中班数学教案《美丽的花》

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中班数学教案《美丽的花》中班数学活动教案《美丽的花》

活动目标：

1、自学点数4以内的物品，可以按物取数。

2、能够展开物与数的对应计数。

活动准备工作：

1、环境创设：在活动室四周布置数量就是4的物品，

2、积木若干，分类河若干。

活动过程：

一、备考数字

1、2,31、教师出具手指1,2,3，恳请幼儿掏出选定数量的积木。

2、鼓励幼儿用动作则表示数量（例如在地板上矛状3之下），特别注意必须减慢速度，并使数数和动作协调一致。

3、教师可以鼓舞幼儿用其他形式练数数，以稳固对数量的重新认识。

二、点数4以内的物品

1、恳请幼儿分别讲出活动室里各种物品的名称和数量，用手指则表示1-4的数量。

2、幼儿手口一致点数物品的数量，建议幼儿点数后讲出物品的总数。

3、鼓励幼儿从众多积木中掏出数量就是4个的积木。

4、教师出具手指1-4，恳请幼儿按建议掏出适当数量的积木，分别放到分类盒中，并依次讲出它的总数。

三、观测画册《美丽的花》

1、看看，鼓励幼儿观测画面中花朵的特征，比较其大小、颜色和品种的相同。

2、说一说，每种花掉的名称就是什么。

3、数一数，画面上存有几个品种的花，每一种花掉各存有几多。

日常生活教育及区域活动导入材料：

恳请幼儿观测数学《真高兴》，鼓励幼儿分别找到4以内数量的物品，教师还可以鼓励幼儿讲出穿相同衣服的小动物各存有几只等，稳固幼儿对物品数量的重新认识。

家园共育：

家长可以利用家中的物品（数量在4以内），使孩子讲出桌子存有几条

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