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文档简介
中班数学教案《数豌豆》中班数学游戏活动教案《数豌豆》
【活动目标】
1、能够在记录表上以多种方式记录豌豆的数量,可以手口一致的点数10以内的物体,并讲出总数。
2、体会数字给人们的生活增添便利。
【活动准备工作】
豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。
【活动过程】
一、认知、重新认识豌豆。
师:你们看看桌上的小盒子里存有什么?豌豆荚就是什么样的?(给幼儿观测)
师:豌豆荚里面藏的什么?(豌豆)
二、探讨记录豌豆数量的方法。
1、教师出具盒子。
师:这就是盒子,我剁的豌豆必须放入哪个盒子里?
2、教师出具记录表,探讨记录方法。
师:除了用点子记录则表示豌豆的数量外,还可以用什么则表示?
三、操作方式活动:“数豌豆”,并记录其数量。
教师明确提出操作方式建议。
师:你们也去剁一剁,数一数豆荚里存有几里豌豆?每个豆荚里得数量一样吗?
四、找到最少和最少的。
师:今天,你们今天剁的最少的就是几粒?最少就是几粒?
师:我们回家后,如果家里也喝豌豆,就去数一数,看一看除了没比3粒更太少的,比9粒更多的。
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