2018年2月班主任个人总结范文

2018年2月班主任个人总结范文个人总结范文现就将一年以来工作状况总结以下：一、认真学习，提升思想认识，建立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，构建新课程，试试新教法的目标，不停更新教课看法。侧重把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机会。将理论联系到实质教课工作中，解放思想，更新看法，丰富知识，提升能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的

"浸礼

"。2、经过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领悟到"全部为了孩子的发展"的教课理念。建立了学生主体观，贯彻了民主教课的思想，建立了一种民主和睦同等的新式师生关系，使尊敬学生人品，尊敬学生看法，认可学生个性差别，踊跃创建和供给知足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了优秀的成效。二、教课工作教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极研究教育教课规律，充分运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革课堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效，详细表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入仔细。平时认真研究教材，多方参阅各样资料，力求深入理解教材，正确掌握难要点。在拟订教课目标时，特别注意学生的实质状况。教课设计编写认真，其实不停概括总结经验教训。2、侧重讲堂教课成效。针对中年级学生特色，以快乐式教课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，侧重讲练联合。在教课中注意抓住要点，打破难点。3、坚持参加校内外教课商讨活动，不停汲取别人的可贵经验，提升自己的教课水平。常常向经验丰富的教师讨教并常常在一同议论教学识题。听公然课多次,使我明确了此后授课的方向和此后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批阅上，认真实时，力求做到全批全改，重在订正，实时认识学生的学习状况，以便在指导中做到有的放矢。（二）调换学生的踊跃性。在教课中尊敬孩子的不一样兴趣喜好，不一样的生活感觉和不一样的表现形式，使他们形成自己不一样的风格，不强求一律。存心识地认为主体，教师为主导，经过各样游戏、竞赛等教课手段，充分调的学习兴趣及学习踊跃性。让他们的本性和个性得以自由健康

学生动他们的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思想方式，变

"要我学

"为"我要学"，极大地活跃了讲堂氛围，相应提升了讲堂教课效率。（三）做好后进生转变工作作为教师，应当理解任何学生都会同时存在长处和弊端双方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到老师的必定，尔后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我向来侧重从以下几方面抓好后进生转变工作：1、用发展的看法看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即便否则，应相信他的明日会比今日好。

也2、因势利导，化悲观要素为踊跃要素。第一帮助后进生找到优、弊端，以弘扬长处，战胜弊端。以平时的心态对待：后进生也是孩子，憎恶、责备只好事与愿违，

其次他们应当享有同其余学生相同的同等和民主，也应当在稍有一点进步老师的必定。

时获取3、真实做到晓之以理，动之以情。第一做到"真挚"二字，即教师不该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的全部都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的恐惧、踌躇、知足、冷淡，错误的想法和谴责等，相信他们，鼓舞他们自由议论。最后做到"理解"二字，即经过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，因此我在后进生转变工作上，成效还是显然的。四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对生起着以身作则的作用。因此在工作中我向来按照"严要求，高标准指导目标。

学"的1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想道德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培育学生优秀的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥"小干部"的大作用：胆松手使用班干部，经过拟订班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优秀班风。3、常常与任课教师获得联系，认识学生的学习状况，共同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培育勤苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关怀学生身体健康，注意保护视力，指导展开丰富多彩的

班级活动，踊跃参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工对学生进行惯例训练，培育学生养成优秀的学习、生活习惯。

作，5、常常与家长保持联系，互通状况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育儿女等。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、平时行为范等都有了较大转变，为此后的教育教课工作打好了基础。

规总之，一年来，工作获得了一些成绩，但成绩只好代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习还不够规范等，在此后的工作中，我必定要弘扬长处，更正不足，避短，争取更大的成绩。

惯扬长个人总结范文急忙忙忙又一学期，心平气和坐下来反省一年的教课状况，有苦、有甜，而更多的是思虑!可是在与学生们一同相处、教课相长过程中，也实在有许多的收获。为使下一阶段的工作更顺利地展开，现对本学期的工作状况作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，促使教课工作更上一层楼。一、指导思想教材以数学课程标准为依照，汲取了教育学和心理学领域的最新研究成就，致力于改变小学生的数学学习方式，在讲堂中推动素质教育，力求表现三个面向的指导思想。目的是使学生领会数学与大自然及人类社会的亲密联系;领会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思想方式去察看，剖析，解决平时生活形成勇于研究，勇于创新的科学精神;获取适应将来社会生活

中的问题;和进一步发展所必需的重要数学事实和必需的应用技术。二、增强业务学习，确实转变教育教课看法，不停完美教课思想，提升自己的理论水平易实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接表此刻全部工作之中，只有经过不停的学习，不停接受新看法，充分完美自己的教育教课思想，才能有不停的动力和创新的源泉。新的国家课程标准表现鲜亮的时代气味，它的应运而生，为教育注入了新的活力。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅念书本报刊杂志，不停地学习新的现代化教课方法，经过学习，不停充分自己，建立新的教课看法，踊跃研究新的教课门路，努力提升自己的教课水平。三、以讲堂教课为载体，实行新课程标准精神1、备课认真认真，全力做到科学、正确、严实。备课时力求深入理解教材，正确掌握要点和难点。认真编写教课设计，力求突出新教材新思路新方法。2、教课工作中，我立足于讲堂，努力将新课标的精神表现于每节课中。(1)在平时的教课过程中，以启迪式教课为主，坚持学生为主体，教师为主导的教课思路，针对不一样的数学内容和孩子的年纪特色，灵巧设计教法，踊跃指引学生在主动研究、合作沟通数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，侧重对学生数学能力的培育。(2)创建生活情境，激发研究欲念。教课中一直环绕学生的日常生活，创建大家熟习的情境：这样除去了学生对知识的陌生感，让他们感觉数学就在我们的身旁，激起他们学数学的欲念。四、教课反省1、侧重将知识累积与着手操作，生活实践密切联合，增强知识运用的综合性，灵巧性与实践性;2、侧重知识的全方向整合与综合运用，剖析;3、在知识学习过程中，侧重培育学生知识回首与反省的习惯4、在学习过程中重申独立思虑与合作沟通相联合，培育学生积累知识，提出问题，剖析问题和解决问题的习惯和能力，培育初步的应意图识;5、在知识学习的过程中;注意能力的培育及习惯的养成;6、在学习过程中指引学生领会数学的价值，培育勇于研究，勇于创新的科学精神，获取适应将来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必需的应用技术。不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培育，改良与提高;整体知识整合不够，学生剖析问题和运用知识