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文档简介
中班体育教案《健康歌》中班上学期体育教案《健康歌》
【活动目标】
1.积极探索身体运动的相同方法,体验集体运动的欢乐。
2.能够跟著音乐存有节奏的动作。
【活动过程】
一、律动互动
1、教师拎幼儿律动
听到!这就是什么音乐?对!就是健康歌的音乐。跟著老师一起来运动吧!
我们一起来大喊口令。
二、编创动作互动交流
1、谁晓得刚才我们运动的就是身体的哪个地方?
小结:经常的运动关节可以使我们的身体更加有效率.
2、我们身体上除了什么地方也须要经常的搞运动?
说道了那么多的地方,能够无法听到着音乐罢了看看?什么时候搞?我去搞望远镜,找找你们存有几种不一样的运动身体的方法。
3、集体初步尝试
4、个别交流
我找出了好多运动身体不一样的方法。谁去搞小小教练,教教我们大家?
(动作的方向,力度,节奏,弯曲度上鼓励幼儿)
5、集体再次尝试
可以学学朋友的不好方法,也可以罢了自己想起的不好方法,比比谁的动作最象教练,又可爱又有力。
三、观测图片,开拓崭新动作
1、你们真棒!想要了那么多锻炼身体的方法。老师也快乐运动,啊!我也找出了几种锻炼身体的新方法!我就是怎么运动的呢?
2、给你们一点时间,回去看看,打声搞一搞,非得无法辨认出我锻炼身体的方法。
手板正图片、箭头一圈的图片两张―方向不同(辨认出箭头的涵义)
左右角轮休过来,头左右摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找出运动身体的方法)
T2222动作(发展幼儿的观察力)
3、交流辨认出,尝试存有节奏的动作
你看看明白了哪一张?
小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼身体的方法。
小结:只要认真一点,冷静一点,按着图片的顺序1234一个一个搞,就能够辨认出这个动作就是怎么做的了。
小结:虽然这个动作只有两张图片,但是如果看看得不认真,就很难辨认出我锻炼身体的秘密了!
(1、三个幼儿一起搞一个方法,他们搞的一样吗?你和谁搞的一样?再听到着音乐一起搞
2、一个幼儿带着其他幼儿一起搞,动作由慢至慢,-----合唱动作
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