动生产率,促进生产力进展。这说明教育是劳动力再生产的手段。
46:答案A,B,D,E
解析:
47:答案D
解析略
48:答案B
解析:
49:答案D
解析教学过程的编写要做到各个环节连接,内容充实,重点突出,详略得当。教学过程包括以下几个部分:导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。
50:答案D
解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面:学习者是否拥有相应的背景学问,这是迁移产生的基本前提条件;原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用;学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略,这也影响着迁移的产生。
51:答案C
解析内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
52:答案A
解析:
53:答案B
解析深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如对材料补充细节、举出例子、做出推论。
54:答案C
解析:
55:答案A,C,D
解析新课程标准是从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的详细目标)。
56:答案B
解析:
57:答案D
解析:
58:答案C,D
解析同学对学与教过程的影响体现在两个方面,一是群体差异,包括年龄、性别和社会文
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