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文档简介
中班数学教案《孔雀比美》中班数学优质课教案《孔雀比美》
【活动目标】
1、尝试用相同的形状和颜色的图形展开有规律的排序,体验多种排序方法。
2、体验为孔雀穿新衣的快感。
【活动准备工作】
1、教学课件。
2、已图画不好孔雀开屏的图片每人一张。
3、每组彩色圆形、正方形、三角形等形状若干。
4、固体胶。
【活动过程】
一、出具城堡图片,带出活动主题。
大朋友们,你们看看这就是什么呀?对了,这里存有一座城堡,那城堡里到底住着谁呢?我们一起来看看吧。
原来呀这里就是孔雀王国,你们想要回去孔雀王国做客吗?那使我们一起踩着石子路回去孔雀王国吧!
二、鼓励幼儿按照一定的顺序去铺路。
1、教师鼓励幼儿看看第一条路——ABCABC
小朋友,这就是回去孔雀王国的第一条路,我们一起来看一看,这条路就是按照什么样的规律铺砌的。
2、教师鼓励幼儿看看第二条路——ABBABB
小朋友,这就是回去孔雀王国的第二条路,哎呀,这条路也只砌了一半,怎么办呢?我们也一起来把路铺较完整吗?
3、教师鼓励幼儿铺路。
小朋友,回去孔雀王国的路只有两条,我们人这么多,太挤到了,我们再砌几条路不好吗?铺路的时候你们必须把彩色的石子按照一定的规律砌,没规律的话,我们就至没法孔雀王国了。(恳请个别幼儿去展开铺路)
4、检验小结
师幼共同检验所铺的路与否能通行。
三、孔雀比美
我们至孔雀王国啦,原来它们今天正在展开环球小姐比赛,我们一起来看一看这些美丽的孔雀都穿着了怎么样的漂亮衣服。
1、出具三只孔雀,幼儿探讨:
你真的哪只孔雀最可爱?为什么?
它们尾巴上的羽毛就是按什么不好办法排序的?
2、明确提出建议,幼儿尝试操作方式http:///。
孔雀王国里除了很多孔雀,他们也必须出席环球小姐比赛,我们一起来协助它们穿着上新衣服不好吗?
3、教师示范点。
我们一起来为这只孔雀设计新衣。
教师明确提出建议——尾巴上的羽毛必须用颜色宝宝、形状宝宝用一定的不好办法排在排队。(必须有规律的排序)
四、观赏交流。
1、挑选出几份设计独有的作品和幼儿一起交流(师生
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