中班数学教案《动物生肖排队》

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中班数学教案《动物生肖排队》中班杰出数学公开课教案《动物生肖排队》

活动目的：

1、稳固十二生肖的排序顺序。

2、稳固数字1-10。

3、培育幼儿懂在某些公共场合应当特别注意的礼仪及文明。

活动准备工作：

1、1－10的号码牌、1－10不颜色的的数字、

2、幼儿已基本掌控了关于十二生肖的出处及排序顺序。

3、幼儿贴有十二生肖中某一动物的头饰。

活动过程：

一、全体幼儿东站四队，教师明确提出："今天森林里举行十二生肖动物演出可以，应邀我们回去出席，你们愿回去吗？"

"但老师还不晓得十二生肖动物存有哪些呢？你们能说我吗？"（幼儿提问）

二、上开汽车至森林歌舞剧院看看演出。

1、和幼儿共同探讨公共场合必须特别注意的礼仪。

2、恳请小朋友对号入座，并抓住数字的颜色。

3、管理员检查观众与否坐对了痤位。

三、剧院里协助演员排序的管理员今天生病没有去，恳请小朋友协助动物们排序不好出场的顺序。

1、清查人数，看看与否至魏了。（介绍十二生肖的数量）

2、十二生肖站队。（稳固十二生肖排序顺序）并提问出来某某前面的动物就是谁？

3、恳请小朋友分组去排队。

4、给十二生肖摆号码牌，以提示信息小动物何时出场。并讲出几号球手就是谁？

5、恳请小朋友至各类动物准备工作室协助其他生肖动物摆号码牌。（稳固对生肖动物的分类）

四、小朋友和生肖动物们一起演出节目。

活动思考：幼儿懂在公共场合应当

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