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文档简介
中班数学教案《小兔的萝卜园》幼儿园中班数学杰出教案《小兔的萝卜园》
【活动目标】
1、在看一看、说道说道、玩玩中,尝试按建议(大小、颜色和形状)协助小兔打听萝卜。
2、体验游戏的欢乐。
【活动准备工作】
前期经验:重新认识各种颜色形状和大小
各种大小颜色形状不一样的萝卜
【活动重点】尝试按一维特征打听萝卜
【活动难点】尝试按二维特征打听萝卜
【活动过程】
一、参观小兔的萝卜园——介绍萝卜的相同特征
(在参观小兔萝卜园的情境中,鼓励幼儿辨认出萝卜的颜色、大小和形状都就是不一样的。)
1、看一看谁去了?
2、小兔在萝卜园里种的萝卜都大丰收了,它回去忽了好多萝卜。
3、你们辨认出这些萝卜存有什么不一样的地方吗?
小结:原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。
二、运萝卜——尝试按一种特征运萝卜
(在运萝卜的过程中,鼓励幼儿尝试按颜色和大小一种特征协助小兔打听适当的萝卜。)
1、小兔子种了这么多萝卜,必须恳请你们一起帮忙它去运萝卜,你们必须按照小兔子的建议运萝卜。
2、小兔子必须恳请你们运一个大萝卜和一个小萝卜。
3、小兔子还要恳请你们运两个颜色不一样的萝卜。
4、说道说道你帮忙小兔子天方了什么颜色的萝卜?
小结:你们都帮忙小兔子天方了大小和颜色都不一样的萝卜,谢谢你们。
三、送来萝卜——按二种特征送来萝卜
(在送来萝卜的过程中,鼓励幼儿尝试按颜色和形状二种特征打听萝卜,发展幼儿二维思索能力。)
1、我们帮忙小兔子天方了这么多萝卜,现在小兔子必须把萝卜赠送给其他小兔子。我们帮忙她一起送来吧。
2、恳请你们送来两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。
小结:你们不
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