五常家政教学大纲

五常家政教学大纲一、教学目的及要求：爱如家人，为精神文明建设做出奉献。二、教学内容和学时安排：现代家政学是以人类家庭生活为对象的一门综合性学科区的关系等。“五学家政法”分五章，共四十课时，课程理论教学与实践相结合，时间为十天，以理论为根底，以实践为主体，以声像教学为主导，提高学员学习兴趣。三、教学安排：“五常法”是用来制造和维护良好工作环境的一门有效技术，包括：常组织、常整顿、常清洁、常标准、常自律。1、常组织：推断必需与非必需的物品，并将必需物品的数量降低到最低程度，将非必需的物品清理掉。目的：把空间腾出来活用并防止误用。做法：1、对所在工作所进展全面检查。2、制定需要和不需要的判别基准。3、去除不需要的物品。4、调查需要的物品的使用频率，打算日常用量。5、依据物品的使用频率进展分层治理。物品常清理：清理方法留意事项环保又节约可回收利用的物品及用法节约用水、电、气方法特别提示〔1课时〕〔1课时〕分类分层放分类分层放的好处家庭中需要分类分成放的物品〔理论1课时〕集中存放好 〔理论1课时〕隐患准时除个人物品少一天打算表一整套工具一小时会议一站式效劳 〔理论1课时〕实操练习清理方法分类集中存放 〔理论1课时〕2、常整顿：要用的东西依规定定位、定量，明确标示并摆放整齐。目的：整齐有标示，不用铺张时间查找东西，找到要找的东西。做法：1、对可供放的场所和物架进展统筹〔划线定位。2、将物品在规划好的地方摆放整齐〔规定放置方法。3、标示全部的物品〔目视觉重点。到达整顿的四个步骤：1234本章分十节内容，分四课时，重点是贴标签。知名必有家增加透亮度重视觉治理〔1课时〕容器要适宜存档把握表先进必先出〔1课时〕空间增大法现场指示标记录要完整三十秒原则实操练习贴标签〔1课时〕3、常清洁：去除工作场所各区域的脏乱，保持环境、物品、仪器、设备，处于清洁状态，防止污染发生。目的：环境干净、光明，保证取出后物品能正常使用。做法：1、立清洁责任区。2、清洁要领：对工作场所进展全面的大清扫，包括地面、墙壁、天花板，台面，物架等地方都要清扫；留意清洁隐蔽的地方，要使清洁更简洁，尽量使物品高地放置；仪器、设备每次用完清洁干净并上油保护；破损的物品要清理好；定期进展清扫活动。3、履行个人清洁责任，谨记清洁并不是单纯地弄干净，而是认真来做。本章分十节内容，十二课时，重点是：洗手间、厨房和卧房的清洁，难点是处理解决生活小问题。工具要识别清洁有方法〔1课时〕清洁剂功能清洁打算表〔1课时〕清洁巧安排厨房清洁 〔实操1课时〕洗手间的清洁〔1课时〕卧房清洁木地板的清洁与保养〔实操1课时〕家电的清洁 〔实操1课时〕物品勤换洗〔1课时〕处理小问题〔1课时〕消毒很重要 〔理论1课时〕清洁小窍门 〔理论1课时〕家居保洁的流程和各类家具的保洁 〔4、常标准：连续反复不断地坚持五常法活动，养成坚持的习惯，并辅以肯定的监视设施。目的：通过制度化来维持成果。做法：1、认真落实五常法工作。2、分文明责任区，分区落实责任人。3、定稽查方法和检查标准。4、持五常意识。本章分十节内容，十四课时，重点是家电的使用与保养，难点是婴幼儿护理。安全第一 〔理论1课时〕娴熟使用家电〔1课时〕老年人的家庭护理〔1课时〕孕产妇的护理〔1课时〕婴幼儿的护理〔1课时〕病人的护理〔1课时〕家庭药箱的配备〔1课时〕色香味俱全〔1课时〕选购与记账〔1课时〕衣物规整到位〔1课时〕欢快家教法生疏茶文、宠物喂养好、园林式环境5、常自律：要求人人依规定行事，养成好习惯。目的：转变“人质”养成工作标准认真的习惯。做法：1、持续推动五常法至习惯化。2、制定共同遵守的有关规章、规定。3、持之以恒，坚持每天应用五常法，使五常法成为日常工作的一局部。4、家庭五常的治理。本章十节内容，八课时，重点是面试技巧。乐观的心态〔1课时〕遵守职业道德〔1课时〕懂法又守法〔1课时〕得体的行为〔1课时〕有效的沟通〔1课时〕学习能进步〔1课时〕当日是当日毕〔1课时〕手工行五常〔1课时〕工作有日记〔1课时〕五常法审核〔1