部编版二年级下册语文课件雷雨【第2课时】

小学语文二年级下册课件部编版品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测雷雨16第二课时1.正确、流利地朗读课文.背诵课文。(重点)2.能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。(难点)学习目标读课文，说说课文从那几个方面写雷雨的？(串珠问题1)课文从雷雨前、雷雨中、雷雨后写雷雨的。画出描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子。(串珠问题2)让我们走进课文去细细品读。满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前不好，“压”字写出了乌云的低和来势凶猛，形象生动。如果换成“盖”字就达不到这种效果。“黑沉沉”说明雷雨前的云很厚、很黑、很低。“压”换成“盖”字好不好，为什么？树上的叶子一动也不动，蝉一声也不出。“一动也不动”指没有一点风，树叶都静止不动了。“一声也不出”说明了暴风雨来之前很安静。概念：按时间顺序描写景物适用于写一处景物的不同时间的变化。如同一景物一年四季的变化，同一地点早晨、中午、傍晚、深夜的不同景色。运用：可以有条理地表现出不同时间的景物的丰富多彩，给人美的感受。运用：本文就是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的时间顺序写的。按时间顺序描写景物忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。“忽然”说明说明大风来得快，“垂”写出了蜘蛛逃跑的速度之快。“垂”“逃”两个字生动地写出了大风吹来时，蜘蛛特别害怕，所以赶快沿着吐出的丝逃走的样子。哗，哗，哗，雨下起来了。雷雨中“哗哗哗”写出了大雨倾盆的声音，表现出当时雨下得又大又急，声音响。雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。下雨时外面的情景。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。夏天的雷雨有什么特点？()A.来得快去得也快。B.来得慢去得慢。C.来得快去得慢。D.来得慢去得快。A雨越来越大，房子越来越看不清，后来雨越来越小，雷声越来越小。说一说：雷雨来的快，去的也快。请把雷雨中景象的变化，用“越来越……”的句式说一说。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。此时和雨前的感觉完全不同，乌云散去，天亮起来，空气也变得清新了，让人心情愉悦。雷雨后雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。“挂”形象地表现出彩虹高悬天空的样子，十分美丽。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。下雨前，“满天的乌云”，树上的叶子“一动不动”，蝉“一声也不出”，蜘蛛仓皇“逃走了”，感觉很压抑、惊恐；下雨后，“天亮起来了”“彩虹挂在天空”，蝉“叫了”，蜘蛛“又坐在网上”，感觉非常愉悦、清新。“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地表现出来。雨后的景物和下雨前有什么不同呢？G想一想：下面那些景物是本文中没有提到的？(

)A.彩虹B.青蛙C.蝉D.蜘蛛E.池塘F.树G.乌鸦H.房子I.乌云朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。(串珠问题3)雷雨前，乌云黑压压的、叶子一动不动、蝉一动也不动。雷雨中，树、房子都看不清了。雷雨后，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。这是课后第1题哦！这篇课文是按什么顺序写的？(串珠问题4)这篇课文按时间顺序写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。读一读，说说你见过什么样子的雨，是怎样的情景。毛毛雨

阵雨

雷雨

暴雨这是课后第3题哦！我见过毛毛雨。雨丝很细像牛毛，像花针，细细的，密密的在空中飘落。有时钻进脖子里，凉凉的，很是舒服。雷雨雷雨中—雨下起来—越下越大—渐渐小了  雷雨后—空气—太阳—彩虹—池塘水满了雷雨前—乌云—大风—闪电、雷声认真观察乐趣无穷这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。本文抒发了作者怎样的思想感情？(核心问题)一课一法一练运用按照时间顺序描写景物的方法这篇课文写的是雷雨，按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景来写的。雷雨前，作者描述了一种“山雨欲来风满楼”的气势，乌云黑压压的、叶子一动不动、蝉一声也不出，忽然，大风吹乱树枝，闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨中，树、房子都看不清了。雷雨后，太阳出来了，一切充满了生机。举例：

我的家乡有一棵活了500多年的银杏树。春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树却毫不在意。银杏树一年四季都是那么招人喜爱。练一练：按照时间顺序写一写日出的景象。示例：过了一会儿，东方出现了一片鱼肚白，无数双眼睛开始盯着那儿。眨眼间，鱼肚白变成了粉红色，天上的云彩逐渐散开。突然，山顶上出现了一条红线，慢慢拉长。不知谁说了一声：“太阳快出来了。”不久，太阳的小半边脸出现在崇山峻岭之间，红是红得很，却没有那耀眼的亮光，使人能用肉眼去看。大约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，在崇山峻岭之间冉冉升起，真像个大红球，又像一张涨红的脸。本文用字精炼而且准确，语言优美而生动，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎炎夏日，闪电雷鸣，声声蛙鸣，美丽彩虹……这就是夏天雷雨后的情景。让我们感受到了大自然的神奇与美丽，培养了我们留心观察天气的兴趣。课堂小结我喜欢春天的雨。一场春雨过后，水珠从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数香甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。你喜欢什么季节的雨？请写一写吧！主题延伸雨星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。一、拼拼写写。léishēnɡ

wūyún

qìyāchuíxià

hùkǒuhuānyínɡpūxiànɡhēifà雷声乌云气压户口欢迎扑向垂下黑发二、巧填量词。一()大风一()彩虹一()高楼一()叶子一()蜘蛛一()闪电阵条座片只道三、根据课文，在恰当的字下打“√”。1．满天的乌云，黑沉沉地(飘压)下