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文档简介
中班数学教案《瓶瓶乐》中班数学公开课教案《瓶瓶乐》
【活动目标】
1、备考稳固各种图形的特征。
2、认知6-10数量的多少,鼓励幼儿自学按顺序排列数量。
3、鼓励幼儿积极主动地参予活动,培育幼儿对数学活动的兴趣。
【活动准备工作】
1、写著6-10数字的三种颜色的“酷儿”饮料瓶15个。
2、白、徐、蓝三色图形的图形各5个。
3、玻璃球若干,篓子2个。
4、白、徐、蓝三色图形的即时贴15个。
5、录音机。
【活动过程】
1、在地毯上开一个和自己身上一样的图形起身去。
“恳请大朋友们打听一个和自己身上一样的图形起身去。”
“我们一起看一看你们打听的对吗?”(幼儿提问“我就是什么颜色的什么图形”没打听实考大家协助她)
2、出具一个瓶宝宝。
(1)师:“今天,图形宝宝向我们了解了一位新朋友,你们看一看就是谁啊?”
“你们想要不敢和瓶宝宝一起并作游戏呀?”
“今天老师给小朋友准备工作了很多的瓶宝宝,小朋友可以至前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。”(幼儿人手一个饮料瓶)
(2)师:“谁去了解你的新朋友?”
(3)师:“我们看一看瓶宝宝身上太少了什么?”
(4)师:“我们回去帮忙瓶宝宝把帽子打听回去吧。”
3、幼儿找寻饮料瓶盖,并松开。
(1)师:“你们看一看自己找出的帽子和别人的一样吗?”
“哪里不一样?”(帽子上存有字、帽子上的存有颜色)
(2)瓶宝宝和我们一起玩玩,怎么玩玩呢?
(3)师:“瓶宝宝夸赞我们的宝宝真能干。现在,它想要和我们的小朋友丁年一个舞会呢!”
“我们先来帮忙它打听一个小伙伴吧!”
4、出具玻璃球,并明确提出建议。
“刚才我们找到了各自瓶宝宝的帽子都存有一个数字,现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字Torigni玻璃球”
“瓶宝宝帽子上的数字就是几,就摆几个。”(认知6-10数量的多少)
幼儿自己操作方式。
回答:“摆不好小朋友就坐至自己的点子上。”
5、按建议分组排队。
师:“瓶宝宝戴黄帽子就东站在黄线上,穿红帽子就东站在红线上,戴蓝帽子就东站在蓝线上。”
“并按帽子上数字的顺序东站”
“按从少到多的顺序东站,6东站在最为前面,10东站在最后。”
(每队检查)
6、唱歌踏进教室。
“现在我们就跟著音乐一起来唱歌吧!”
【活动评析】
这就是一节数学活动,孩子们在游戏中体会数学活动的快感。本节活动以幼儿游戏活动居多,幼儿兴趣浓厚,注意力分散,积极参与活动,与老师较好的互动,活
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