技术的性质及其巨大作用第一课时

走进技术世界怎样理解技术

从广义的角度看，技术这个词含有多种意义和内涵。它既可以指工具、人类发明的产品和人工制品，如收音机、电视机、空调、计算机、电子词典等等都是一种技术，它也可以表示创造这种产品所需的知识体系；还可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序；有时它所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。总而言之，技术是人类改造自然的工具和方法。

在高中学段，通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛价值的技术。

什么是通用技术？

通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。必修模块：《技术与设计1》《技术与设计2》

选修模块：电子控制技术建筑及其设计简易机器人制作现代农业技术家政与生活技术服装及其设计汽车驾驶与保养学分怎么评价？过程性评价终结性评价学习过程参与程度操作考试考勤讨论、辩论、制作、作业作品书面20%30%30%20%第一章技术及其性质第一节技术的性质及其巨大作用一、技术源于什么技术源于人类为满足自身的需求和愿望对大自然的改造1.石器时代:原始社会的技术萌发（1）劳动创造人类的标志：制造工具（2）原始社会的技术发明

1）石器的制造（石刀、石斧、石锯、石凿）；

2）弓箭的发明（复合工具—弓、弦、箭）；

3）人工取火的方法（钻木取火或击石取火：机械能—热能）；

4）制陶技术（天然材料—人工材料）；

5）农业技术（刀耕火种）、纺织工艺（骨针缝衣）、建筑技术（木棚石屋）、运输技术（独木舟、雪橇车轮）；（3）原始社会技术发明的意义

它不仅表明人类开始能动地改造自然，同时也改造了人类本身。二、技术发展的历史

猿

猿人的技术产品2.青铜器时代：以青铜为材料制造工具、用具、武器等。青铜（红铜和锡或铅的合金，优良的铸造性，抗磨性，较好的化学稳定性。）铸造青铜器必须解决采矿、熔炼、制模、翻砂、铜锡铅合金成份的比例配制、熔炉和坩锅的制造等一系列技术问题。

3.铁器时代：以冶铁和制造铁器为标志。铁比青铜坚硬、韧性高、锋利，分布比铜矿普遍。

铁器时代是人类发展史中一个极为重要的时代。人们最早知道的铁是陨石中的铁，古代埃及人称之为神物。在很久以前，人们就曾用这种天然铁制作过刀刃和饰物，这是人类使用铁的最早情况。地球上的天然铁是少见的，所以铁的冶炼和铁器的制造经历了一个很长的时期。当人们在冶炼青铜的基础上逐渐掌握了冶炼铁的技术之后，铁器时代就到来了。4.蒸汽机时代：蒸汽机的能量机械功蒸汽机18世纪30年代到19世纪，纺织机械和蒸汽机的发明，标志着第一次技术革命的开始。5.电气时代:

发明电灯和电话，以电位能源和核心的革命。1892年纽约---芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。1876年3月10日贝尔发明了第一部电话电话6.信息时代:

以电子信息业的突破与迅猛发展为标志。信息技术生物工程技术新材料技术海洋技术空间技术

20世纪中叶，第三次技术革命开始，核能技术，航天技术，生物技术，网络信息技术的发明和推广，使人们对技术内涵的认识提升到一个崭新的高度。克隆羊多利

中国古代的实用科技成果

1）商代的青铜冶炼技术“高、大、精”；

2）春秋战国时代李冰父子完成的“都江堰”水利工程；

3）秦汉时期的建筑技术“秦砖汉瓦”和“万里长城”；

4）秦汉时期的交通技术：秦始皇兵马俑博物馆中的“四马战车”汉魏三国时期诸葛亮制作的“木牛—独轮车”“流马—人力四轮车”；

5）秦汉时期的制陶技术：秦始皇陵出土的“兵马俑”；

6）东汉蔡伦“造纸”和北宋毕升“印刷术及火药、指南针”等四大发明；

7）唐宋盛世的“都市建设”—长安城，堪称世界之最；

8）隋朝李春建造的安济桥—敞肩拱桥之鼻祖；

9）唐三彩和宋瓷—是中国古代制瓷技术的代表作；

10）明清木构建筑技术的杰作

—“北京故宫”“沈阳故宫”；

11）明代的航海技术

—郑和“七下西洋”；

12）明代宋应星的“天工开物”是当时手工业和农业的百科全书；

近代欧洲的科技革命（1）近代第一次科学革命—牛顿经典力学体系的产生为标志；（2）近代第一次技术革命—以蒸汽机发明为中心（包括纺织机、机床、火车、轮船等）；（3）近代第二次科学革命—法拉第“电磁感应定律”麦克斯韦“电磁微分方程”“能量守恒与转化定律”“细胞学说”与达尔文的“进化论”（2）近代第二次技术革命—以发电机、电动机发明为中心（包括钢铁技术、内燃机、汽车、电报电话等）；

20世纪初的“科学革命”（1）19世纪末的物理学革命—电子、X射线和放射性现象等三大发现；（2）20世纪初的物理学革命—爱因斯坦的“相对论”与“量子力学”；

技术在人类发展历程中起到越来越重要的作用。可以发现，技术至少已经引起3次重大的历史变革。技术引起的3次重大历史变革时间重要事件影响第一次变革第二次变革第三次变革14000年前农业的出现和发展导致人类文明的第一次大发展18世纪蒸汽机的发明和其他许多重要机器的研制，以及第一批工厂的建立带领世界进入了现代文明时代近几十年性能强大的计算机和高速通信网的发展人类社会进入信息时代

综上所述，学习技术发展史，不仅可以使我们了解到人类如何通过不断地的发明和创新使技术一步步地发展，从而促进人类社会不断进步、不断繁荣，使我们今天这个世界如此丰富多彩；而且有助于我们理解周围的世界，预测未来；更能使我们对技术本身和技术在社会中的影响有更深刻的理解。三、技术的性质1.技术的实践性2.技术的综合性

3.技术的创新性

4.技术的相关性5.技术的价值性

6.技术的保密性技术的实践性技术来源于实践，应用于实践。在实践、应用过程中，每一种技术都有很强的针对性和目的性。案例分析1：水龙头讨论下面四个问题a.水龙头为什么具体目的研发？b.水龙头解决了什么具体问题？c.水龙头满足了人们什么要求？d.市场上常见的控制水量的水龙头有哪些？目的是控制用水能开、能关。控制水的流量方便、节约用水拔位水龙头、定量冲洗水龙头、脚踩水龙头案例分析2：钢笔。讨论下面四个问题a.钢笔为什么具体目的研发？b.钢笔解决了什么具体问题？c.钢笔满足了人们什么要求？d.市场上常见的钢笔有哪些？目的是控制墨水，便于书写能重复使用，控制墨水的流量方便携带和书写，节约用墨根据取墨方式：蘸水钢笔、胶管式钢笔、抽拉式钢笔理解：技术应用的两面性

早在100多年前，恩格斯就曾警告人类，“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然报复”。技术的综合性（1）每一门技术都可以看成有多学科的知识综合而成。案例分析：小板凳的制作稳固——物理学；黏合——化学；木质——材料学；漆面——表面加工；花纹——美学；舒适——人际关系思考：你手中的笔需要综合运用哪些学科的知识？

物理学、化学、材料学、美学等等（2）技术可以指人类发明的产品和人工制品；可以表示创造这种产品所需的知识体系；还可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序；有时他所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。技术的综合性

技术的形式由多种多样的要素综合而成。技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果。技术的创新性

在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的的进行应用研究和生产发展的技术开发活动。

案例分析：

1.电视机的创新和发展经历了那几个技术革新阶段？黑白电视机彩色电视机背投电视机液晶电视机LCD等离子电视机PDP交互式网络电视机技术的创新性2.洗衣机技术的创新发展

技术的发展历史，就是一部不断创新的历史。技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然和社会进行改造的工具和方法，那么，人类的需求不断提高，对新技术需求也必定日新月异，技术的创新性成为衡量一项技术价值的重要指标。

现在，一个国家技术创新能力的强弱，已经与综合国力、民族竞争力紧密联系在一起。技术创新的时效性。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……”提高自主创新能力技术的相关性

技术是一个由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其诸要素之间存在着相关性。因此，一项技术的发展需要其他技术的支持；同时，一项技术的发展带动其他相关技术的发展。各项技术相持相促。技术的价值性

技术作为人们满足自身生存和发展需要的一种方法和手段，其本身就是生产力，它能促进人类的进步、社会的发展。技术具有天然的价值特点。技术之所以能够作为人类社会的伴生物存在并被人们不断地发明和使用，就因为技术本身的价值性所决定。

技术的应用可以产生社会效益，也可以产生经济效益。

技术的发明创造，需要付出艰辛的劳动。为了保护发明者的合法权益，许多技术需要保密。技术的保密性区别1、科学是认识活动，它可以提高人类的认识水平；技术是发明活动，它可以增强人类的生存能力，改善人类的生活质量。

2、科学是关于“是什么”、“为什么”的知识；技术则是“怎么做”“做什么”的知识。3、科学的任务是发现规律、提出理论认识世界、解释世界，其目的是认识世界；技术的任务是发明或开发出新的方法、手段、措施或途径，其目的是控制、改造世界。4、科学通过实验验证假设，形成结论；技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。联系1、相互作用、相互制约、相辅相成。2、科学促进技术的发展，技术推动科学的进步。3、技术是从科学到生产的中间环节，是把科学原理转化为生产力的桥梁。技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，尤其是现代技术，往往就是科学的直接作用。技术与科学的区别与联系

科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。四、技术的影响

技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福的正