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文档简介
中班数学教案《双数的初步认识》幼儿园中班数学教案《双数的初步重新认识》
【活动目标】
1、介绍生活中双数的存有及双数在生活中的应用领域。
2、讲出成双成对的物品,体验游戏的欢乐。
【活动准备工作】
4件衣服,每件衣服存有4粒能系的扣子。
【活动过程】
一、介绍双数的另一种表达方法。
教师张开双手。教师回答:两只手还可以怎样说道?介绍两只手还可以看成一双手。鼓励幼儿认知每位小朋友都存有两只手,还可以说道每位小朋友都存有一双手。
二、找寻生活中成双成对的物品,尝试用1讲出成双成对的物品。
恳请找寻自己身上存有哪些部分就是成双成对的,生活中除了哪些物品须要成对采用。
鼓励幼儿用1来说出来自己找出的物品,例如一双袜子、一对触角、一对眼睛、一副手套,等等。
三、搞游戏“小手真能干”,认知双手在生活中的重要性。
将幼儿分为两组,每组挑选出两名幼儿出席系则扣子比赛。两组幼儿穿着上衣服后,一组的幼儿用一只手系扣子,另一组的幼儿用双手系则扣子,比一比哪组与幼儿系则得慢。第一轮比赛完结后,两组幼儿互换系则扣子的方法,稳步游戏。
鼓励幼儿思索,在游戏中,哪种系扣子的方法慢。并鼓励幼儿说道说道生活中哪些事情须要双手一起搞。
【活动延展
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