2019届福建省泉州市洛江区九年级期中考试化学试卷【含及解析】

2019届福建省泉州市洛江区九年级期中考试化学试卷【含答案及分析】姓名___________

班级____________

分数__________题号

一

二

三

四

五

六

七

八总分得分一、选择填补题“一带一路”是超越时空的雄伟构思，给予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传递到外国。以下属于化学变化的是（）A.稻草造纸B.使用指南针C.蚕丝织葙D.冶炼金属2.人体缺碘会惹起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思想愚钝．联合图-1中信息判断，以下表达正确的选项是()碘元素属于金属元素碘的相对原子量是126.9g碘离子（I﹣）的核外电子数为54碘是人体必要的微量元素，摄取越多越好二、选择题以下图所示的化学实验基本操作中，正确的选项是A．读液体体积B．稀释浓硫酸C．检查装置气密性D．锌粒装入试管中三、选择填补题4.我国科学家屠呦呦发现和提取了青蒿素（分子式为C15H22O5），它是一种高效、速效抗疟药，获取2015年诺贝尔医学奖。以下有关青蒿素的表达正确的选项是（）A.由四种元素构成B.由42个原子构成C.此中碳、氢、氧元素的质量比为22:22:5D.此中碳元素的质量分数为63.8%5.“三效催化变换器”可将汽车尾气中的有毒气体办理为无污染的气体，图-3为该反响的微观表示图。以下说法正确的选项是（）图-3生成的丙和丁的分子个数比为1∶1反响前后，碳和氮的化合价发生了改变反响前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化乙和丙的元素构成同样，所以它们的化学性质同样四、选择题6.将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，而Z表面没有变化。依据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的次序是A．Y，X，ZY，Z

B

．X，Z，Y

C

．Y，Z，X

D

．X，对以下图实验的剖析说明不正确的选项是．该实验说明一氧化碳拥有复原性．该实验说明生成物二氧化碳的密度比空气大C．该实验说明一氧化碳和氧化铜的反响需要加热D．该实验能够防备有毒的一氧化碳气体对空气的污染，同时又能够充分利用能源如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球显然鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又显然鼓起且不恢复原状．则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是A．甲:水,①:食盐；乙:水，②:蔗糖B．甲:水①硝酸铵；乙:稀盐胶，②:铁C．甲:水①氢氧化钠；乙:稀硫酸②:锌D．甲:水①生石灰；乙:稀盐酸②:氢氧化钠五、选择填补题9.以下除掉物质中的少许杂质（括号内为杂质）的方法，正确的选项是（A.MnO2粉末（KCl）——溶解、过滤、清洗、干燥B.CO（CO2）——经过足量的灼热氧化铜C.FeSO4溶液（CuSO4）——加入足量锌粉、过滤D.Na2SO4溶液（NaCl）——加入适当硝酸银溶液、过滤

）10.三种固体物质

a、

b

、

c

的溶解度曲线如图

-6

所示，则以下说法

不正确的选项是（）图-6A.t1B.aC.t2D.a

℃时三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小为b＞a=c中混有少许b时可采纳降温结晶的方法提纯获取a℃时，将50ga物质加入到100g水中完整溶解形成饱和溶液、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时都有晶体析出六、信息剖析题化学就在我们身旁，化学与生活、生产息息有关。1）硬水是指含许多可溶性钙、镁化合物的水。天然水大多是硬水，它直接使用会给我们带来好多危害。生活中，常采纳____划分硬水和软水，用加热煮沸的方法降低水的硬度；以下做法不利于保护水资源的是_________（填序号）。A．严禁使用含磷洗衣粉B．想法提升工业用水的重复利用率C

．大批开采地下水

D

．改变农业浇灌方式，推行喷灌、滴灌技术（2表示图。

）自行车是人们健身和绿色出行的常用工具，图

-7

是小明新买的自行车的图-7①所标物质中，属于有机合成资料的是__________________。②车架表面刷油漆主假如为了防锈，其原理是______________________________。3）牛奶为人类供给了丰富营养物质，它除了富含构成细胞的基本物质蛋白质外，还富含能给青少年和老年人增补的______________(填元素名称)元素，防止发育不良或发生骨质松散症。（4）新式、高效、多功能水办理剂高铁酸钾（K2FeO4）中Fe的化合价是____________价。多角度认识物质，能帮助我们更全面认识物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答以下问题：1）认识物质的构成和构造①从宏观上看，氧气和二氧化碳都含有_________（填“元素”或“分子”下同）。②从微观上看，氧气和二氧化碳都由_________构成。2）认识物质的性质将蘸有酒精的棉芯点燃放入烧杯中，向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳，察看到烧杯中的棉芯自下而上熄灭，如图-8所示。说明二氧化碳拥有的性质有________________________。若使棉芯下半段恢复焚烧，操作方法是_______________________________________。图-83）辩证地认识物质功过相对论。从“二氧化碳致使温室效应”的事实剖析，“过”：使全世界天气变暖致使海平面上涨等；“功”：为工业生产和植物的光合作用供给丰富的原料。植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O

6O2+X

，则

X

的化学式：

_____________

；固定和利用二氧化碳的成功典范是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（尿素[CO(NH2)2]，同时有水生成，请写出该反响的化学方程式：________________________________。

NH3

）为原料合成13.金属和酸、碱、盐的化学性质是初中化学的核心知识。如图-9,A、B、C、D分别表示上述四类物质中常有的一种,A、B、C、D之间的连线表示它们相互之间能够发生化学反响,此中A与B能够发生中和反响,D是当前生界上产量最多的金属。图-9请回答:(1)C属于____(填“酸”“碱”或“盐”)。(2)C与D之间反响属于____反响（填化学反响的基本种类）。(3)实验室可从B和C两类物质中各选一种详细物质作为原料来制取NaOH,写出该反响的化学方程式:__________________。七、研究题实验室中的试剂一般要密封保留，不然可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假定，并达成了实验研究。资料：KOH的化学性质与NaOH的相像，CaCl2溶液呈中性。假定1：只含KOH；假定2：含KOH和K2CO3；假定3：只含K2CO3（1）成分中可能含有K2CO3的原由是（用化学方程式回答）________________________。（2）取少许样品于试管中，加入足量稀盐酸，察看到建立。（3）进一步研究的过程如图-10：

________

，说明假定

2或假定

3图-10①“操作1”的名称是____________。②加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。4）变质试剂也有益用价值，从KOH和K2CO3的构成和性质看，这瓶变质试剂的用途是________（写出一条）。I．图-11是实验室制取气体经常用的装置，依据装置回答以下问题：图-11（1）仪器a的名称是______________；（2）写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式___________________________用E装置采集氧气的适合时刻是__________________；

；3）采集二氧化碳时，验满的方法是：__________。4）硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4（稀）＝FeSO4+H2S↑。要制取该气体，应选择发生装置_________________，并选择装置______________办理尾气防备污染空气。．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反响的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘掉了滴加指示剂。所以，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行研究。1）写出该中和反响的化学方程式：____________________________。2）研究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_____________。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤：取少许烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：______________，结论：猜想一不正确实验步骤：实验步骤取少许烧杯内溶液于另一支试管中，加入适当锌粒实验现象：_____________，结论：猜想二不正确，猜想三正确【反省与拓展】（1）在剖析化学反响后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑________________。2）依据所学化学知识，考证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，以下哪些物质独自使用也能达成该实验？________________（填序号）A．pH试纸B．铜C．氧化铜D．硝酸银溶液（3）烧杯中的溶液未经办理直接倒入下水道，可能造成的危害是___________（写一条）。要办理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过度的___________________。八、简答题16.某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质，现取样品15g于锥形瓶中并加适当水搅拌得悬浊液，而后向锥形瓶中滴加稀盐