初中生物中考各类备考模拟试题 公开课

2023学年四川省乐山市市中区九年级（上）期中生物试卷一、选择题．（每题分，共15分）1．下列说法正确的是()A．现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式B．影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C．生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部2．下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是()A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位B．将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少C．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D．用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片3．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是()A． B． C． D．4．某同学在使用显微镜时，看到物像位于视野的右上方，他想将物像移到视野的正中央，应将玻片()A．向左上方移 B．向右上方移 C．向左下方移 D．向右下方移5．下列叙述正确的是()A．同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内染色体数量是一样的B．细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长C．细胞中的物质都是由细胞自己制造的D．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜6．下列叙述正确的是()A．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体B．制作临时装片时实验材料越大越有利于观察到细胞C．当光线较暗时用反光镜的凹面来观察D．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统7．下列叙述正确的是()A．生物的环境是指生物的生存地点B．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C．心脏只有肌肉组织构成D．生物即受环境的影响，也能影响环境8．将写有英文字母“b”的透明薄纸放在载玻片上摆正固定，在显微镜下观察，你看到的是()A．b B．p C．d D．q9．细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是()A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核10．下列不属于一个生态系统的是()A．一片森林 B．海洋生态系统C．森林里所有的动物 D．一块草地二、填空（共10分）11．如图是植物、动物细胞的模式图，请据图回答．（1）细胞是生物体__________和__________的基本单位．（2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[__________]__________中．（3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[__________]__________．（4）不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为__________具有控制作用．12．如图是某生态系统的生物，请根据图来回答：（1）该食物网中共有__________食物链．其中最长的一条是__________．（2）该生态系统中，生物数量最多的是__________．生态系统的组成还包括图中没有表示出来的__________和__________．三、探究活动．（每空1分，共5分）13．小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：__________．（3）实验步骤：①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）．②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放__________土．③在铁盘两侧的中央各放入相同的鼠妇，这样设计是为了__________．④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量，共统计10次．计算10次统计数的__________值．（4）实验结果：湿土中鼠妇的数量多于干土中鼠妇的数量．（5）实验结论：__________．

2023学年四川省乐山市市中区九年级（上）期中生物试卷一、选择题．（每题分，共15分）1．下列说法正确的是()A．现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式B．影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C．生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部【考点】生物对环境的适应；环境对生物的影响．【分析】解答此题需要用到生物对环境的适应、环境影响生物的因素、生态系统具有一定的自动调节能力、生物圈的范围进行解答．【解答】解：A、现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．如：蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸，用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的；猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，A正确；B、影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素和生物因素，此项缺少了生物因素，B错误；C、生态系统的自动调节能力是有限的，也会遭到破坏，C错误．D、生物圈包括大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈的表面而不是全部，D错误．故选：A【点评】此题尽管是选择题，但是综合性强，需要细心解答．2．下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是()A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位B．将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少C．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D．用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片【考点】显微镜的基本构造和使用方法；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】病毒没有细胞结构，细胞不是所有生物结构和功能的基本单位．将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗不是变亮．用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫装片而不是涂片．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，细胞不是所有生物结构和功能的基本单位，故A错误．B、将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗不是变亮，故B错误．C、叶绿体光合作用的场所、线粒体是呼吸作用的部位，故C正确．D、用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫装片而不是涂片，故D错误．故选：C．【点评】了解病毒的结构特点、显微镜的成像特点、装片和涂片的特点是解题的关键．3．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是()A． B． C． D．【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏．【解答】解：在上面的生态系统中，水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫是以水稻为食，属于初级消费者；青蛙是以蝗虫为食，属于次级消费者．所以它们之间的食物关系为：水稻→蝗虫→青蛙．食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性．如青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀绝，蝗虫的数量变化为先增加再减少．故选：D．【点评】明确：生态系统具有一定的自我调节能力，这个能力有一定的限度．4．某同学在使用显微镜时，看到物像位于视野的右上方，他想将物像移到视野的正中央，应将玻片()A．向左上方移 B．向右上方移 C．向左下方移 D．向右下方移【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动，才能移到视野中央．故选：B【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．5．下列叙述正确的是()A．同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内染色体数量是一样的B．细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长C．细胞中的物质都是由细胞自己制造的D．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】A、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．B、细胞能从周围环境中吸收营养物质不是持续生长．C、细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物．．D、细胞膜可控制物质的进出，但不是绝对的．【解答】解：A、在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．A正确；B、细胞不断从周围环境中吸收营养物质不断的生长，但这种生长不能是无限制的，A错误．C、细胞中的这些物质有的是自己制造的，另外一些物质须从外界获得，C错误；D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，D错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．6．下列叙述正确的是()A．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体B．制作临时装片时实验材料越大越有利于观察到细胞C．当光线较暗时用反光镜的凹面来观察D．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统【考点】植物细胞的基本结构；生态系统的概念．【分析】①见光的植物细胞一般含有叶绿体，能够进行光合作用．②在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．③在显微镜的使用过程中，遮光器和反光镜都可用来调节光线的强弱．【解答】解：A、线粒体是细胞都含有的能量转换器，叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，叶绿体只在见光部分的植物细胞内有，并非所有的植物细胞都有．A错误；B、在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．所以是否有利于观察，与目镜和物镜的放大倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大．B错误；C、反光镜有平面镜和凹面镜两个面，外界光线强时一般用平面镜；因为凹面镜有聚光作用，光线弱时用凹面镜，会使视野中的光线更明亮．所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜，C正确；D、生产者、消费者和分解者只是生态系统的生物部分，要构成生态系统还缺少非生物部分，D错误．故选：C．【点评】掌握植物细胞的结构及显微镜的使用等方面的知识．7．下列叙述正确的是()A．生物的环境是指生物的生存地点B．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C．心脏只有肌肉组织构成D．生物即受环境的影响，也能影响环境【考点】环境对生物的影响．【分析】（1）生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．（2）生物适应环境才能生存，同时生物也受环境影响，更能影响环境．【解答】解：A、生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．B、根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物．多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同．C、心脏不仅仅是由肌肉组织构成，还有结缔组织、神经组织、上皮组织．D、生物适应环境，生物也会影响环境，同时环境也能影响生物．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．8．将写有英文字母“b”的透明薄纸放在载玻片上摆正固定，在显微镜下观察，你看到的是()A．b B．p C．d D．q【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．“b”旋转180度后得到的是“q”．所以将写有英文字母“b”的透明薄纸放在载玻片上摆正固定，在显微镜下观察，看到的是q．故选：D．【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像．9．细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是()A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核．【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，A错误；B、细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B错误；C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C错误；D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心，D正确；故选：D．【点评】细胞核内有染色体，染色体有DNA和蛋白质构成，DNA含有遗传物质，能控制细胞的生命活动10．下列不属于一个生态系统的是()A．一片森林 B．海洋生态系统C．森林里所有的动物 D．一块草地【考点】生态系统的概念．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解答】解：A、一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．B、海洋生态系统既包括了海洋所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．C、森林里所有的动物，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意．D、一块草地，既包括了草地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．故选：C【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．二、填空（共10分）11．如图是植物、动物细胞的模式图，请据图回答．（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位．（2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[⑤]液泡中．（3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑦]线粒体．（4）不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为细胞膜具有控制作用．【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】常规题型；识图画图题；结构示意图；解题思想；类比推理；生物专题；生物体的结构层次；动物细胞和植物细胞专题．【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较：比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体图中各部分的结构的名称是：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质⑦线粒体．据此解答．【解答】解：（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位．（2）液泡中含有细胞液，细胞液中含有各种物质，切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[⑤]液泡中．（3）细胞内的能量转换器是叶绿体和线粒体，在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑦]线粒体．（4）细胞膜能够控制物质的进出，不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为细胞膜具有控制作用．故答案为：（1）结构；功能（2）⑤；液泡（3）⑦；线粒体（4）细胞膜【点评】本题考查学生对细胞的结构和功能知识点的掌握情况，属于基础题12．如图是某生态系统的生物，请根据图来回答：（1）该食物网中共有5食物链．其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．（2）该生态系统中，生物数量最多的是草．生态系统的组成还包括图中没有表示出来的分解者和非生物部分．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动．【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以，该食物网中共有5条食物链；营养级越多，食物链越长，其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．该生态系统中草是第一营养级，所以生物数量最多的是草．图中草属于生产者，各种动物属于消费者，因此，生态系统的组成还包括图中没有表示出来的是分解者和非生物部分．故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰；（2）草；分解者；非生物部分．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统的组成．三、探究活动．（每空1分，共5分）13．小明家的车库里比较潮湿，经常