温州十四高级中学 新考改背景下,高中班主任的新任务指导学生职业生涯规划

★指导学生职业生涯规划★指导学生选学、选考新考改背景下，高中班主任的新任务:（一）统一高考招生。1.科目与分值。必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。必考科目：语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目：选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》“7选3”统一高考的科目、分值总分750分语文150分数学150分外语150分以原始分计分从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门中选3门作为高考选考科目，各100分，以等级分计分选考科目：选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。等级划定:以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。选考科目：选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。(1)某次考试后，某考生物理卷面成绩89分，按比例可以位列全省最好的第一等，于是在计算高考等级分时，该考生物理成绩可以满分100分计入高考总分；而另一考生物理卷面成绩88分，但按比例只能位列全省第二等级，计入高考等级分时即以97分计入总分。注意：以同科同次高中学考成绩合格为赋分前提。(2)某次考试后，某考生物理卷面成绩89分，按比例，可以位列全省最好的第一等，于是在计算高考等级分时，该考生物理成绩可以满分100分计入高考总分；而在另一次考试中有位考生物理卷面成绩也是89分，但按比例，只能位列全省第二等级，计入高考等级分时即以97分计入总分。（一）统一高考招生。2.考试。语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生；1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》统一高考招生的考试时间、次数浙江省普通高中学业水平考试实施办法各科考试日程安排：日期上

午下

午第一天（周五）历史8:10-9:10技术1:30-2:30物理10:30-11:30第二天（周六）化学8:10-9:10数学1:30-2:50思想政治10:30-11:30语文3:40-5:00第三天（周日）地理8:10-9:10外语1:30-3:30生物10:30-11:30注：4月考试不设外语科目。学考和选考学考和选考同时进行，分别安排试场，考试日期安排在每年4月和10月，首次考试在2015年10月进行；学考科目考试时间：语文、数学各80分钟，外语120分钟，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各60分钟。选考科目考试时间：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术在同科目高中学考基础上各加长30分钟，各为90分钟。学考科目考试内容：该科目考生只需考必考题，必考题考试内容为该科目必修内容。选考科目考试内容：该科目考生除了需考必修内容，还需考加试题，限定性选修模块和必修课程教学指导意见中列为“发展要求”的教学内容，属于高考选考科目加试题考试范围。学考科目成绩：设A、B、C、D、E5个等级，E

为不合格。A、B、C等按15%、30%、30%最接近的累计比例划定，E等比例不超过5%。选考学科目成绩：根据事先公布的比例确定等级，分21个等级赋分，每个等级分差为3分。（一）统一高考招生。3.考试时间：选考科目考试时间在同科目高中学考基础上各加长30分钟，各为90分钟。各科考试日程安排：《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》日期上

午下

午第一天（周五）历史8:10-9:40技术1:30-3:00物理10:30-12:00第二天（周六）化学8:10-9:40思想政治10:30-12:00第三天（周日）地理8:10-9:40生物10:30-12:003.录取。高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布；考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业（类）。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。（一）统一高考招生。《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》举个例子：有两位普高学生A和B，A准备今后报考会计专业，B准备报考医学专业，但他们都很喜欢化学课和地理课，他们都可以将化学和地理作为高考选考科目吗？回答是肯定的。按规定，报考会计和医学专业的考生将化学和地理作为高考选考科目，只要他们第三门选考科目符合报考高校会计、医学专业所规定的选考科目要求。3.录取。高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布；考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业（类）。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。（一）统一高考招生。《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》道德修养、探究与实践、审美与艺术、运动与健康、劳动与技能；学考成绩；单科学考等级；竞赛获奖；必修课学习情况；选修课学习情况；参加志愿者活动；参加社会实践活动；……3.录取。高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布；考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业（类）。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。考生志愿由“专业+学校”组成。（一）统一高考招生。《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》一志愿：金融专业（1）浙江大学；（2）浙工大；（3）浙理工（4）……（20）温大；（21）温职；……二志愿：财务管理（1）浙江大学；（2）浙工大；（3）浙理工（4）……（20）温大；（21）温职；……三志愿：…………（一）统一高考招生。“3+3”考试第一个“3”语文、数学必考，总分各150分，原始分计入总分；只考一次，在2017年6月份考，成绩当年有效；外语必考，可选择语种，总分150分，原始分计入总分；可考两次，一次在2016年10月，另一次在2017年6月，成绩两年有效；第二个“3”从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门中选择3门作为高考选考科目；3门选考科目总分各100分，等级分计入总分；可考两次，在2015年10月、2016年4月、2016年10月、2017年4月中选择考试时间；成绩两年有效；二、了解高等院校的专业设置、报考条件了解高等院校的专业设置、报考条件普通高等学校本科专业目录（2012年）分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。未设军事学学科门类。专业类92个；专业506种。新高考背景下，如何选择高考选考科目？“7选3”★了解高校学科特点；哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。行业分类标准:A农、林、牧、渔业B采矿业C制造业D电力、热力、燃气及水生产和供应业E建筑业F批发和零售业G交通运输、仓储和邮政业H住宿和餐饮业I信息传输、软件和信息技术服务业J金融业K房地产业L租赁和商务服务业M科学研究和技术服务业N水利、环境和公共设施管理业O居民服务、修理和其他服务业P教育Q卫生和社会工作R文化、体育和娱乐业S公共管理、社会保障和社会组织T国际组织三、帮助每位学生了解自己的兴趣、特长、优势霍兰德职业倾向测验MBTI职业性格DISC性格测评职业锚测评求职能力测试

网址：/ceping.html.四、指导学生生涯规划，选学、选考的建议★学科考虑------兴趣爱好，专业发展★综合考虑------就业情况、社会资源★优先考虑-------总分最大化必修课走班教学：高一（下）期中考试后，物理、化学、历史、地理实行学考与选考走班教学，其余等按行政班进行管理；高二一年完成6门学考科目（语文、数学、7选3中余下的四门），高二上考“物理、化学、历史、地理”等4门学考，高二下再考其余几门学考，力争“首考如愿”。选考科目尽量往后排，安排在高二下、高三上。高三下6月份语、数、英（第二次）高考。★高一下学期期中考后开始实行部分走班教学政治历史地理物理化学生物技术语文数学英语※※※※高一上高一下高二上高二下高三上高三下学段一(长)2014.9.——2015.10.学段二(中)15.11.-16.4.学段三(中)16.5.-16.10.学段四(中)16.11.-17.4.学段五17.4-17.6温十四高在选课时要注意克服的倾向；★要克服“从众”心理。看到关系好的同学选什么科目，自己也选相同科目，根本不考虑自己是否适宜，是否擅长学习这些科目。★要克服“武断

”心理。学生武断决策不与家长商量，而家长过于放纵孩子，不闻不问，不当参谋。★要克服“包办”心理。家长把自己的意志强加于学生，又不做好耐心细致的