高中生自我鉴定范文范文参考_第1页
高中生自我鉴定范文范文参考_第2页
高中生自我鉴定范文范文参考_第3页
高中生自我鉴定范文范文参考_第4页
高中生自我鉴定范文范文参考_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—高中生自我鉴定范文范文参考对于毕业生的自我鉴定,可能许多人都不生疏,每到接近毕业时间,毕业生们都得填毕业生登记表,而毕业生登记里还得写上千字的毕业生自我鉴定,那么标准的毕业生自我鉴定要怎么写呢?接下来是为你带来搜集整理到的文章,欢迎阅读!高中生自我鉴定范文1我即将走完多彩的高中三年,高中三年间,高中生活在不知不觉中飞逝而过,高中三年生活有使我苏醒地认识到自己的缺乏之处,我从一个懵懂顽童成长为一名得才兼备的高中毕业生,作为一名高中生,高中三年均担任班级学习委员,高中三年均被评为校三好生,在高三年全国高中数学联赛中获XX省X等奖,在全国中同学物理竞赛(高中组)中获XX赛区省X等奖和XX赛区市X等奖。如今,我将告辞多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,高中辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下,我在德智体方面全面进展,渐渐从稚嫩走向成熟。在政治上,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参与各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。在学习上,我有努力钻研的学习精神,学习看法端正,目的明确,认真上课并做好笔记,注意理解和把握,强化训练,学会分类归纳,不断总结,摸索出合适自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并按时订正,同时我也主动参与社会实践,将书本学问与实践学问相结合,使自己有顺应社会的力量,应变力量有进一步提高。在课余时间里,我喜爱博览群书,开拓视野,增长学问,不断充实自己。还利用假期参与电脑培训,并取得结业证书。生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真按时完成。我的爱好广泛,爱好体育、绘画等,主动参与各类体育竞赛,到达国家规定的体育锤炼标准。高中三年生活有使我苏醒地认识到自己的缺乏之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间布置不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。高中生自我鉴定范文2三年的光阴如流水一般匆忙逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成果,在往后的日子里,希望我能做得更好。我热爱祖国,关怀时势政治,思想健康进步。自觉遵守《中同学守则》和《中同学日常行为标准》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名班干部的标准要求自己,团结同学,协作老师工作,任职期间获得了老师和同学的全都好评。我勤学好问,在高中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡进展。在完成课业学习任务的同时,我主动参与了XX学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外学问面。我具有肯定的组织才能,高一时曾胜利地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第X名。我爱好书法,具有肯定的基础,曾在高二年学校组织的“迎XXX书法现场表演赛”中获X等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。我爱好文学,先后担任《XXX报》和《XXX报》的记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。高一,高二年时,我还在课余时间里担任校图书管理员。课外学问丰富,曾在高二下学期学校举办的“XXX学问竞赛”中获得第一名。在体育方面,我爱好球类运动,到达了国家规定的体育锤炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高竞赛第X名。高二年时,我参与校健美体操队并代表学校参与了全省中会健美操竞赛,获得了团体第X名,为学校赢得了荣誉。当然,我也存在一些缺点。例如:在学习上努力钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有肯定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去,展望将来,我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美妙。高中生自我鉴定范文3光阴如梭,转瞬即逝,我即将告辞这多姿多彩的高中生活,六月将至,毕业在即,回首三年高中生活,我觉得紧急、充实又令人难忘,我也在这三年中成长为了一名合格的中同学:在学习方面,高中三年来,我一直严格要求自己,留意摸索合适自身实际的学习方法,养成了主动思维的好习惯,培育了较强的分析、解决问题的力量,学习成果优良。在思想方面,我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与人和蔼,具有较强的集体荣誉感和责任感,努力为班为校做好事。作为一名班干部,我思想进步,遵守社会公德,主动投身实践,关怀国家大事。在老师领导下,力求更好地锤炼自己,提高自己的思想觉悟。在生活方面,我性格活泼开朗,喜爱参与各种文娱活动。高中阶段担任班级体育委员,主动帮助老师做好各项工作,组织同学参与各种活动。我爱好运动,主动参与体育锤炼,力求德、智、体全面进展。我个人认为这个世界上并不存在完善的人,每个人都有自己的长处和缺点,但关键是我们能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。我的长处是老实、热忱、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我始终是以言出必行来要求自己的,容许别人的事肯定按时完成。我这个人有个特点,就是不喜爱虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正由于如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我始终都是在跟自己作战,精确地说,是和自己的意志战斗。如今回想起来,我的确比从前坚毅了很多,但我不会松懈下来的。以上这些长处,是我今后立身处世的根本,我应当连续保持,并不断以此鞭策自己发奋向上。我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利,喜爱一口气学很多东西,但是贪多嚼不烂,即使最终都能学会,也已经搞得自己很疲惫。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信肯定能更深入的理解并把握这门学问。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我经常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。三年的光阴如流水一般匆忙逝去,在这最终的高中生活里,我将努力完善自我,提高学习成果,为几年来的中同学活划上完善的句号。回首往事,在这多姿的季节里,那树,那人,那笑容,将会是我永远珍藏的记忆,在往后的日子里,也希望我能在更广阔的天空中展翅飞翔。高中生自我鉴定范文4光阴易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向学问的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能够从所做的事情中总结出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系非常融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,主动参与运动会,并能够为班级争光。不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,清扫卫生时,也总是能够努力去做好。是老师的好帮手,能够为老师排忧解难,擅长处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮忙下,既教育了我,又锤炼了我,培育了我,使我成为了一名合格的高中生。我会连续进展自己的长处,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。在校期间,本人始终勤奋学习,努力钻研,通过系统地学习把握较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得优秀班干部、三好同学等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习典范。在课余时间,本人主动参与体育锤炼,增加身体素养,也热爱劳动,主动参与校开展的各项文体活动,参与社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参与了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。伴伴着高三毕业典礼的到来,我在一步一步走向成熟,我是一个比拟内向的同学,但非常热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,主动探究,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习看法是我有非常好的精神面貌,受到老师和同学的全都好评。我热爱班集体,有非常强的责任感,坚定不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,主动为班集体奉献自己的一份力量。我尊重父母、老师,对待老师指出的错误能够虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定抱负,努力朝着目标前进。高中生自我鉴定范文5本人自入学以为,始终遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。在思想品德上,本人有良好道德修养,本人遵纪守法、爱惜公共财产、关怀和帮忙他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在校期间,本人始终勤奋学习,努力钻研,通过系统地学习把握较为扎实的基础学问。在课余时间,本人主动参与学校体育活动,提高身体素养,也主动参与学校开展的各项文学活动,还参与了XX社和同学会,丰富了课余生活,对自己的领导力量有了很大的提升,使自己在社交、管理、领导方面都得到了相应的提高。在生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论