《登柳州城楼寄漳汀封连四州》同步测试

《登柳州城楼寄漳汀封连四州》同步测试一、夯基训练1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.阴霾(lí)絷拘(zhí)怨怼(duì) 揪捽(zuó)B.罗襦(rú) 飘飐(zhàn)瀚海(hàn) 单于(chán)C.玉箸(zhù) 美姝(zhū)枭雄(xiāo) 奚落(xī)D.詈骂(lì) 攻讦(jié)谄媚(chǎn) 鞍鞯(jiān)解析:A项,“霾”应读“mái”;B项,“飐”应读“zhǎn”;C项,“姝”应读“shū”。答案:D2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.搅拌磕磕绊绊奋勉愤发有为B.激流 激流勇退 身世 奋斗终生C.褒贬 针砭时弊 倍增 备受欢迎D.坟茔 晶莹剔透 坦然 坦露心迹解析:A项,“愤发有为”应为“奋发有为”;B项,“激流勇退”应为“急流勇退”;D项,“坦露心迹”应为“袒露心迹”。答案:C3.下列句子中,加点词的解释没有错误的一项是()A.车错毂兮短兵接兵:士兵。援玉枹兮击鸣鼓 援:拿、握。B.扌从金伐鼓下榆关 扌从:击打。山川萧条极边土 极:尽头。C.惊风乱飐芙蓉水 飐:吹动。首身离兮心不惩 惩:惩罚。D.你身须姓刘 须:应该。你本身做亭长耽几盏酒 耽:嗜好。解析:A项,“兵”意为“兵器”;B项,“极”意为“穷尽”;C项,“惩”意为“悔恨”。答案:D4.下列对《燕歌行》中的诗句理解不当的一项是()A.“山川萧条极边土”展现开阔而无险可凭的地带,带出一派肃杀的气氛,交代了战争地形的特点。B.“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”二句通过严酷的事实的对比,反映了唐军中战士与将军的矛盾,暗示了唐军必败的原因。C.“孤城落日斗兵稀”写力竭兵稀、重围难解、孤城落日、衰草连天,有着鲜明的边塞特点的衰败景象,烘托出残军败卒心境的凄凉。D.“身当恩遇常轻敌”是说唐军主将蒙受皇帝的恩宠而委以重任,在这危急时刻,理应沉着冷静,藐视敌人以缓解严峻形势。解析:D项,“身当恩遇常轻敌”是说军队之将蒙受皇帝的恩宠而委以重任,却轻敌冒进,视士兵生命为儿戏。答案:D二、延伸阅读5.阅读下面这首词,回答问题。菩萨蛮温庭筠玉楼明月长相忆,柳丝袅娜春无力。门外草萋萋,送君闻马嘶。画罗金翡翠,香烛销成泪。花落子规啼,绿窗残梦迷。(1)上片“柳丝袅娜春无力”一句内涵丰富,请简要分析。解析:首两句点明时间、地点和诗歌主人公的身份。柳丝袅娜,正是暮春时节。闺楼中的思妇,在明月之夜,正在苦苦地思忆着远方的离人。答案:①“柳”是春的象征,而“柳丝袅娜”无力摇摆,说明已经是暮春时节了。②折柳送别乃古代习俗,柳丝有暗示离别之意。③柳丝袅娜无力下垂,正表现出女主人公因思君而慵懒失意的样子。(2)下片运用了多种艺术手法,请举出一种并作赏析。解析:下片又回到“玉楼”长夜中的景物。夜深人静,神思恍惚,空旷寂静,衬托了主人公的寂寞空虚。但见罗帷垂彩,翡翠斑斓,又见香销玉殒,烛泪成堆。末两句接着写拂晓时思妇梦醒时的所见所感。子规啼声惊醒了主人公,使她回到了现实生活中来。答案:①反衬(说“衬托”亦可),罗帷垂彩,翡翠斑斓,反衬女主人公的孤寂。②拟人(说“移情”亦可),写香烛流泪,其实是表现女主人公的悲伤之情。③借景抒情,花落鸟啼的暮春景象加重了女主人公的哀伤。6.阅读下面这首元曲,完成第(1)~(2)题。【双调】蟾宫曲卢挚沙三伴哥来嗏!两腿青泥,只为捞虾。太公庄上,杨柳阴中,磕破西瓜。小二哥昔涎剌塔①,碌轴②上黰着个琵琶。看荞麦开花,绿豆生芽。无是无非③,快活煞庄稼。注:①昔涎剌塔:元代的民间口语,大体是指口中流涎、身体邋遢的样子。②碌轴:用来滚压土地、碾脱谷粒的大石磙。③无是无非:没有是非纠葛之意。(1)试举例说明这首元曲在语言风格上的特点。解析:这首元曲的人物写得生动是和它语言的生动分不开的。比如,“昔涎剌塔”是元代的民间口语,这个词语在书面语言中非常少见,因而给人一种新鲜感。农村的孩子,往往身体较瘦,肚子凸起,像个琵琶,因此“碌轴上黰着个琵琶”这一句的描写,就把这个农村少年的形象逼真地表现出来了。答案:语言生动活泼,有十足的农村情味。曲子写两位捞虾的农村少年撞击西瓜的动作,用了一个“磕”字,相当精彩。它把两个少年迫不及待地要吃西瓜的心情与马虎、随便的生活习惯活画出来了。作者运用了农村日常的口语,使曲子的乡土气息十分浓厚。曲中的三个人物沙三、伴哥、小二哥,都是当时北方农村小孩的一般称呼,配以“来嗏”这样的口语,就显露出十足的农村情味。(2)简要分析此曲中环境描写的作用。解析:作者在写完人物的姿态后,宕开一笔,去描写广阔的田野:“看荞麦开花,绿豆生芽。”这不仅扩大了读者的视野,也丰富了画面的色彩。荞麦开花,田野里一片白色或淡红色,与碧油油的绿色相映成趣,真是好看极了。这样,作品的农村生活气息就显得更加浓厚,人物活动的环境也就更为典型了。答案:通过环境描写来渲染气氛,烘托人物。“太公庄上,杨柳阴中”,这是典型的农村环境。曲中的三个人物,就在这样的环境里活动,所以他们的一举一动,就显得十分可信,十分真实。7.阅读下面这首宋词,完成第(1)~(2)题。水调歌头多景楼①陆游江左占形胜,最数古徐州。连山如画,佳处缥缈著危楼。鼓角临风悲壮,烽火连空明灭,往事忆孙刘。千里曜戈甲,万灶宿貔貅。露沾草,风落木,岁方秋。使君宏放,谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览,磨灭游人无数,遗恨②黯难收。叔子独千载,名与汉江流。注:①此词作于1164年,词人时任镇江府通判。时金兵方踞淮北,镇江为江防前线。②遗恨:西晋大将羊祜(字叔子)镇守襄阳十余年,广储军粮,为晋朝灭吴作准备。他死后两年,东吴被灭。(1)本词的前四句描绘了一幅怎样的画面?有什么作用?解析:本词从多景楼的气势写起,自“江左”至“古徐州”,再“连山”,再“危楼”,镜头由大到小,由远到近,由鸟瞰到局部,描绘了一幅壮丽的画面。词人勾勒眼前江山,意在引出历史上的风流人物,从而激起人们奋发图强的勇气与挥戈跃马的豪情。答案:本词的前四句按照由大到小、由远到近、由鸟瞰到局部的顺序描绘了一幅辽阔壮丽的画面,与后面所描绘的历史场景相呼应,为全词定下了悲壮的感情基调。(2)请简要分析词中“古今愁”的具体含义。解析:从“古今愁”的表面意思可知:“愁”包括两个方面,即“古愁”与“今愁”。对“古愁”的理解要结合上下片中所写的古人古事来分析,而对“今愁”的理解则要结合词人的人生经历与抱负以及注释中提及的背景。答案:①古愁:a.虽然当年孙刘联合大破曹操,但终为魏国所灭;b.西晋大将羊祜终生志在灭吴而未能亲见东吴的灭亡。②今愁:a.宋朝不敢再发兵收复失地;b.自己虽在江防前线,有着满腔的爱国豪情却得不到君王的重用。三、语言运用8.仿照下面的示例,自拟两个描写对象,写两句诗,要求所写诗句内容贴切,修辞手法、句式与示例相同。我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹唱。我爱你长城的雄伟,是它挺起了中华儿女的脊梁。解析:根据原句的内容,所选描写对象可以从祖国的山川中选择。注意拟人等修辞手法的运用。答案示例:我爱你黄河的波涛,是它把13亿人民哺育抚养。我爱你黄山的巍峨,是它展现了祖国的秀美端庄。9.发挥你的想象,把欧阳修《丰乐亭游春》的诗句“鸟歌花舞太守酢”扩写成一段生动形象的文字,在比喻、比拟、排比、反复、反问中任选两种修辞手法,不少于50字。解析:准确理解诗句的含义是准确答题的基础。扩写的文字首先要体现“游春”的特点,然后要重点描绘“鸟歌”“花舞”“太守酢”各是怎样的情态,最后要选用题干中所要求的修辞手法中的某两种