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文档简介
Unit6Foodandlifestyle 城南新区伍佑初中程凤祥Period7Task语言知识MastersomeusefulexpressionsabouthealthySimon’slifestyleislike.语言技能Beabletowriteabouttheirownlifestyles.教学目标语言运用Beabletowriteabouttheirownlifestyles.情感态度Knowtheimportanceofahealthylifestyle.学习策略WriteabouttheirownlifestylesafterstudyingSimon’s.教学重点KnowwhatSimon’slifestyleislike.Knowhowtowriteabouttheirownlifestyles.教学难点Beabletouseusefulexpressionswhilewritingabouttheirownlifestyles.运用任务Writeabouttheirownlifestyles.Checktheirownandclassmates’writings.教学过程时间教学步骤教师活动学生活动教学目的3minutesFreetalkAskstudentssuchquestions:Doyouhaveahealthylifestyle?Whatdoyouofteneatforbreakfast/lunch/dinner?Whatsportsdoyouoftendo?Answertheteacher’squestions.Leadtothetopicofahealthylifestyle.5minutesRevisionWhatdoyouknowaboutKitty’sandDaniel’slifestyles?Havestudentstellasmuchinformationastheycan.RetellKitty’sandDaniel’slifestyles.Revision.15minutesPresentationAskstudentstolistentothetapeandfillintheblanksontherightofthetable.Ioften___tokeepfit.Forbreakfast,Ialwayshavean___.Ialsoeat__or__,andIdrinkaglassof__.Thishelpsme___.Ihave__or__forlunch.Ihave__and__too.Thismealgivesme__forthewholeafternoon.Fordinner,Ioftenhave__,__and__.Ieat__everyday.__and__aregoodforus.Weneedthemto______.Ialsodrinklotsof___everyday.Listentothetapeandfillintheblanks.PracticelisteningabilityandfindoutDaniel’sdietandlifestyle.Askstudentstoreadthearticleandfinishtheleftsideofthetableabovetotellwhateachparagraphtellsus.Tellwhateachparagraphwriteintheirownwritings.Readandtellwhateachparagraphtells.Knowthestructureofthearticle.Askstudentstoreadagainandunderlinetheirfavouritesentences,thensharethemwiththeothers.Readandunderlinefavouritesentences.Mastersomeusefulexpressions.10minutesTellstudentstheprinciplesofagoodwring:agoodstructure+beautifulsentences+fewmistakesRemembertheprinciplesofagoodwriting.Havestudentsknowhowtowriteagoodwriting.Writing&AskstudentstowriteabouttheirownwritingsasSimondoes.WriteabouttheirownlifestylesPracticewriting.12minutesEvaluationTeacherevaluatesonewritingaccordingtotheprinciplesaboveandgivestars.Then,askstudentstoself-evaluatetheirownwritingsastheteacherdoes.Next,askstudentsworkinpairsandmutualevaluatewritings.Evaluatetheownwritingsandthedeskmate’s.Makestudentsfindoutproblemsoftheirownwritingsandlearnfromtheothers’.Invitetwostudentstoshowtheirwritingsinclassiftimeisenough.En
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