初中道德与法治考点　诚实守信

第一部分

江西中考考点过关模块一道德、心理考点3诚实守信道德法治2020与领会诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。本考点通过讲述诚信的含义、地位、重要性、践行诚信的做法,加深学生对诚实守信的认识和理解,侧重培养学生的责任担当素养,引导学生做一个诚实守信的人。诚实守信[教材导航:八上第四课P41—45]诚信含义诚信就是诚实、守信用。地位(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。(2)诚信是一项民法原则。诚实守信[教材导航:八上第四课P41—45]诚信的重要性(作用)(1)对个人:诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。(2)对企业:诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。(3)对国家和社会:诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。诚实守信[教材导航:八上第四课P41—45]践行诚信的做法(1)树立诚信意识。要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(正确处理诚信与隐私的关系)(3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。1.无论在何种情况下,承诺一旦作出就必须兑现。

此观点是错误的。(1)诚信是中华民族的传统美德,也是一个人安身立命之本,我们要言而有信,做一个诚实守信的人。(2)由于无法抗拒的因素难以履行诺言的,应尽早向对方如实说明,向对方道歉并要赔偿一定的损失。(3)在某些特殊情况下,如果作出不合理、不正确的承诺,就不能去履行。2.诚信的核心是善,做诚信的人就应该实话实说,毫不隐瞒。

此观点是错误的。(1)诚实并不意味着要说出全部真话,公布自己的全部秘密。(2)在特定的交往情境中,当我们知道说出某些真相会伤害别人时,真诚善意的掩饰更能实现对他人的尊重和关爱。(3)从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。拓展延伸1.谈谈对“人而无信,不知其可也”这句话的理解。(1)诚信是一个人融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得他人的信任。(2)相反,如果不讲诚信,就会失去他人的信任,处处碰壁,甚至无法立身处世。2.请谈谈对“老赖”行为的认识。(1)是不讲诚信的表现,背离了社会主义核心价值观“诚信”的要求。(2)破坏了社会公平正义,损害了广大人民群众的利益、国家和民族的形象,妨碍社会文明进步。(3)破坏社会主义市场经济秩序,阻碍经济建设的进程。拓展延伸3.我国相关部门开设失信被执行人“曝光台”有何意义?(1)有利于弘扬诚信的中华民族传统美德,促进良好社会风气的形成。(2)有利于培育社会主义核心价值观,促进社会主义先进文化建设。(3)有利于推进依法治国基本方略的实施。(4)有利于维护公民的财产所有权,维护社会的公平正义,促进社会和谐。4.正确认识“善意的谎言”。(1)在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”。但这并不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。(2)从根本上说,“善意的谎言”并