2023年学校师德工作总结

第37页共37页2023年学校师德工作总结2023年学校师德工作总结。我校充分认识新形势下师德师风建立的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进展了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我进步为抓手；实在解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、效劳育人等方面有所进步。现对我校开展师德师风建立活动作以下阶段性工作小结：一、统一思想，进步认识坚持“xxxx”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是老师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建立工作高度重视，把抓好师德师风创立活动作为践行社会荣辱观，坚持教育为人民效劳，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创立文明行业，改善和优化教育开展环境的重大举措来抓。实在加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原那么，施行师德师风建立责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会____、团支部书记为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导详细抓”，把责任目的落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了实在可行的师德师风工作施行方案，确定了详细的施行步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的详细施行，按方案落实好每一项工作。三、高度重视老师职业道德建立，树立为人师表良好形象老师队伍建立是开展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师修养，立德为本”。几年来，我们在加强老师队伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作那么，作为一名老师，要“穿着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，实在贯彻“因材施教”的原那么，让每一名学生都得到充分的开展。四、创设有效载体，深化开展师德师风建立活动为了结合市县教局“师德师风集中整顿学习活动”，进一步进步我校老师的师德师风建立，我们积极为老师创设有效载体。根据我校师德师风建立活动方案，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位老师在师德师风建立方面都得到了进步。组织每个教职员工认真学习了《老师法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德标准》、“十要十不准”等法律法规和标准要求。从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德标准。比照《标准》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步进步自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织老师学习先进的人和事，鞭策鼓励自己。五、建立考评机制和奖惩制度，调动老师的积极性一是自评，到达自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“根本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动老师工作进取精神。六、师德师风建立结硕果经过全体师生共同努力，我校师德、师风建立结出可喜的成果。教育教学、平安创立、后勤社会化效劳、校园文化建立等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真务实、干一项工作取一项成绩；班主任管理效劳学生到位、班风学风转变进步；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好场面。新世纪做好师德、师风建立工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚决不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务务实效，我们三岗中学的明天会更美妙。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读学校师德工作总结我校充分认识新形势下师德师风建立的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进展了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我进步为抓手;实在解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、效劳育人等方面有所进步。现对我校开展师德师风建立活动作以下阶段性工作小结：一、统一思想，进步认识坚持三个代表的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是老师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建立工作高度重视，把抓好师德师风创立活动作为践行社会荣辱观，坚持教育为人民效劳，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创立文明行业，改善和优化教育开展环境的重大举措来抓。实在加强领导，建立工作机制，按谁主管，谁负责和分级负责，条块结合的原那么，施行师德师风建立责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会____、团支部书记为组员的师德师风工作领导小组，做到一把手挂帅亲自抓，副职领导详细抓，把责任目的落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了实在可行的师德师风工作施行方案，确定了详细的施行步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的详细施行，按方案落实好每一项工作。三、高度重视老师职业道德建立，树立为人师表良好形象老师队伍建立是开展教育事业的关键。百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师修养，立德为本。几年来，我们在加强老师队伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作那么，作为一名老师，要穿着定位，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生，实在贯彻因材施教的原那么，让每一名学生都得到充分的开展。四、创设有效载体，深化开展师德师风建立活动为了结合市县教局师德师风集中整顿学习活动，进一步进步我校老师的师德师风建立，我们积极为老师创设有效载体。根据我校师德师风建立活动方案，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位老师在师德师风建立方面都得到了进步。组织每个教职员工认真学习了《老师法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德标准》、十要十不准等法律法规和标准要求。从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德标准。比照《标准》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步进步自己的认识。开展讲文明，树新风，学习师德标兵一系列活动，组织老师学习先进的人和事，鞭策鼓励自己。五、建立考评机制和奖惩制度，调动老师的积极性一是自评，到达自我认识、自我鞭策的目的;二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈会;四是党政、社会个界及家长评，最后做出满意、根本满意、不满意三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动老师工作进取精神。六、师德师风建立结硕果经过全体师生共同努力，我校师德、师风建立结出可喜的成果。教育教学、平安创立、后勤社会化效劳、校园文化建立等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作积极、带病工作;年轻同志务真务实、干一项工作取一项成绩;班主任管理效劳学生到位、班风学风转变进步;后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好场面。新世纪做好师德、师风建立工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚决不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务务实效，我们三岗中学的明天会更美妙。2023年学校师德工作总结我校充分认识新形势下师德师风建立的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进展了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我进步为抓手；实在解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、效劳育人等方面有所进步。现对我校开展师德师风建立活动作以下阶段性工作小结：一、统一思想，进步认识坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是老师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建立工作高度重视，把抓好师德师风创立活动作为践行社会荣辱观，坚持教育为人民效劳，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创立文明行业，改善和优化教育开展环境的重大举措来抓。实在加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原那么，施行师德师风建立责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，[2023年英语老师师德工作总结在这一学年度的工作中，我承当英语教学工作。我严格遵守国家法律和法规，拥护中国____的领导。可以贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学方案，履行老师聘约，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德标准》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：一、认真学习了《老师法制教育读本》，并认真作好记录，还进展了考试。通过学习，使我进一步理解了老师的权利和义务，进一步明白了老师所肩负的重任，进步了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更加努力地开展工作。二、做到了严于律己，以身作那么，为人师表，时刻注意自己的言行举止〔做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，穿着朴实，仪容整洁〕使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的典范。例如：开学初，教室里经常有垃圾，学生没有什么环保意识，我一边教育他们，一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一看见地面有垃圾，我就低头捡起，不久，学生也不由自主地“争捡垃圾”，还可以自觉做到不乱丢垃圾了。三、做到了关心、保护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。既是学生的老师，有成为了学生值得信任的朋友。四、在进步自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断进步教育教学业务程度。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和讨论专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。五、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。总而言之，通过这一学年度的努力，在教书和“育人”上都获得了良好的成绩。得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地工作，把所有的热血都奉献到自己衷心喜欢的教育事业上！为祖国的教育事业奉献自己应有的力量！2023年师德工作总结热爱学生是师德教育的核心。老师是否拥有高尚的职业道德品质，主要从几个方面来看：一是否忠诚于人民的教育事业;二能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针；三看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人，四是否清楚自己的责任。二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如某校校训所言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。倘假设我们每位老师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对老师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。然而，老师并非生活在与世隔绝的孤岛上，老师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，那只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生涯中守身如玉，专心致志地做好本职工作。关于师德问题，不少教育家及国家____曾有过精辟的阐述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德标准；唐代韩愈，还专门著有《师说》一文，指出老师的三大任务是：“传道、授业、解惑”，并强调：“道之所存，师之所存”，以此作为从教择师的标准.”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对老师职业道德的必然要求。随着社会的开展和对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代老师的师德之魂。这是因为：一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的根底任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、安康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比拟和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目的或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，假设师生关系是“专制型”、“放任型”的。那么会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所提醒的：“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐惧，恐惧立即占据了他的整个心理，使他再也没有包容别种印象的空隙了。”在教育过程中，老师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种矛盾。倘假设老师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或老师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对老师的“好心”的误解。但是老师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去表达对学生的尊重、保护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的根底，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的根底。二、热爱学生是做好教育工作的重要条件学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是炽热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的宏大推动力。老师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它挪动。老师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习气氛，使学生保持良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。老师作为一个社会人，身处于市场经济的环境下，面对窗外扑朔迷离的现代风景，难免会为干老师这一行不能“潇洒走一回”而感到困惑。确实，老师的职业特点注定了他一辈子无法辉煌，许许多多从教几十年的老老师直到退休的身居斗室，两袖清风。难怪有些老师不安份于教学，想下海、跳槽……过去，本人也曾有过一段不安心从教的心理过程。初涉教坛时，我心中充满了为教育事业奋斗终身的满怀激情，但不久这份激情便被“贫寒”而逐渐淡化，不安心从教的思想开场在心中萌芽。不久前的一以教为荣，以教为乐的专业思想情感。热爱学生是老师最根本的行为准那么，是师德范畴的一项重要内容。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像斯大林所说：“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”近十年的教育教学工作理论，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。在学生眼里，老师是智慧的化身，道德的典范。老师劳动的对象是不成熟的少年，他们正处于动态的开展中，有着很强的向师性，老师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。愿广阔教育工作者都能以《老师职业道德修养》标准自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，幽默的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂，，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。2023年学校年终工作总结XX年转眼即逝，一年来，在教育局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆理论，不断探究，形成了“科学、标准、人本”的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目的。现把一年的工作总结如下：一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的老师队伍，是施行素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续开展的关键所在。本学年来，学校积极为广阔老师搭建各种活动平台，为老师的专业开展，业务提升创造条件。一是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。二是倾力支持老师外出学习，培训骨干老师。先后组织教研组长及各科骨干老师赴外地〔长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州〕及兄弟学校参观学习16人次、共计70多天，我们要求外出学习的老师回来后上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向老师们介绍先进的经历、理念，然后全体老师参与学习和讨论。由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批理论功底深沉、教学程度精湛的老师，为我校的教学质量的不但提升提供了坚实的人才根底。在抓好业务才能的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建立，既培师能，更铸师德。校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平时例会、师德活动月等时机对老师进展师德培训，每学年评选“学生最满意的老师”，在年度绩效考核中给予适当的奖励，使评选出的模范在老师中起到带头示范作用，使广阔老师形成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风。涌现出一批师德高尚、深受学生喜欢的老师，李斐、周卉、方辉是他们中间的代表。一年来，“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识构造，高超的育人艺术”成为我校每一位老师追求的目的，一支朝气蓬勃、团结协作、发奋有为的高品位老师团队初步形成。二、抓常规、促教研，教学质量不断进步教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们结实确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训施行这两项工作不放松，使我校在办学行为不断标准的条件下，教学质量保持了稳步提升。1、抓常规、夯根底，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。因此，在常规管理中我们坚持做到以下三点：〔1〕明确常规的每一个环节该怎样准备、怎样施行，到达什么要求。我们根据学校实际，结合楼区教育局教学常规制定出了中学教学常规根本要求，让老师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进展常规监控评价的根据。〔2〕常规检查一抓到底，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教诲处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、天天有实效。〔3〕常规监控反响、调控快。抓常规管理不是目的，而是手段，其目的是有效地施行教和学，进步教学质量，因此，监控的结果必须迅速的反响到老师那里，使老师能及时的改良，逐步的完善。在常规监控上的形式上，我们由过去那种定期检查转变成了随机抽查与多元评议。一是建立领导班子随机推门听课、随机检查制度，让学校领导检查课堂教学在平时，发现问题在平时，矫正反响在平时；二是评议的内容不在单看定期检查的备课本、作业本、学习笔记等文字材料，而是把文字材料与随机抽查、推门听课的情况结合起来从多方面评议。2、抓教研，提才能，为学校持续开展奠基。本学年我们在自修反思的根底上，加强个人教学分析^p，强调合作，使老师在做中学，在理论中领悟，使老师走上学习中研讨，理论中总结，总结中进步的成长历程。学校继续组织全体老师理论先进经历，探究出“打造高效课堂”的教学形式，收到了较好的效果。今年4月，学校组织全体老师赴许市中学学习先进经历，返校后根据本校实际在七年级试点他们的教学形式；11月，学校积极开展“青年老师教学竞赛”，35岁以下的老师全员参与，评出了一、二等奖六名。这些举措对促进我校老师专业化成长起到了积极的作用。如今已经根本形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好场面。此外，教诲处负责承办了岳阳楼区中学片区青年老师课堂教学竞赛，岳阳楼区英语、政治教学研讨会暨九年级分科会，活动开展效果良好，得到上级一致好评。本年度老师积极撰写论文获奖率高，其中省级奖5名，市级奖15名，区级奖14名三、多渠道、全方位，德育途径不断拓展一学年来,我们始终把学生思想道德建立工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的现状，不断探究德育工作的新思路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格管理，获得了一定的效果。1、学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的打破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、节俭节约、讲究卫生等习惯的养成。详细措施：一是强化制度建立，进一步完善了《中学班级量化细那么》、《文明班级评比细那么》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；修订了《班主任工作考核方法及补助发放方案》，极大进步了班主任工作的积极性和主动性；二是装备专门人员，加强督查。领导值日、政教处巡查等，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成；三是加强宣传引导，教诲处、团委充分利用校会、班会、黑板报、国旗下的讲话等途径有方案、有针对性地对学生进展爱国教育、集体教育、法制教育、平安教育、心理安康教育，对全体学生尤其突出行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。四是开展竞赛，典范鼓励，每周评出各年级的文明班级、每班评出星级学生，为全体学生树立典范。2、加强家校联络，办好家长学校和开好家长会。本年度在原有家长学校的根底上建立完善了家长委员会制度，分别召开了三个年级的家长会，通过家访等各种形式的家校联络，进展分层分类的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。形成学校、家庭、社会教育互相浸透、整体协调的大德育格局。3、结合一些节庆日，开展了系列活动：如植树节，为校园绿化，保护校园一草一木；三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事；5.12，开展纪念5.12应急演练周活动，进展屡次消防、地震演练，增强学生的逃生意识及本领；结合初三年级的特点，还召开了百日誓师大会及主题班会。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。4、学校还开展了对学校环境美化和班级文化建立工作。在楼梯过道布置了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布置了名人名言，布置上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校门口橱窗定期更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。我们相信，随着各项活动、工作的深化开展，我校的校园文化建立一定会特色彰显，迈上新台阶。四、强保障、重实效，后勤工作日趋完善1、加强内部管理力度，进步后勤效劳程度。本着“效劳育人”的宗旨，我们通过建立后勤人员工作考核机制，充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用，进步效劳质量，效劳效率，确保了一线教育教学工作的顺畅。同时积极培养后勤人员的责任心，进步了其主人翁意识，让他们积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来，平时多做有心人，进步平安意识，及时发现问题，解决问题，将平安隐患消灭在萌芽状态。2、抓好平安工作，构建和谐校园。我们一直把平安工作放在重中之重，高度重视平安工作。一是按要求认真制定各项平安工作制度、措施和应急方案；加强门卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录；二是进一步强化对全体师生的平安宣传教育，每学期都组织师生参加交通平安、消防平安知识讲座；三是坚持平安工作经常化，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改；四是严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生平安，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关，与小店签订平安责任书，建立举报箱，实在加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校老师的共同努力，我校在本年度没有平安责任事故发生。3、标准“两室”的管理，发挥网络技术作用。在两室管理上，我们主要是进一步完善、落实“两室”的管理制度，加强检查考核。要求老师在教学中经常使用班班通和录音机等电教设备，鼓励老师积极搜集、制作和积累多媒体课件，尝试网络技术支撑下的课堂教学的实验。电化教育做到使用有记录，考核有根据，从而进步课堂教学的质量和效益。以电教工作检查为契机，继续加强现代教育技术理论的学习和理论操作。目前我校80%以上的老师能利用现代教育技术理论指导教育教学理论，并能利用网络开掘教育教学资，探究基于网络条件下的教育教学新形式，灵敏运用计算机技术，制作多媒体课件，运用于自己的教学理论。五、重全面、求特色，科技工作不断创新本着全面开展的教育目的，我校以“科教兴国”统一全校的思想，将科技教育作为学校突出的办学特色，从学校建立中的科技气氛营造，新课程课改理论中的科技浸透，到学生课外科技活动的开展和校外科技教育基地的建立，因地制宜，全面开展科技教育，并以科技教育为打破口,全面推进素质教育，丰富学校开展内涵。今年来教育局向我校又投入3万余元，用于建立长达40多米的校园文化墙，其主题是“创新，就在我们身边”，一个个科技创造的小故事吸引了众多学生的眼球，调动了学生动手理论的积极性，增强了学校的校园文化气氛。今年8月在全国“尚德杯”青少年创意大赛中我校获团体银奖，学校被评为创新型学校，刘学文、方辉、黄宏被评为创新型名师；在湖南省第31届青少年科技创新大赛上胡考宁老师辅导的《自动断供电烤火炉》获三等奖，许泽胜等同学分获岳阳市、岳阳楼区青少年科技创新大赛一等奖，这是我校连续第五年在此赛事上获奖。目前，我校共有14位老师获得优秀园丁辅导奖，其中胡考宁老师五次荣获“岳阳市优秀科技辅导员”称号。科技教育的丰硕成果，为培养具有创新精神的人才奠定了坚实的根底。总之，我们中学在教育主管部门和区政府的关心、支持下，通过全体教职工共同努力，在过去的工作中获得了可喜的成绩。目前教育改革日趋深化，对于我们来说，可谓“机遇与危机并存，希望和困难同在”。展望将来，任重而道远，但我们相信团结就是力量。我们愿在上级领导的亲切关心和指导下，团结和带着全体教职工，齐心协力，同心同德，以全面推行新课改为契机，以进步教育教学质量为中心，以加强老师队伍建立为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，为把中学办成教育思想先进、老师队伍精良、教学手段现代、教育特色鲜明、学生素质全面的示范性学校而继续努力！成就代表过去，希望在于将来。通过不懈努力，中学教育整体开展程度不断进步，教育教学质量稳步提升，学生素质得到全面培养。如今，面对机遇，我们满怀希望，迎接挑战，我们充满信心。我们坚信：有各级领导的指导与支持，我们一定能在关爱中兴隆，更能在机遇与挑战中腾飞！总之，我校的各项工作都获得了一定成绩，较好地完成了上级交给的任务，我们深感欣慰。纵观今年工作，说明我们的领导作风、教学管理、师资程度，工作精神等等都表达了与时俱进，科学开展的精神。面对辉煌的成绩，回忆一个学年来的点点滴滴，我们深深感到：办好一所学校，必须有一流的管理程度；形成合力非常重要，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能获得最后的成功。但也还存在一些缺乏之处：我们的教学设施与一些先进的学校相比还是有很大差距的；一局部老师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬任务去应付，需要催促才会完成，缺乏原动力；一局部老师不思进取，固步自封，没有危机感等等。机遇与挑战共存，希望与困难同在，我们坚信，只要我们坚持努力为学生的终身开展服好务，在区教育局的正确领导下，我们定能战胜挑战，排除万难，把中学办得更好。学校2023年卫生工作总结我校XX年的卫生工作，认真执行《学校卫生工作条例》以教育为中心，以预防为重点，坚持“预防为主，防治结合”的方针，降低患病率，认真做好安康教育工作，保证学生的身心安康，下面总结我校一年来安康教育和卫生保健工作的详细情况。一、安康教育工作开展好安康教育工作是进步学生身体素质的重要举措，我校利用多种形式开展好宣传、教育工作。做到全方位、大面积的宣传工作，使全校师生都能受到教育。我校每半月更换一次宣传板，每周四利用晨检、播送宣传卫生知识。认真上好安康教育课，保证40分钟的课堂质量，开课率100%。二、体检工作一年一次的体检工作已顺利完成，我校共有22个教学班，总计838名学生，其中男生439人，女生399人，已全部参加体检，六年级毕业生体检率到达100%。在本次体检中，患有视力低下的学生是364人，占全校的43.44%；患有沙眼2人，占全校的0.24%；患有龋齿39人，占全校的4.65%；营养过剩207人，占全校25.29%；营养不良28人，占全校3.34%。本次体检后及时做出了书面分析^p及总结，对全校学生及时下发了体检反响单，使学生家长及时理解孩子的安康情况，配合学校做好常见病的防治工作。四统计、报表工作根据顺城区保健所要求，学生体检完要进展疾病统计，把统计数据上报保健所，我校按规定要求，做到及时统计、上报数据。按时完成任务。各种簿册填写齐全，没有误差。顺利完本钱年度工作任务。五、传染病的预防根据各季节做好呼吸道，胃肠道等传染病的预防，及时消除校园内可能导致传染病流行的各种危险因素，确保全校师生的安康。六、预防接种我校积极配合防疫部门做好对全校学生的预防接种工作，并认真核对记录，对有漏种现象及时通知家长进展补种。七、卫生员培训工作平时做好卫生员的培训工作，进步他们的安康意识，协助老师做好班级的卫生工作，并催促本班同学养成良好的卫生习惯。今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。2023年学校平安工作总结XX年，我校在中心学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防护才能；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的场面，从而实在保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。一、领导重视措施有力为进一步做好平安教育和治安治理工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校成立了由校长为组长，分管主任为副组长，各班主任为组员的平安工作领导小组。明确校长为学校平安工作的第一责任人。统一指挥、协调各室、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于平安工作方面的指示、任务和要求；由岗位责任人和各班级班主任详细负责一线平安管理，明确分工、明确职责。二、制度保证措施到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目的考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与各班主任、任课老师签订责任书，明确各自的职责。学校还经常通过家长会、家访、给家长一封信等形式，将学校平安工作要求，及时地与家长进展沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲4、建立学校平安应急预案制度。学校成立领导小组，制定了意外事故处置预案制度。本年度我校制定《xx镇中心小学平安工作管理细那么》详细包括组织领导、宣传教育、规章制度、平安管理、事故处理的等六个方面，使每个人，在学校的每个时间段都有明确的平安要求。三、齐抓共管群防群治学校平安教育和治安综合治理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。我们积极与公安、卫生、等部门通力合作，做好学校平安保卫工作。本年度还专门聘请法制副校长到学校进展法制教育，使同学们从中受到了深化的教育。同时还将有关法制平安教育的内容印成《给家长一封信》发给每位学生家长，形成全社会教育管理学生的良好气氛。四、加强教育，促进自护确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们平安教育月为重点，经常性地对学生开展平安教育。1、认真做好平安教育月工作。学校平安教育月以＂校园平安＂为主题，在平安教育月期间，学校组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用学校播送、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。五、加强检查，及时整改1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一。春季，对学生加强饮食平安的教育，夏季，对学生进展游泳平安、防止溺水的教育，对每个办公室进展用电检查。秋季，在国庆前对学生进展长假前的集中教育。冬季，对学生加强自护教育，特别是在寒假时，做好校内财产的管理。2、开展专项检查及时整改。本年度，我校自查出的隐患有：走廊楼梯偏窄、局部光管老化。针对隐患的情况，学校迅速做出反响：马上更换老化的光管，检查全校的电线线路。六、存在的主要问题和下步的打算过去的一年，我们在平安和治安管理方面做了大量工作，平安治安工作得到进一步的加强，但是平安治安工作的难度越来越大，学校平安治安工作的形势仍然比拟严峻。关注学校的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来学校综治工作的重点。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生平安的影响还比拟大，试图干扰学校及学生的社会恶权力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患。特别是放学期间，学校门口的交通平安隐患还是比拟大，需要各方面的共同努力，才能得到长期的整治。2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经历。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和平安防范才能低，大大增加了学校平安工作的难度。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，及时解决平安保卫工作中发现的新问题，不断进步我校平安保卫工作程度。学校2023年平安工作总结为了加强学校平安工作的管理，我校狠抓学校及周边治安综合治理各项措施的落实，强化学校的平安防范工作，优化育人环境，以xx大精神和“xxxx”的重要思想为指导，以学校为主体，以效劳师生为宗旨，严密结合教育改革、开展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建立相结合，实在维护学校正常教学秩序，确保师生生命财产平安，营造平安、稳定、文明、安康的育人环境。一、加强平安工作的组织领导进一步加强对“平安校园”创立工作的领导，充分认识平安工作的重要性，自觉承当起保学校平安的责任。落实平安工作领导责任制，做到校长亲自抓，副校长、平安管理员详细抓，法制副校长配合抓，形成齐抓共管的良好场面；把创立“平安校园”列入学校工作方案，进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项平安管理制度，层层落实平安责任制，签订责任书，实行责任追究制，为学校营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。二、深化开展平安教育，进步师生平安意识和自救自护才能学校充分利用班队活动课、宣传橱窗、红领巾播送站等宣传阵地，通过讲座、主题班会等多种形式，认真开展平安教育。结合“平安教育日”、“119消防日”、“综治宣传月”等活动，对师生进展交通、消防、游泳等活动的平安教育，增强师生的平安意识，掌握平安知识，进步防范及自救才能，减少意外伤亡事件的发生；认真做好校舍平安检查工作和学生上、放学交通平安工作，及时消除隐患，严防事故发生，确保师生的生命平安；定期对消防设施进展全面检查，对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所要重点检查，对消防设施要定期维护更换，确保消防器材的完好；加强食堂、宿舍等重点部位的人防、物防和技防措施。三、加强法制教育，推动依法治在对青少年学生进展科学文化知识教育的同时，大力加强道德教育、法制教育和心理安康教育，增强学生法制观念，进步遵纪守法的自觉性。坚持以人为本的思想，深化扎实地开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪。拓展法制教育的广度和深度，完善学校法制副校长法制教育制度，实现法制教育的经常化、标准化、制度化，为推进依法治校奠定基矗不断探究新的法制宣传教育方式方法，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，力争获得最正确实效。结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法违纪行为，并针对社会上存在的不良现象，探究德育工作的针对性、实效性。四、加强未成年人保护工作，