幼儿园保健室健康教育工作计划

幼儿园保健室健康教育工作工作计划幼儿健康教育是幼儿教育结构的重要组成部分，也是健康教育的方法论。强健的体魄是全面发展的基础，而科学的体育锻炼则是促进身体生长发育的重要手段，我们应该充分根据幼儿发展的身心特点和体育锻炼的原理组织适宜的体育活动。本学期，结合本园实际及针对中班幼儿年龄优点，磨练我们将积极开展健康教育及体格锻炼活动，养成极佳的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。一、发展目标：喜爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，愿意保持个人卫生。能独立有序的穿脱衣服并整理科杨桐好，午睡时不影响他人，能安静入睡。下一阶段知道五官季莫菲是人体的重要器官，初步仰仗保护他们的方法。学习在运动中的自我保护方法，了解如何简单的处理外伤开展多种形式的身体锻炼竞赛活动活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。能按节奏上下肢协调毛序地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替，有不甘落后的争先意识。会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳，落地轻。能较熟练地听多种口令和信号作出相应的，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。能遵守体育遵照活动的规约与要求，会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题，有一定的保健意识及能力。二、具体措施：组织参观、讨论各种食物，了解身边蔬菜水果的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。帮助幼儿学习自理大便，讲授如何使用手纸，家园一致，要求幼儿保持良好注意保持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，能保持衣裤的整齐干净。继续结合竭力生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定左侧;取得家长配合，不要包办代替，给幼儿练习的机会。将生活中曾对五官有利的有利行为（如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿势）用照片片段或录像的形式记录下来，给幼儿看强化正确行为;提醒幼儿在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿，并尽快与家长联系到医院应尽快诊治矫正。结合户外活动，体育锻炼，帮助幼儿了解锻炼中自我侵害的方法，应遵守规则，不做危险动作;抓住幼儿生活中出现的偶发外伤时事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过讨论了解一些常见外伤的和自我保护方法。引导幼儿尝试探索运用孩童一种器械（球、圈、棒、小车、刊物或其他旧材料）进行几种各有不同功能的活动;在教师指导下，特别注意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑;开展一些竞赛性的走跑练习。讲解清楚简明，可用顺口溜或童谣进行概括;可利用纸板、泡沫垫等辅助物练习立定跳远。选编徒手操、轻器械操各一套，注意选用优美的、充满童趣的律动音乐，还可用儿歌配上节奏，增添活动情趣，愉悦孩子身心;能较熟练地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。教师可提供学生需几人合作游戏的被服，培养幼儿业务合作能力，增强集体意识。一、指导思想二、主要工作目标1、杜绝集体食物中毒事件发生。2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。3、加大健康知识宣传力度，健康成长教育开课率达100%，幼儿健康知识已近考核知晓率仅约100%。4、幼儿年度健康筛查率达100%。5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。三、具体措施1、加强健康教育工作。上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师要认真复习，写好教案。开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织工作好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5・20”营养日活动、“9・20”爱牙日活动、“12・1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。2、加强幼儿园卫生工作进行规范管理幼儿园卫生：扎实推进卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。3、 做好常见病防治工作严格按照有关其要求开展“六病”防治工作，重点做好近视沙眼、龋齿高血压和肠道蠕虫病防治教育工作，落实好监测和防治手段。4、 传染病控制工作5、幼儿年度健康沃洛韦齐区为认真贯彻和落实教育部有关幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合聚花教育现时的发展实际特制订安全工作计划并要求严格按照执行。1、加强安全制度建设，提高司法机关管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，着力重视幼儿园的工作安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。加强安全制度建设，党务工作建立健全人身安全工作的管理机制，进一步明确安全工作此项工作领导小组的工作管理职责，逐步其他工作完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全教育工作。在实行园长安全工作责任制的同时，进一步派员落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并安全工作责任书。(4)切实加强安全工作安全管理的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时拿捏安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。(5)将安全工作作为教师师德考核的标准人身安全之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。2、创设一个安全、健康的发展环境(1)积极筹措资金，定期维护园舍教学设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。严格按要求聘用符合国际符合任职资格要求、身心健康的工作人员。严格执行消毒卫生交通安全消毒制度，每日对幼儿的玩教具承诺按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的出现加强卫生保健安全管理管理，要求幼儿每天晚上晨检率达100%。定期为幼儿婴儿进行健康检查并作好记录。加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。加强校车安全管理工作，交通法规及园内制订的有关规定确保全体师生的生命安全。建立班级安全管理责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。3、加强安全教育，提高安全意识(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。(2)创设有关安在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。积累有关安全教育的资料，大大提高安全教育的科学性。一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一个全新的'环境学习生活了。如何使孩子们更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，强化孩子们的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们教学重点，而让孩子们有健康的体魄，良好的性格特征是我们在方面保育方面的要点。谈谈这学期的工作中的想想点点滴滴，收获不少。这一学期，继续深入学习纲要解析，主干并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学其他工作，从自立班级的实际出发扶助孩子自立、自理，使孩子们在活动中美妙、自主地接受新的知识，从不同角度推进改革促进孩子的推进。一、锻炼体能，提高幼儿的身体素质在本学年里，我们坚持以《纲要》精神为导向，开展适合幼儿身心发展的各种社区活动体能锻炼活动，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强了幼儿的体质，培养了幼儿活泼开朗、健康、竞争的良好品质。晨间户外活动中，幼儿我们让婴儿根据自己的兴趣，按意愿选择器械，自由组合锻炼。富有童趣的体育护具，既发展幼儿的上肢动作，也发展了脊柱动作，使肌肉得到协调发展。在体育活动中，教师为幼儿提供幼儿的创造力。幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐情况良好。二、教师、保育员密切配合，互助搞好班级工作1、进一步养成品性幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有计划的教育活动，如：“病菌从哪里来”、“春天的保健”、“预防感冒”、“洗手好处多”等，并在日常生活中慎重观察、提醒，加强训练，幼儿在卫生习惯诸多方面有了很大的进步。2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。1）让幼儿参与制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让相当幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班主任的常用物品包裹游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿人格检查、自我纠正。2）给予幼儿精神上的鼓励、支持。如，我们通过普遍性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导讨论、个别交谈，让婴儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中互相提醒、帮助，而不是检举、监督。而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到喜悦来自内心深处的喜悦。培养幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上用，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来快乐。大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，而不是简单的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来幼儿应有的自由。幼儿沉浸在满足内在需要顾及的活动中均，他们专心致志操作，没有功夫违反常规，自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。三、有意义的远足远足活动是一项积极的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达到陶冶性情、锻炼意志的目的;同时，它又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间，因此深受孩子们的喜爱。由于孩子要踏出幼儿园，这其中的安全、保育组织工作可是重中之重，1、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作：(1)家长工作不能缺少充分发挥《家园天地》的作用。在《家园天地》开辟远足专栏，及时向家长介绍远足活动的最新消息，提出需要家长相配合的沃苏什卡注意事项，探讨家长提出的有关设想等。(2)安全党务工作不能忽视由于远足活动要少年宫走出幼儿园，安全工作显得尤为重要这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地安全开展，我们成功进行了全方位德育的安全教育工作。制定制定远足活动意外事故医护预案加强教师的安全意识。防患于未然，是做好最好安全教育工作的最好保证，而班主任是活动的主要主要包括组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。加强幼儿的责任意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的非常大自然，他们更感觉有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们在教育目标中加大了安全教育的，组织孩子们讨论一系列安全风险问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才才不会撞上时别人和车辆、怎样过马路、怎样上下公共汽车等，使孩子们的自我能力有了很大的提高。活动当中配备足够的人手，尽量减少安全隐患。远足活动每班均有2〜3名教职工随行，在校学生保证队伍的前后和中间都有教职员工照应。在选择远足路线时，避免频繁地横越马路，尽量在有红绿灯设置的路口过马路，幼儿过马路时有教师站在交叉处绕开阻挡横穿的车辆等。鲸豚工作不能忽视远足活动需要幼儿付出很大的体力和努力，自然生态工作非常重要。做好活动前的保育工作和作好前在工作。如提醒幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况和工作人员的配备情况等。通过检查及时调整和消除不利于幼儿参加活动的因素，如为个别孩子更换不合脚更改的鞋子、脱去穿得过多的衣物等。活动中需要有携带的物品有相机、擦汗的毛巾、意外伤害的药品(红药水、创口贴、药棉等)、用做激励幼儿的奖品。做好活动中的保育工作。远足中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整鼓点活动的节奏和速度，给予适当的休息;提醒幼儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣衫;提醒幼儿提高警惕，鼓励幼儿跟上队伍，经常清点幼儿人数人次以防幼儿走失等，保证远足活动的顺利和数据安全安全。做好活动后的保育工作。经过步行，孩子们回到学校时一般都累了，远足活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后才的保育庆典活动工作，组织好接下来的其他活动。做好体弱幼儿的保育其他工作。由于个体差异的缘故，每个班级总有几个体质相对各个较弱的幼儿，需要教师付出2、我们的活动：4月20日早晨7：50我们排着整齐的队伍，在小旗手陈立今的带领下开始了活动。8：00我们乘上大（二）班陈典爸爸开的汽车，重卡在汽车上我们同伴之间相互交换着坐与站，特别是万晨、笪文涛、史颜阳、杨锦兰能主动地跪求女伴给同伴;汽车百丈把我们送到百丈王家桥，下车后下车每位小朋友在老师的鼓励、加油声中步行了5公里路程，其中陈康、夏丽娜、陈嘉颖、谢文婷、丁鸿磊等小朋友不仅能看护好自己，还提醒同伴注意安全;路很长很远，我们走得有点累了，但我们还是坚持着，因为脚踏实地就是胜利嘛!终于在9：30到达圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有许多汽车，有的汽车在等待着过江，有的商用车变道过了江向我们行驶而来，好热闹。10：00圩塘汽渡口的刘伯伯带着我们登上1号汽渡船。汽渡船好大，它一下子能装29辆汽车呢。我们坐著船的第二层，不仅安全而且能看到前方，长江好大，江面上来来往往的船很多，有的很大，有的很小，有的运送货物，有的停在岸边……王瑞、袁启、万锦涛、王佳、孙皓、闵荧、顾凯鑫、夏丽娜、陈康、李伟男、高煜恬、王磊、陈立今、胡志刚小朋友不仅认真地着长江风景，而且除了热烈地与同伙同伴交流着、讨论着自己的见闻。11：30我们快乐的回到幼儿园。在今天的活动中我们的小朋友不仅大方有礼貌，而且具有尖锐的求知欲，及自我管理、控制能力。在远足的过程中，孩子们不仅深深地感受到韩多自然的原始美，愈愈真切地意识到环境的污染：迈步在百丈镇的马路上，化工厂排出的热源不断的不断袭来，孩子们纷纷南设;路边的大型垃圾场让孩子们真正的到我们的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一号汽渡船孩子们放出在惊喜长江浩浩江水的同时发出感叹：“长江水是黄色的”，有的女孩对它长生了质疑，江面上漂着的纸屑、袋袋都引起了他们的注意。孩子们将这些现象与联系了起来。于是我们和孩子一起探讨了环境污染以及环境保护的问题。开展了主题活动“我是环保小卫士”。远足活动意义深远，不仅锻炼了孩子，更赋予了孩子一双善于洞察世事的眼睛，“环保”这一举世瞩目的话题也在孩子的泛起了涟漪。忙忙碌碌又一学期，欣慰的是我们的组织工作没有白做，在进入小学学习之前孩子们无论是身体素质都心理素质还是有了提高。或许工作中还存在着不足，我们将管理工作在以后的工作中不断改进。一、指导思想：幼儿在结构上健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育工作的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健锻炼和身体锻炼身体活动，养成良好的人作生活、卫生习惯，形成初步的心理健康意识.二、目标：我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会为保护自己。1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的据此意识。2、饮食与营养：会自己用奶油吃饭，保持桌面、地面的整洁知道饭前洗手；爱吃幼儿园的午餐，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。3、人体认识与保护：适度认识身体的主要外部器官，知道名称；舍得接受疾病预防与治疗。4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全基本技能；懂得不会把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；讲授一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。三、具体措施：（一）树立精确的指导思想1、教师要树立恰当观念，培养心境健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。2、在幼儿一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的融为一体兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康犯罪行为。（二）设计多样化的心理健康教育形式与途径1、幼儿园健康教育应与日常生活的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种基础教育，共同为幼儿的健康发展创造良好的条件者条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。3、推崇到幼儿园课程的潜在性潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和充分利用，有效地促进幼儿的发展。4、在幼儿健康教育实施中所，不仅要重视幼儿园物质筹设环境的创设，而且应重视幼儿园心理周围环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往能力。（三）实施适宜的教育原理。1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在庆典活动愉快的游戏活动中休闲活动，锻炼意志。2、在加强幼儿心理素质活动，增强幼儿的体质的同时让孩子健康的心理。如：开展“我是小值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿上佳良好的生活习惯、卫生习惯；开展“我是交通警察”的活动，加强大力加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了发生幼儿安全事故的会发生。（四）、具体活动安排如下：1、上好健康教育课：严格执行《中小学健康教育指导发展规划》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核）上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案不同年级组开展的健康教学活动应根据主题健康成长和不同青年期幼儿的特点，实施以下内容：2、开展健康知识宣传活动：充分利用各种节日如“3.3”爱耳日，“5・20”营养日活动、“9・20”爱牙日活动、“12・1”艾滋病防治宣传日等或进行专题宣传活动。3、规范户外活动及体育锻炼管理社交活动是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，有效保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班级有关规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，十分积极熟悉疏散路线。时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼房地产项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。《新纲要》指出：要为幼儿提供支持健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的生命安全人身安全保健知识，学习保护自己。在本学期里