金杯银杯不如口碑

金杯银杯不如口碑

——如何成为一个优秀老师龙文学校教师培训系列课程一、工作心态

二、职业素养

三、专业技巧

名师三要素一、工作心态1、正确的价值观①尊严大于名利②劳动换取报酬③付出多于回报2、我是教育家①教育方式的革命②服务就是质量③重教书，更重育人二、职业素养1、人格魅力——德才兼备，不怒自威2、形象——整洁、清爽、阳光、儒雅、端庄、正直、贤淑、亲和①知识渊博学者型；②慈祥仁厚长者型；③秀外慧中偶像型；④志趣相投朋友型；三、技巧“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之”。——《礼记》培养学生的学习能力——1、兴趣——乐学2、方法——善学3、习惯——好学一瓶水也能兑满一瓶水1、对准瓶口认真兑：——熟悉教材，同步原则2、不急不徐慢慢兑：——因材施教，循序渐进3、打开瓶盖才能兑：

——变“要我学”为“我要学”㈠、怎样提分1、治标——短期提分技巧①研究教材；②研究考试；③押题；④落实2、治本——长期提分技巧①培养学科兴趣；②传授学习方法；③矫正不良习惯㈡、怎样备课1、备学生：知识点弱项、性格、好恶；2、备教材：提炼考点，归纳知识纲要；3、备学案：精选例题，讲练结合4、备课件：尽量使用多媒体课件辅助5、备方法：找规律归类；对比找差别；编顺口溜；角色互换；师生比赛；赏识教育；小礼物激励等（三）怎么上试听课1、目的：接触—接纳—认可—欣赏—钦佩—崇拜2、过程：找学科问题--咨询师预约要求学生带作业本、练习册、试卷等，交给老师分析，寻找学科知识漏洞；找兴趣爱好--性格特点、爱好、喜欢和不喜欢的老师类型准备—收集学生爱好相关的知识；学科知识点的经典例题；相关课件下载或设计；知识点记忆法；接触—聊天：赞赏、理解、幽默、自信；讲课—小学生强调生动的方式；中学生展示教师的人格魅力；毕业班分析考点和知识点的联系，强调专业性；3、控制好时间和内容，在最精彩的地方结束。（四）怎样跟家长沟通1、先赞赏孩子——发现优点独具慧眼。孩子能成为什么样的人，取决于你怎么给他定位。这叫皮革马利翁效应。2、后提出问题——要具体、客观。从具体现象结合到教育理论，给出合理建议。3、了解家长——职业、文化水平、家庭状况、教育方式4、了解学校教育环境——学校类型、班级层次、跟老师的关系以及老师的性格特点和教育教学方式5、做出教学计划，订立阶段性目标，提出家庭教育怎么配合的要求；6、真诚帮助家长解决教育问题，跟家长建立朋友关系。（五）要做哪些服务服务出质量——付出才有回报，付出必有回报1、观察了解孩子——用欣赏的眼光看到孩子内在的潜质2、关心体贴孩子——把您的孩子当成我们自己的孩子3、走进孩子的内心世界——亲其师，而后信其道。聊天——了解学生的烦恼（成长的烦恼，学习的烦恼）——帮他消除——申明你可以成为他的朋友——谈交友、竞争、魄力、管理（这些既与未来的生活相关，也与今天的处境相关）——人生的忠告——征服——引导

关键是——知道他喜欢什么！4、走进家长的内心世界——他（她）最大的烦恼是没有人帮助他解决孩子的教育问题，你就是帮助他（她）的人——终极结果是成为朋友（六）411工程411工程：4次课——1次检测、分析——1次家长会要求：1、学习内容要同步2、补课而不是上新课，重点是解决问题3、检测的内容必须是1对1补习的内容4、第一次测验一定要得高分（80以上），然后要高调表扬，上小黑板和《学生风采榜》5、试卷分析要专业，找出进步和依然存在的问题6、提出新的计划和建议（七）怎样跟投诉的家长沟通？1、鞠躬，道歉，倾听，记录。（在家长消气之前，不要做任何解释）2、感谢家长提出的宝贵意见；3、承认是我们的工作失误（注意：是失误不是无能，禁止说老师无能、不合格。我们的老师都是好老师，但任何人都会有失误），诚恳道歉4、保证此类状况不会再发生5、给予一定的补偿6、再次感谢家长提出的宝贵意见（八）横向扩展与纵向挖掘1、要相信龙文的1对1模式绝对是最好的教学模式；2、发传单是为了告诉孩子们“龙文来了”的好消息；3、没来龙文的孩子不是不想来，是家长不愿意负责；4、绝大多数家长不懂怎么教育孩子；5、作业吧是淘金的好地方——1科到多科，纵向挖掘6、没有转介绍就不能算品牌——横向发展7、让孩子带同学来听课8、跟孩子的老师交朋友

广结善缘，普度众生教师——商人——儒商——企业家——教育家把您的名字做成品牌1、见过你的人都对你印象很好2、你交往过的人都喜欢与你相处3、你的学生都喜欢并且敬重你4、过年过节你会收到很多祝福短信5、你会经常收到礼物，有些还很贵重6、很多人听说过你的名字，希望认识你7、你的话对学生来说象圣旨8、你无论有多高的收入都是问心无愧的“口碑成就时，财源滚滚来”完罗森塔尔（RobertRosenthal）一、简单粗暴型；过分强调家长权威，动辄打骂，不尊重个性，不会以理服人。缺乏耐心，经常在众人面前批评孩子，甚至无理也有理。这类家长常常自身做人就比较失败，无法引导孩子树立正确的人生观和价值观。过分溺爱型；

因为家庭条件优越，对孩子的要求无限制的答应。总认为“现在不懂事，长大就好了”。结果长多大也不觉得大，总也不见好。孩子自私自利，不懂感恩。好逸恶劳，意志薄弱。生存能力极差，同学关系恶劣。学习上也不刻苦，竞争能力差，甚至没有竞争意识。学习成绩自然不好，而且贪图享受，不求上进。漠不关心型因为工作忙，或者夫妻感情不和，对孩子的学习和心理健康漠不关心。长期不参加家长会，不检查孩子功课，孩子学习上的困难得不到关心和帮助，言语冷漠，甚至冷嘲热讽。这类孩子常常沉溺于网吧和游戏厅寻找刺激和安慰，性格孤僻，自闭，很难沟通。拔苗助长型这类家长企望值过高，追求完美，学无选择，不给孩子一点休息时间，带领孩子穿梭于各种培训班之间，不得喘息之机。毫无童年快乐可言。弄得孩子身心具疲，对学习深恶痛绝。自由散漫型；

受卢梭的自然成长法影响，对孩子的种种不良习惯视而不见。象一个不见园丁的花园，杂草和植物一起疯长，不加修理和引导。孩子学习马虎，粗枝大叶，生活习惯也丢三拉四，书包课桌从来没个规整的时候。即使天资优良，也因教导无方，难成大器。越俎代庖型万事代办，衣来伸手，饭来张口。不相信孩子的说话办事能力，不引导孩子体验，事事都是家长拿主意。老师随便问什么，都是家长抢着回答。甚至作业都是家长帮助完成，久而久之，孩子没有自我意识，没有主见，遇事惶惶，生活自理能力缺乏、生存能力极差。吹毛求疵型这类家长常常有洁癖。对孩子要求极高，不允许犯一丁点小错。训斥之声不绝于耳，孩子对家长噤若寒蝉，在家长眼中，孩子做事向来就没个对的时候。这类孩子因为一直生活在批评之中，严重缺乏自信，性格自卑，遇事无措。独立生活能力极差。学习上也拿不定主意，模棱两可，速度极慢。争权夺利型因为夫妻离异，或是感情不和，加上爷爷奶奶介入，对于孩子的教育问题争相插手又相互排斥不让对方插手，甚至经常在孩子面前诋毁对方。导致孩子无所适从，只好瞒天过海，以求安宁。最终欺骗撒谎成为习惯，无法根除。英语刘老师写给张明明同学（5年级）的成长记录**年**月**日英语张明明同学今天是第一次来写作业。看样子他比较散漫，作业完成的速度比较慢，学习习惯不好，拖拉。写功课的时候不专心，常常做小动作。单词记得不准确，经常多一个或者少一个字母。语法方面理解的也不好，需要加强。希望张明明在以后的学习过程中能够改正这些缺点，成为一个优秀的学生。英语老师方丽语文代老师写给小学张明明同学的成长记录：**年**月**日语文明明你好！我是代老师。今天是你和我人生当中特别有意义的一天。从今天起，明明多了一位大朋友，老师我则多了一名优秀的学生。代老师今天非常开心，明明你呢，开心吗？初次相识，老师知道明明喜欢灰太狼。真是太巧了，代老师也喜欢灰太狼！老师还喜欢姚明，你喜欢吗？他可是我们中国人的骄傲，他的名字跟你一样哦！老师还发现你很聪明，数学成绩很好。而且明明对人特别有礼貌，遵守作业吧的经律，学习比较主动，也比较认真。我们明明是个大人了，代老师由衷地替你高