小班家长开放日小结

第90页共90页小班家长开放日小结小班家长开放日小结。4月27日我们大一班开展了家长开放日活动，有30位家长积极参与了我们的活动。开放日的内容为三个环节：一、早操及户外活动。二、幼儿生活技能比赛活动。三、教育教学活动：线造型《太阳的遐想》。本来我们的设计是先进展教育教学活动，然后才开展生活技能比赛的。由于我们设定的比赛工程是孩子们的穿脱衣服和叠衣服的竞赛，考虑到小朋友户外活动上来后，衣服会汗湿，就肯定是要换衣服了的。假如按原来的方案，那就要重复换两次衣服了。于是我们做了适当的调整，在做操前就让孩子们每人塞一条毛巾在背后，活动上来后就把毛巾拿出来，衣服也不会太湿，喝完水，就先开场进展生活技能比赛了，然后才开展教育教学活动。生活技能竞赛中，孩子们进展得很剧烈，脱衣—穿衣—叠衣，一连窜动作迅速地完成，家长们比孩子们更剧烈，加油的加油，指导的指导，照相的照相……气氛空前的高涨。还有就是在上一次的家长会中有的家长看到了孩子们的线描画作品，因此我便对线描的特点和幼儿为什么要开展线描画的教学和家长们做了一个简单的介绍，于是今天的教育教学活动，我就选了线造型《太阳的遐想》。我首先通过猜谜语的方式引入太阳，接着通过谈话和讨论，让孩子们知道太阳对我们人类的重要性，最后以让幼儿给太阳公公送太阳宝宝，来激发幼儿绘画的兴趣。孩子们对线描的方法已经有了一定的根底，本次的作业完成的很好，到达活动目的。本次家长开放日完美地完毕了，也得到了家长们的一致好评。通过开展此项活动，家长们进一步理解了孩子们在园的学习与生活，大家都深有体会地说：“老师，你辛苦了！”大二班韦妍赟今天是我们大班的家长开放日，我们班共来了23位家长，大多是妈妈来，有的是爸爸来，个别是姑姑、奶奶来。做早操时很多家长看，周飞池妈妈来得迟一点，看到小朋友很认真做，在后面也跟着一起做操，那一刻我突然觉得我们应该邀请家长跟幼儿一起做操，这个念头在脑海闪了一下，我没有付诸行动有两个原因：一是在小班家长开放日时我们曾邀请家长跟着一起做操，没有家长跟做，不知是害羞，还是光临着看孩子。二是当时我有点紧张，留神领操时出错。操后听到有的家长说，“早操好看，音乐好听，可惜我来得晚一些。”在做操的过程中，有的家长给孩子拍照，有的拍录像，令人快乐的是幼儿没有收到影响，除一个比拟特别的幼儿外，其余幼儿都做得很好。在户外活动中，幼儿都玩得很开心。在穿脱衣服比赛中，孩子们既兴奋又紧张，每次轮8个幼儿参赛，观赛的幼儿不由自主的为他们加油，家长开场时是站在后面笑，后来也参加到加油行列，都希望孩子们得第一，原方案是每组比赛完后就发奖品〔一等奖的奖一粒橡皮、一支铅笔，二等奖的奖一粒橡皮〕考虑还要上一节课，留神孩子们太冲动，所以留到下午发奖品，不过也没有影响到孩子们的参赛热情。这一环节完毕后，很多家长都回去了，经我要求，有几个家长留了下来。在线造型《太阳的遐想》中，孩子们积极答复下列问题，同一个问题，能说出不同的想法，如：你见过什么样的太阳?有的说圆形，有的说三角形、椭圆形、长方形〔只是在幼儿的作品中看到的太阳只有圆形、半圆形，令人觉得有点遗憾〕；在问题“你觉得这幅画美在哪里?”幼儿也能各抒己见。在这节课中，我改变了一点小小的教法，就是反过来问幼儿，“假如你来画这幅画，你怎么样画，先画哪里，才会画得比拟好？”幼儿感觉蛮新颖的，纷纷要求发言。在幼儿的作品中，我比拟欣赏如桐、文几、子皓、昕昕、嘉欣、钟懿这几个幼儿的画，因为他们画得与众不同，与我的范画也不同。当然其他幼儿也画得不错。在上课的过程中，出现了一点令人费解的事情，有一个家长把正在听课中的孩子请到教室后面蹲在那里聊天。〔她的孩子坐在第二张桌子〕在这次的家长开放日活动中，我觉得进展穿脱衣服比赛这一项很好，使孩子们在这方面的才能得到展示，对一些常为孩子包办的家长也是一次教育吧。只是紧接着还要上一节课，觉得时间比拟紧，有点赶。大三班李婵我们班共有幼儿四十六名，今天我们大班组开展了家长开放日活动，参与这次家长开放日活动的家长有三十多名〔其中有几个是父母都来的〕，在这次开放日活动中我开展了幼儿生活技能比赛和幼儿绘画活动。这个活动我们利用班上现有的学惯用品增设了奖励，虽然都是一些小小的奖励，但孩子们个个都非常地开心。所以孩子们在比赛时个个都很认真脱、穿、叠衣服的速度也比平时快多了，在旁观看的家长们也融入自己孩子的比赛中，他们不断地提醒自己的孩子动作要快点，再快点。整个活动孩子们都是兴高采烈的，直到比赛完毕大家都觉得意犹未尽。在幼儿生活技能比赛中让家长看到了自己的孩子是那么纯熟地脱、穿、叠衣服，自己的孩子已经会做那么多事情，都觉得自己的孩子是个能干的孩子。通过这个活动让每个幼儿都有表现的时机，家长们都觉得很好。另外，我通过给家长们展示绘画课《太阳的遐想》，通过绘画活动让家长理解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。本次活动可以充分表达保教结合原那么，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。本次活动内容丰富、紧凑，比拟全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己一起上课，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都获得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能理解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！大四班覃超霞为了使家长能更全面地理解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，给幼儿提供多元化、智能化的游戏、生活，开展幼儿多方面的素质提供的广阔的平台。根据班内幼儿的年龄的实际特点，特在本次家长开放日活动中安排游戏与教育相结合的一系列活动。详细方案为：8点30分：早操及户外活动，9点30分：幼儿生活技能比赛，10点：教育教学活动。从本次活动中发现了许多问题，自己自身也有许多缺乏，现将本次家长开放日活动做一简单总结：1.这次的活动得到了班上大局部家长的支持与配合，很多家长都能按照老师的要求积极配合好各项工作。为这次开放日的顺利进展提供了坚实的后盾。2.这次活动的各个环节都安排的比拟合理，也比拟符合家长的要求。我们结合平时家长对幼儿的不放心，总是担忧自己的小孩在园不懂得自己换衣服的心理特点，举行了幼儿自理能才能展示，让小朋友展示自己很能干，能自己穿脱衣服，并能自己拾掇好自己的小书包。3.我们还开展了“帮爸爸妈妈穿衣服”活动，在这个环节中，我们先请小朋友帮自己的爸爸或妈妈穿衬衣，先穿好的就举起手来，在这一个环节中，很多家长都积极参与到其中，小朋友第一次帮爸爸妈妈穿衣服既兴奋又紧张，在第一轮比赛时有个小朋友扣的扣子不对称，我们老师马上抓住这一点对幼儿进展怎样扣扣子的教育，小朋友们都学得很认真，没有出现扣错的现象。在这一活动中我们还请家长没来的小朋友邀请叔叔阿姨来进展比赛，通过这样的活动不仅让家长知道自己的小孩很能干外，还增强了小朋友的自信心和交往才能。4.由于开展了两个技能比赛，我们班没有进展教育教学活动的展示，在这次活动中我觉得我做得最不好的就是没有和同班的老师沟通好以致开展活动时有点混乱，不够统一。5.这次的活动准备不够充分，很多细节问题都没有考虑好完善好，例如：幼儿技能比赛时所要用的衣服及比赛的详细规那么等。6.有个别小朋友弄情绪，没有很好的处理好。家长开放日已经完毕，在以后的工作中，我们还会一如既往的进展各种教育活动，从小培养孩子养成独立考虑的习惯、自己的事情自己做，在以后的工作中，我还应该注意多和配班老师沟通，每一项工作都应仔细考虑，做好充分的准备，完成每一项教学任务，创设出更多的成果和奇迹。大五班韦捷执笔按幼儿园教研方案，我们大班组4月27日如期举行了“家长开放日活动”。当天上午，我们大五班以举行大班家长开放日活动为契机，邀请在容县人民医院儿科当医生的黎文涛妈妈——李启贵医生给孩子们讲了一课，李医生采用幼儿粗浅易懂的方式,耐心、细致地为小朋友们讲解了在生活中养成良好卫生习惯的重要性,还详细生动地介绍了如何保护牙齿、预防春季传染病等小知识。课堂气氛热烈，小朋友们参与的兴趣很浓重，就连平时在课堂上有些淘气的孩子也表现特别认真，参与积极。孩子在与家长的互动过程中丰富了多方面的知识，老师们从中也得到了启示和收获，活动获得了良好的教育效果。另一方面，我们班还组织小朋友开展“幼儿生活自理才能竞赛”活动，详细的比赛工程为脱衣服、穿衣服、折叠衣服；本次活动可以用“如火如奈”四个字来形容，随着一声令下，各组比赛就紧锣密鼓地开场了。小朋友非常投入地为小伙伴加油呐喊助威，都希望他们获胜。每个宝宝临阵不乱，都纯熟先脱自己的上衣，然后再拿一件干净的衣服，先套在头上，开场找袖子，穿好自己的衣服后，又开场把换下的衣服折叠好，孩子们谁都不想落后。手脚敏捷地把衣裤折叠的很整齐，有个别速度稍慢且穿的还不纯熟的小朋友得抓紧时间练习，期待在下一次的比赛中有出色的表现噢！每个参赛孩子都获得了一份比赛奖品。此次比赛幼儿都很投入，在很大程度上加强了幼儿自我效劳的的意识与生活自理才能。本次家长开放日活动，我们班有23名幼儿家长参加，许多家长由于工作忙的原因，来不及参加。活动得到了家长们的一致好评！家长们希望多举行这样的活动！f132.更多工作总结延伸阅读家长开放日小结此次的半日活动得到了家长们的大力支持，我们也通过家长反应表总结出了家长的意见和建议：王艺瑄爸爸妈妈：很感谢贵园通过此次活动，让我们理解孩子在幼儿园的半天情况。老师通过形象的图片及实物让孩子增长了知识，又发挥了想象力。简单易懂的记住字宝宝。在课堂上通过互动的方式来开拓了思维方式。我觉得这个时期就是开拓思维，培养孩子认知力和兴趣的最好时期，使他们的小脑袋瓜可以得到一个最大化的思维开发。孩子的兴趣需要老师来引导，孩子的才能〔包括动手才能和动口才能〕需要老师来培养，孩子的胆魄需要老师平时的鼓励来增加，等等一切希望辛勤的老师多多费心。郏致远妈妈：1、教学活动丰富，可以充分展示孩子的才艺，锻炼孩子的胆量；2、老师细致、周到，环境卫生优美，幼儿们有良好的生活习惯；3、教学形式灵敏多样。孩子在玩的、游戏中学习知识，老师注重培养幼儿的想象力、创造力、语言才能，使幼儿充分发挥了自己的语言程度，非常合适如今的宝宝。张泽翰妈妈：通过这次半日开放式教育，我感受了许多。其中有新砚池这种新颍的教学方式，很独特。以动画结合字面的这种形式很容易吸引幼儿的注意力，很大程度上改善了幼儿注意力不集中的习惯。这是我作为家长体会最大的优点。杨昕诺妈妈：参加了幼儿园举办的家长开放日，觉得幼儿园在教学方面做的很好。可以让小朋友在游戏中学到知识。觉得印象最深的是点名的方式，用字卡让小朋友自己人自己的名字，很特别，也很新颖。在识字方面也做的很棒。原来以为让这么小的孩子就识字会不会让孩子有压力。参加了昨天的公开课，才知道幼儿园对于识字方面的课程是安排得如此轻松化。看着小朋友们专注度，才知道他们是在游戏中承受每个字宝宝的。这次的家长开放日家长的参加率到达百分之九十，反应表回收也到达百分之八十。很快乐我们的工作得到家长的肯定。当然我们也总结出家长的一些合理的建议：1、每月能教几首儿歌，并能纯熟唱、念；每月能几那么小故事，并在课堂上登台演讲；2、锻炼宝宝的动手才能，注重生活的培养。其实每个月我们都是有适量的儿歌和歌曲脚给小朋友的，并在我们博客上我们也是有记录的。对于我们教的内容幼儿大局部都是掌握的。我们也会给幼儿登台表演的时间。例如：在讲故事的时候，我们会请幼儿上太复述故事内容。还会请幼儿上台表演自己拿手的歌曲，这些都是幼儿展示的时候。在动手才能方面上，我们会请幼儿帮我们做一些力所能及的事情。例如：请小朋友分勺子、擦桌子、还有动手做手工等，这些都是培养他们的动手才能的。希望家长在家多关注班级博客，并培养良好的劳动习惯。家长开放日总结我校自办学以来，以办人民满意的教育为己任，以做人民满意的老师为追求，每学年定期开展家长开放日活动：邀请家长们走进学校，走进课堂，关注学校的工作，关注老师的教学，关注自己孩子在学校里的开展。～年12月10日，我校开展了第五届家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至。参加本届家长开放日活动的人数远远超过以前任何一次。为了给前来参加活动的家长们提供力所能及的便利，各班虽然准备了一些凳子，但是仍然满足不了家长们的需要，很多班级的家长宁愿站在教室里、走廊上，也要参与。有很多家长还自己带上凳子到学校来听课，有的班级几乎是全体家长到校，全员参与，这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。学校有30个教学班，向家长共开放随堂课120节，涵盖了学校所开的全部学科，其中语文学科开放了30节。为了充分理解和征求家长的意见，学校针对“家长们关心的热点问题以及听课后的感言”发放了《调查问卷、开放日反应意见表》1000余份。家长们都能积极参与，大力支持，并且认真填写了“两表”。我们通过家长的意见反应中看到，广阔学生家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校获得的点滴进步感到非常满意，尤其对语文学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。尤其是课堂上，孩子们融入到课堂学习中，积极参与，课堂气氛活泼，孩子进步大，课堂表现好；老师教育教学方法灵敏多样，教学艺术多变，课中多元的评价得当运用。看到自己的孩子能在学校快乐学习，学有所获，家长们对语文老师予以了很大的肯定，满意率达99.8%。这次开放日活动不仅给家长留下了深化的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、安康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人气氛。家长开放日活动记录为树立良好的教育形象，办人民满意的学校，进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系，我校于第二周和第十三周实行学校开放周活动，并于11月21日召开了别开生面的家长座谈会。这次家长学校开放日活动，首先让家长走进课堂，感受孩子们在校的表现。听完课家长们又观看了学校的兴趣小组表演，课间操期间，家长观看了我校大课间操。看完第二课堂孩子们的表演，家长委员会成员由校长带队看学校的多媒体教室，宽阔的教室、亮堂的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展如今家长们的面前，家长们个个赞不绝口：“这真是我们满意和放心的学校。”这次活动，使家长思绪万千，在这里他们看到了科学与人才的重要性，老师教学的先进性，办学原那么的超越性，家长们深知这才是孩子安康成长的乐园，孩子在这里学习知识陶冶情操，启迪人生，展望将来。课后，家长根据自己孩子所在的年级班参加了家长座谈会，会上班主任、科任老师向家长一一汇报了学生在校的表现，参加各项活动情况、在校一日表现，课任老师向家长公布了学生平时和期中测试成绩，家长们翻阅了各种作业，理解学生的作业质量情况和学习情况。家长会上，班主任和任课老师广泛征求和听取了家长对学校对老师的珍贵建议，家长们说：“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演和学校的多媒体教室，说明学校有团结、拼搏、务实、创新的领导班子，有爱岗、敬业、无私奉献的老师，有着先进的教学理念，学校充满了良好的育人气氛，使孩子们有一种温馨愉悦的享受。通过这次学校开放日活动，我们把家长请进学校有利于学生的成长，更有利于学校、老师与家长互相理解，家长走进学校可以从总体上理解自己孩子在学校里的学习情况、思想状况、身心安康状况，看孩子的各种作业、班级布置，听老师对孩子的评价，对孩子做全面理解，以便对症下药进展家庭教育，与学校教育形成合力，这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面开展的人。通过此项活动，使学校教育与家庭教育更好地结合起来，对今后开展学校工作有了更大的促进。家长开放日活动总结在4月26日下上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的理解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈.通过讲课和座谈交流,获得了一定程度的效果.下面进展一下总结:〔一〕家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活泼；2、擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经历，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进展教学4、老师和蔼可亲；可以照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。〔二〕学生家长可以积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,表达出了对班级工作的支持,更表达出对孩子学习的重视./〔三〕交流朴实真挚。讲完课后,我和数学老师小顾向来校的每一位家长介绍了如今的教法,并对课堂上的问题进展了讨论.还向家长们介绍了家庭教育经历，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，老师素质高，学生得到了全面开展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校获得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我不少启示。从家长的反应中也看到了我今后值得改良的地方,家长留下了珍贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的时机走进学校，理解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心安康教育问题.(四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.此活动可以真正让家长走近老师和学生，零间隔感触师生关系，倾听孩子的心声，理解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。活动完毕了,家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动.家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深化课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经历。拉近了家长与老师的间隔，开阔了视野，增进了彼此的理解。幼儿园开放日小结2篇在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“大五班家长开放日活动”圆满地完毕了。活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。吴老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技开展日新月异，家长的要求也不断地进步。他们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息〔这也是去年“家长开放日”时，陆凌霄家长提出的建议〕。于是吴老师利用数码相机、网络等资，制作了课件。运用课件上课，不但孩子们的兴趣进步了，学习兴趣更浓重了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念〔姜珊家长〕；孩子上课时注意力集中，擅长动脑，对生活中的数字较敏感，比拟满意〔陈君尧家长〕；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养孩子对周围事物的兴趣，多问才能多知〔倪贝卿家长〕；听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她〔顾千皓家长〕。王老师组织了游戏活动《欢乐总发动》，把孩子分成三组进展抢答。家长们很喜欢这种游戏形式，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象〔王嘉诚家长〕；兴趣问答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储藏〔陈镟宇家长〕。陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参加各项活动。我很快乐地发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。本次活动很有意义，不但可以使家长可以近间隔地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通〔陈君尧家长〕。和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多，对改良孩子的教育方法很有帮助〔丁睿哲家长〕。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的开展。他们希望老师能多多关心我的内向的孩子〔张梅楠家长〕，需要老师多加提问〔孙锐家长〕，多加引导、帮助孩子能积极发言〔薛颂睿家长〕。今后，我们会创设更多的时机，引导孩子自由探究、自主开展，成为学习的主体。幼儿园开放日小结〔2〕：为了让家长亲身体会主题活动的课堂活动气氛，理解孩子在园的学习、生活及成长情况，以进一步增进幼儿园和家长的联络与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助老师工作，家园配合，共同托起明天的太阳。让家长走进幼儿园,走进主题活动。12月24日、25日上午，我园教学开放日如期举行，在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。在本次家长开放日活动中，我们每个班级的老师进展了细致安排和统筹，把孩子们在班级的状态一一展示给家长。不仅可以让家长理解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了老师和家长之间的情感交流。经过一个上午半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现非常不错，上午的半日活动就这样有条不紊地进展下来。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动获得了较好的效果。开放活动完毕了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察才能，等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”――将永远是我们每个老师不变的信条。托班小朋友和家长一起捏汤圆、品味自己动手的喜悦。小二班小朋友在游戏中学习数与物一一对应小二班小朋友和爸爸、妈妈一起游戏中三班：我们的表演，还和爸爸、妈妈一起跳舞呢，去视频里看看吧！中四班小朋友的舞蹈《nobody》中四班：看妈妈跳得多好！大五班：我们自己包饺子，品味各家拿手菜大六班：我们的拔河比赛大六班：我会画爸爸、妈妈幼儿园六一家长开放日活动总结一、以环保为主题的庆贺活动紧跟时代步伐1.活动方案设计合理科学活动主题和活动方案的设计均以幼儿为主体，从室外安康领域的体育活动到室内语言、艺术领域的展示，再到室内外家长和幼儿一起参观的美术作品、开心农场、老师自制玩教具，做到了集体、分组、与个别活动的有机结合，室内、室外活动交替进展。2.落实环节紧紧围绕主题整个活动根本涉及到幼儿园五大领域的各个方面，每一方面都围绕着环境保护和废旧物品利用的主题，注重活动的有效落实。二、幼儿全面展示表达幼儿园明确的办园方向1.围绕本学期教育教学工作重点选择展示内容废旧物品自制轻器械操评比是本学期四月份就评比交流的活动，美术作品是孩子们平时的作品，语言和音乐活动都是本学期教学活动中的内容，各个环节都是围绕本学期工作重点进展展示，表达了日常工作与庆六一活动的有机结合。2.每位幼儿均有展示自我的时机无论哪一个环节的展示与交流，我们呈现出来的均是每一个孩子的开展，而非极个别或一局部幼儿的个别表演。这也充分表达我园平时落实面向全体和促进幼儿全面开展的理念。三、老师队伍的团结协作确保活动圆满成功1.合理科学的分工是确保活动圆满召开的条件根据每个人的日常工作和特长进展合理的分工，发挥每个人的所长，让每个人都能通过庆贺活动得到不同程度的锻炼，进步大家组织、协调和解决问题的才能，这是我们的初衷和目的。理论证明，合理的分工让大家有的放矢，工作组织有重点，有规划。新中选的团支部发挥各自优势为幼儿园服装、主持、团体操的排练做出了奉献，起到了表率作用。2.班级团队和谐互助确保班级活动圆满成功无论是班级的活动组织还是幼儿园集体进展的团体操，老师们以大局为重，经常利用中午休息时间进展练习和制作，三个人不分你我，彼此互助合作，确保活动圆满成功。四、找准缺乏明确下阶段努力方向1.解读方案和实际落实的才能应进一步进步个别部门和班级在组织活动和落实工作的过程中，不能很好地理解方案和工作的详细要求，造成了在落实过程中的偏向和不到位。下阶段老师们在这方面的才能应进一步提升。2.美术作品表达环保和亲子互动力度不够个别班级在进展美术作品时忽略了本次的活动环保主题，表达废物利用和亲子协作不够，再就是美术作品的整体程度应进一步提升。济南市市中区七贤中心幼儿园XX年6月1日小班家长会小结2篇家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否获得良好的效果与家长工作是密不可分的。XX学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理才能、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢？新的学期开场了我们针对幼儿的开展又提出了怎样的目的要求呢？哪些工作需要家长和老师积极配合呢？针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的开展情况，以及本学期的班级情况和学习目的。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原那么出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙无视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理才能的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活才能的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。通过本次活动的开展，我们使家长更系统的理解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动完毕时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进展。小班家长会小结〔2〕：各位家长朋友，大家好：首先我代表小班的全体老师欢送各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢送。我们召开今天这个家长会，主要目的是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联络，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也可以积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我们主要从以下三个方面进展：一、向家长介绍本学期开展的主要活动小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。俗话说：“无规矩不成方圆”。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的根底。上学期，我们的主要开展目的是重视幼儿各种才能〔学习、生活、一日生活常规〕的培养，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，如：幼儿自理才能的比赛、儿歌朗读比赛、拍皮球比赛等，得到了家长们多方面的配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子在期末才艺展示活动中，也都显示出自己的个性。本学期我们小班组每个班都插进了很多的新生，这为我们正常的教学和常规带来了一定的难度，这就更需要家长的配合和支持。开展的主要活动〔1〕欢度元宵节〔2〕庆“三八妇女节”的亲子联谊活动〔3月份〕请家长和孩子一起准备节目大胆来园展示〔唱、跳、朗读、制作等〕。并鼓励家长踊跃报名，珍惜这难得的时机。给孩子一个展示的舞台。平时我们觉得让孩子从小懂得在承受爱的同时，也试着去给予爱。〔3〕“家长开放日”活动、请家长尽量抽出时间请爸爸妈妈来参加，假如不来的话会影响孩子的情绪，特别在来时一定要和孩子沟通好，防止孩子的发嗲影响观摩效果；你自己估计你的孩子当你在场的时候肯定不能进展正常的活动，那你还是别来，还是通过其他途径来理解孩子。〔4〕“看图讲述”评比〔4月份〕本学期主要培养目的——早期阅读本学期我们开展的主要教育活动还是围绕五个主题进展：我的故事、亲切热热一家人、美丽的春天、六个好宝贝、快乐的日子，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。希望在本学期，家长会一如既往的支持和配合我们的工作。另外本学期的主要培养目的是：早期阅读。书籍是人类进步的阶梯。阅读，对于孩子们来说不仅仅是一次愉快的经历，更能为他们启迪智慧，陶冶性情，一个书香弥漫的童年能带给孩子们一个充实快乐、富有意义的人生。为从小培养孩子爱读书的良好习惯，我园开展了“看图讲述”评比，那么，作为父母应如何引导孩子进展早期阅读，为进步孩子阅读才能做好准备呢？我这里向家长推荐早期阅读三步曲：第一步：选择适宜的图书孩子阅读兴趣的有无、阅读才能的强弱与否，一定程度上和图书的选择有很大的关系。所以，适宜的图书应是符合孩子年龄特点和当前开展程度的，迎合孩子兴趣的读物。比方：孩子小班时，我们可以选择故事内容生动有趣，情节简单、形象突出、画面明晰、色彩鲜明的图书，同时要装订结实，纸质较厚韧，便于孩子翻阅。如《婴儿画报》、《东方娃娃》、《东方宝宝》等以激发幼儿阅读的兴趣；第二步：让孩子感受阅读的乐趣亲子阅读不能单纯地给孩子“讲故事”。而应运用多样的阅读方法，让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容，唤起儿童的创造力、想象力，促进孩子认知开展，打下良好学习的根底，使孩子一生受用无穷。比方：一个好听的故事我们经常读了好几遍：最初，我边读故事边让孩子看图画，让孩子初步感受故事的内容和图案的美丽；一两遍以后，让孩子接句，你讲前半句，孩子接后半句，让孩子感受语言的魅力。到后来，就向孩子提一些问题或引导孩子提出简单的问题，以开展孩子的语言组织才能和拓展孩子想象的空间。在讲故事的过程中，还可模拟故事中的动物、人物的语气、动作，并要求孩子也一起参与，孩子越来越喜欢听故事，对阅读越来越感兴趣。第三步：让孩子学会自主阅读为幼儿创设一个温馨、安静的阅读环境，每天安排一定的时间让幼儿自主阅读，渐渐培养幼儿的阅读兴趣。二、需要家长配合的方面：各位家长好！我来说说本学期需要你们配合的事项：1、关于接送孩子的时间。早晨7：40~8：00望家长在这个时间准时送到，我们在教室里组织一些安静的桌面游戏，如：折手帕、搭积木、画画等，让幼儿自由选择活动，我们老师就针对小组给予指导，并对个别幼儿进展指导，经常早入园的孩子，学到的东西也就相应的多些，今年我们已经教给幼儿用手帕折兔子，所以请家长们催促孩子养成早睡早起的好习惯。接孩子是3点50分，周三3点20，请家长把握好时间。2、自理才能的培养〔1〕让幼儿学习自己吃饭。在幼儿园我们都让幼儿自己吃饭，虽然个别孩子吃的特慢，也吃得很脏，甚至用手抓菜吃的现象，但我们还是鼓励他们学习自己吃饭。望家长能让孩子自己吃饭，提醒孩子安静吃，不随意分开座位，饭菜一起吃，不要只吃菜，不吃饭。让他们养成良好的进餐习惯。〔2〕让幼儿自己穿脱衣服。小班主要学习穿、脱套式的衣裤，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习，以进步幼儿的自我效劳才能。如今，小班每班有三十八位幼儿，午睡前后都要我们老师帮助，下午的学习活动就不能正常的举行，我班有几位幼儿自理才能较差，什么也不会。这主要是家长总是包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。3、懂礼貌，讲文明。本学期我园要开展一次评选“文明宝宝”的活动，到时需要你们家长参与投票活动，评选出礼貌宝宝。希望你们每天送孩子入园时，提醒他与老师、同伴、阿姨、身边的人都要问好，平时也要注意礼貌用语。除了礼貌用语外，还要遵守各项活动的规那么，让幼儿学会与同伴友好交往，能友好相处，能懂得谦让，学拾掇玩具，帮助同伴，愿意把自己喜欢的玩具带来园等，有的家长舍不得，说我们的玩具好几百买来的，拿来会弄坏的。这样的话要培养孩子的分享意识是很困难的。有的家长还说，别人打你，你也打他等，不管我们老师还是家长都应该注意自己的言行，为孩子树立好的典范。4、关注幼儿的学习情况。如今家长都很关心孩子在园的学习，不清楚孩子在园都学了什么，回家问孩子，孩子也不说。有的孩子也说不清楚，毕竟孩子还小，我们每天涉及的内容较多。你们可以查阅我们网页：桃中心幼儿园首页——班级网页，这里有我们一周的教学内容。在那里你还可以看到一些常用的幼儿保健知识和育儿经历。假设没有电脑的话，你们可以直接看我们教室外的“家园栏”，那里也要我们的教学活动和配合事项。以便在家可以与孩子交流，增进亲子间的情感。5、关于孩子首饰的佩带。幼儿最好不带，因为孩子还小，不懂得管理，他们在活动中午睡时常会玩弄，一不小心会弄断或遗失。所以请家长们将孩子的首饰放在家里，不要带入幼儿园，假设一定要戴，后果自负！让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空。谢谢大家！三、家长交流建议作为一名尽责的老师，我们都会为自己班里有来幼儿园哭的小朋友感到自责，为什么我不能让他们每天高快乐兴地来幼儿园；会为班里有好动、贪玩的孩子感到内疚，为什么我不能吸引他们的兴趣，让他们主动的学习；也会为有尿床、尿裤子的孩子感到难受，为什么我不能及时提醒孩子去撒尿；更会为幼儿时常感冒而焦急。。虽然我们尽心尽力了，用心、精心去看管照顾每一个孩子了，但是只要孩子有一点点的伤害也说明我们的工作还有欠缺和缺乏。今天我们利用这个时机请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。在最后，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：谢谢你们！！谢谢你们对我们工作的理解及支持。小班组家长会小结家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否获得良好的效果与家长工作是密不可分的。开学第二周，我们小班组召开了家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，加强老师和家长之间的联络，使每个孩子都能得到进一步的开展。本次活动我们分三个方面进展：〔一〕小二班老师向家长介绍本学期开展的主要活动本学期我们根据上级精神及园内方案，将开展庆“三八妇女节”的亲子联谊活动、“家长开放日”活动、“看图讲述”评比，并重点向家长推荐早期阅读三步曲：第一步：选择适宜的图书；第二步：让孩子感受阅读的乐趣；第三步：让孩子学会自主阅读。以让幼儿拥有一个书香弥漫的童年并带给孩子们一个充实快乐、富有意义的人生。而家长在听了方案的活动后，都表示会大力支持活动的开展。〔二〕小一班、小小班老师详细谈谈需要家长配合的方面金老师、沈老师主要从：1、关于接送孩子的时间。2、自理才能的培养；3、如何做个懂礼貌，讲文明孩子、4、关于幼儿平安方面的配合等方面作了详细的谈话。家长听后表示会积极响应并大力支持我们的工作。〔三〕家长交流并提出珍贵建议接着家长们和老师一起针对自己孩子的问题进展了热烈的讨论。我想，家长会的最大优势就是家长对于我们老师工作的大力支持，并且加深了老师和家长之间对于幼儿各项情况的理解。对家园一致地教育好幼儿起到事半功倍的效果。学校开放日活动总结篇一：家长开放日活动总结家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长理解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2023年11月11、12、13日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在繁忙、有序、期待中开场，在精彩、成功、赞叹中完毕的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分表达了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、务实的工作作风。从早上8：00开场至11：00完毕。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，详细观摩及理解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近间隔地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动完毕后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所获得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动完毕时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反应表。在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反应意见，做个简单小结：〔一〕家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活泼；2、擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经历，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进展教学4、老师和蔼可亲；可以照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。〔二〕学生家长可以积极参与。全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都获得了这么大的进步，也非常的开心。(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的理解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，理解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的间隔，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。篇二：伍仁桥小学学校开放日活动总结我校于2023年12月4日进展了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体老师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满完毕。本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的理解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习气氛。活动前，我们通过学生邀请，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注老师的教学，关注自己孩子在学校的开展。这次家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至，参会人数在90%以上，远远超过以往任何一次家长会。不能到会的家长通过孩子或手机向老师请假，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注。活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。学校向家长汇报了学校的办学理念、教育教学质量、特色教育，并布置一个展示学校风采和特色的展室让家长参观。家长近间隔地理解了孩子每天在学校的生活、学习情况以及老师的素质，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念以及获得的成绩。活动完毕后，家长们认真填写了《家长意见反应表》，广阔家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施现代，管理严谨科学，办学理念先进，老师素质高，学生得到了全面开展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校获得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反应中也看到了我们今后值得改良的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续开展，家长留下了珍贵的意见，提出了中肯的建议。详细总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的时机走进学校，理解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2、希望举办课堂开放日活动，让家长走进课堂，零间隔感触老师的教学风采；走近孩子，倾听心声，理解他们在校的学习和生活；3、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人；4、希望学校开展丰富多彩的第二课堂活动，注重孩子德智体美全面开展，进步综合素质，以便孩子将来更好地适应社会；5、希望学校在成绩面前保持清醒头脑，戒骄戒躁，加倍努力，继续腾飞，再创辉煌。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深化的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、安康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人气氛，是学校实现科学开展观的一次有力理论。学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改良学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建立的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。篇三：小班家长开放日小结4月27日我们大一班开展了家长开放日活动，有30位家长积极参与了我们的活动。开放日的内容为三个环节：一、早操及户外活动。二、幼儿生活技能比赛活动。三、教育教学活动：线造型《太阳的遐想》。本来我们的设计是先进展教育教学活动，然后才开展生活技能比赛的。由于我们设定的比赛工程是孩子们的穿脱衣服和叠衣服的竞赛，考虑到小朋友户外活动上来后，衣服会汗湿，就肯定是要换衣服了的。假如按原来的方案，那就要重复换两次衣服了。于是我们做了适当的调整，在做操前就让孩子们每人塞一条毛巾在背后，活动上来后就把毛巾拿出来，衣服也不会太湿，喝完水，就先开场进展生活技能比赛了，然后才开展教育教学活动。生活技能竞赛中，孩子们进展得很剧烈，脱衣—穿衣—叠衣，一连窜动作迅速地完成，家长们比孩子们更剧烈，加油的加油，指导的指导，照相的照相……气氛空前的高涨。还有就是在上一次的家长会中有的家长看到了孩子们的线描画作品，因此我便对线描的特点和幼儿为什么要开展线描画的教学和家长们做了一个简单的介绍，于是今天的教育教学活动，我就选了线造型《太阳的遐想》。我首先通过猜谜语的方式引入太阳，接着通过谈话和讨论，让孩子们知道太阳对我们人类的重要性，最后以让幼儿给太阳公公送太阳宝宝，来激发幼儿绘画的兴趣。孩子们对线描的方法已经有了一定的根底，本次的作业完成的很好，到达活动目的。本次家长开放日完美地完毕了，也得到了家长们的一致好评。通过开展此项活动，家长们进一步理解了孩子们在园的学习与生活，大家都深有体会地说：“老师，你辛苦了！”篇四：家长开放日活动小结家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长理解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2023年12月30日举行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在繁忙、有序、期待中开场，在精彩、成功、赞叹中完毕的。无论是孩子们的晨间活动、早操，还是课堂教学，每一项都充分表达了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、务实的工作作风。从早上8：00开场至11：30完毕。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园，走进班级，详细观摩及理解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近间隔地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动完毕后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况，孩子通过一个学期的学习所获得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家长配合的工作。最后活动完毕时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写调查问卷。全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都获得了这么大的进步，也非常的开心。班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的理解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，理解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的间隔，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台篇五：洛新产业集聚区寒鸦小学开放日活动总结按照市教育局统一部署，我校于2023年9月9日举行了“校园开放日”及教育教学成果展示活动。通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，交融互动，使家长及社会各界理解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反应了有关教育教学信息，改良学校管理，推进了学校开展。现小结如下：一、领导重视，精心组织学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，党文虎校长任组长，周卫红副校长任副组长，各办公室负责人承当相应的筹备工作。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。年级组长和班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫，德育和教学部门认真落实展示内容。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。二、展示校园文化，营造和谐气氛1、9月9日下午，我校校园彩旗猎猎，悬挂了“推进素质教育，创立和谐校园”“欢送社会各界关心支持教育”等横幅，校园电子屏上展示了本次活动的各项安排，校园门口设置了两个版面介绍了学校的概况，为活动增添了浓重气氛，学生的各项校园活动、宣传栏、学校成果展等，吸引了家长和社会代表的目光。版面内容涉及：学校概况、老师任课情况介绍、校园平面图、编班花名册、上学年学校和师生的荣誉、学校组织的各项活动图片、卫生和防病知识教育，学校的板报更新、县区级模范事迹介绍等版面。为迎接本次活动，各班都开展了“班级文化建立”。2、这次活动安排了家长、村干部、听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与理论等多个环节。学校除了一年级3个教学班，其余的12个教学班全部向家长开放随堂课，涵盖了所有学科。他们参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的宏大变化。还对中高年级的四个班进展了队列队形展示。学生整齐的步伐，嘹亮的口号，让与会的家长和社会各界感到震撼。3、为了表达“学校开放日”的宗旨，将全面的学校展现给社会各界，各班级课堂全面开放，后门洞开，教室后面摆放着方凳，供家长随时进班听课。各个教室办公室全体老师实行坐班，随时迎接各位家长的拜访。三、老师、家长、社会代表互动，填写评议问卷1、为了使活动顺利地举行，活动前夕，学校都制定了活动方案，对活动的开展细节提出了明确要求，特别是注意与家长的沟通时的各项内容，各位老师认真准备了座谈会中的各项资料，决不放弃这次难得的与全体家长沟通的时机。设置了咨询台。2、学校领导干部，深化班级，走进会场，向家长和社会各界代表介绍学校概况、开展思路和目的、教育收费以及近期所做的教育教学主要工作，为代表们座谈会营造了气氛。3、各班主任、任课老师就学生在校情况，进一步与家长与社会各界沟通交流，解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题，认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录。4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表，征询大家的意见或建议。四、评价客观，反映热烈为了充分理解和征求家长的意见，学校举行了家长和社会各界代表座谈会，校领导分年级在阶梯教室向来宾简要介绍了学校德育工作、教学管理、特色创立、办学条件、安康教育等方面获得的成绩。学校发放了《开放日反应意见表》500余份。家长们都能积极参与，大力支持，并且认真填写了反应表”。我们通过家长的意见反应中看到，家长及来宾对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，家长对自己的孩子在学校获得的点滴进步感到非常满意，社会各界代表增进了对学校的理解。对学校近年来坚持正确的办学方向，获得教育教学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。这次开放日活动不仅给家长留下了深化的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、安康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人气氛。快乐拓展日小结由严晓凌等13名学员组成的“开心队”，在党校组织开展的拓展训练教学活动中，秉持“勇往直前、挑战自我”的队训，按照带训教练的要求，团结一心，精诚合作，顺利圆满地完成了各项培训任务。这次拓展训练活动，不仅加速了学员之间的熟识过程，加强了学员之间的感情交流，还使学员的团队意识和全局观念得到强化，为大家今后更好地工作和学习积累了经历，提供了参考，概括起来主要表达在“四个注重”上。一是要注重分工协作。在开展“穿越雷区”活动时，由于整个团队没有进展较为明确的分工，大家既做指挥者又做执行者，不仅使全体队员一时难以形成统一意见而浪费了大量时间，而且使整个团体因没有准确记录哪些是雷区与非雷区而彷徨不前。汲取“穿越雷区”的经历教训，在随后“极速60秒”挑战中，队员们各负其责，各司其职，每个人根据预先确定的分工，精准地记忆下不同图案所代表的不同数字，确保每一轮都有新的进展，最后完成全部查找任务。上述两项活动从正反两个方面使我们认识到，分工协作对一个团队完成一项挑战至关重要。推而广之，一个单位只有科学分工、亲密配合才能更加有序地推进工作，才能更加高效地完成工作。二是要注重倾听考虑。拓展训练中，一些工程之所以没有可以很好地完成，并不是因为活动任务的复杂，也不是因为队员才能的不强，而是因为我们没有进展认真的倾听和深化的考虑。在参与“拼七巧板”活动时，尽管教练反复强调以各小组在规定时间内共同到达1000分为完成任务标准，要求大家仔细阅读任务说明书，但大局部队员不但在没有听清和领会教练话语的情况下，就盲目地按照本小组的任务书开场拼图，而且对其他小组提出的好的建议和意见也充耳不闻，这一方面大大降低了各小组完成各自任务的效率，另一方面也使应由大家共同完成的任务已经不可能完成。“拼七巧板”活动使我们认识到，做好一项工作，仅仅具备良好的业务素质和较高的工作才能是远远不够的，更重要地是还要明确工作的规那么、程序及目的，只有二者同时具备，才不至于南辕北辙、无功而返。三是要注重探究创新。理论证明，在事业开展过程中，我们总会遇到这样或那样的困难和挑战，依靠以往的经历和做法不能解决开展道路上的问题时，就必须探究新的途径，尝试新的方法。在进展“穿越雷区”活动中，我们一直不能获得进展的原因除了队员之间缺乏必要的分工协作外，更重要的是在遇到按照惯常思维无法逾越的困境时，对整个雷区的空白地带没有探究的意识，这也成为我们迟迟不能完成任务的最大阻碍。全体队员在最后无路可走的情况下，对雷区的两处空白地带进展了大胆的探究，在一次次失败中没有互相责怪而是继续探究，最终获得了成功。这项活动使我们认识到，积极探究创新是推动事业不断迈上新台阶、获得新进展、实现新打破的重要手段，是克制前进过程中各种困难险阻的有力武器，必须把探究创新贯彻工作的始终。四是要注重总结借鉴。在拓展过程中，我们的成绩一直保持着稳步上升的势头，并在最后一项挑战任务中获得第一名。可以获得这么好的成绩，其中的一个重要原因就是可以及时总结经历教训，并积极借鉴其他团体的好做法。在“极速60秒”中，我们加强了分工协作和统一指挥，同时借鉴其他团队对无法确认的数字采取“逐一验证”的方法，极大地进步了我们的准确率和效率，为在最后时刻成功完成任务打下了坚实的根底。对最后一项挑战工程，我们通过分析^p前两个团队的优缺点，确立了完全不同的完成顺序，获得了很好的效果。两项活动使我们认识到，无论是工作还是学习，要把总结和借鉴有机结合起来，及时发现哪些地方需要坚持和发扬，哪些地方需要舍弃和改良，使工作和学习始终在正确的道路上不断前进。今年是“十二五”规划的开局之年，林业开展和生态建立的任务非常繁重。作为林业工作者，我们要实在肩负起时代赋予的重任，加强学习，努力工作，不断进步自身业务素质和工作才能，为开展现代林业、建立生态文明、推动科学开展而不懈奋斗。教育开放日及行风建立活动总结为贯彻落实中纪委六次全会精神和我市关于做好XX年优化开展环境民主评议工作的部署，全面展示教育开展成果，认真倾听群众意见和建议，着力解决损害群众利益的突出问题，进一步加强教育行风建立，进步群众对教育工作的满意度，根据章丘市《关于做好XX年教育开放日及教育行风民主评议活动的通知》及镇教委的详细要求，学校于XX年10月21日开展了此项活动，现将此项活动的开展情况作一总结。一、学校高度重视学校全体行政干部共同认真阅读上级文件，细化各项工作并分工到人。制定了实在可行的活动方案，印发了教育行风民主评议问卷调查表及征求意见薄。二、做好言论宣传工作，使该项活动落到实处领导小组成员在充分领会文件精神的根底上，召开全体老师会议，向全体老师传达上级会议精神，通过班主任向学生家长作好宣传工作。为了扩大影响，营造气氛，使学生家长和社会各界理解教育、支持教育，共同为教育出谋划策，学校组织鼓号队在校门口迎接各位家长及社会各界人士；在校门口张贴教育开放日活动内容、开放日参观活动示意图；在教学楼前面悬挂了“普及九年义务教育，创一流环境，努力办人民满意教育”“施行科教兴国战略，育时代新人，劲推中华民族伟大复兴”“热烈欢送社会各界人士莅临指导”的宣传标语；在校门口设有学校咨询台，有领导干部当场解答社会人士提出的问题；通过板报、播送、宣传栏等形式向社会各界人士展示学校近几年来获得的成绩。三、活动过程扎实有效10月21日〔星期六〕9：00—15：00，学校面向社会全天开放。周六上午向一、三、五年级学生家长开放，周六下午向二、四、六年级学生家长开放。首先由各班班主任向各位家长汇报学校近年来获得的成绩，让各位家长进一步理解学校工作；其次，下发XX年章丘市教育民主评议问卷，向各位家长征求意见与建议；再次，由班主任带着各位家长参观学校的各个功能室及校园文化建立。通过此项活动使社会与学校进一步沟通，学生家长对学校更加理解，纷纷表示愿意与学校共同承当教育大任。四、民主评议问卷调查的意见和建议〔一〕学生思想品德方面1、加强思想道德教育，社会道德教育。2、希望孩子全面开展。3、对不听话的孩子要严加管理，采取措施。4、学生花零用钱现象严重，注意培养孩子节约的习惯。〔二〕教学管理1、让更多的孩子参加更加丰富多彩的活动。2、希望老师常与家长联络，可用纸条或打。3、加强校门口接送孩子秩序的管理。4、建议下午放学晚一点。5、请老师们为如何进步学生作文及阅读程度想想方法，让学生多写多练。6、开展普通话演讲比赛，进步语言表达程度。7、多让孩子参加课外活动，多进阅览室。8、充分利用功能室。〔三〕后勤管理1、希望学校加强自行车管理。2、早晨，专车时间太早。3、火烧铺增加肉火烧、菜火烧。4、北厕所顶应加盖封严。中学2023年教学开放日活动总结为进一步推进学校新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的进步。为使我校老师有一个更好的学习、交流与教研平台，通过加强校际间的交流，提升我校老师的业务程度，学校于XX年4月17日举行了教学开放日活动，实行了市级研讨课、学科推荐课和全校当天课程全部开放的方式。从开放日的反应看，到达了预期的目的，获得了较显著的效果。回忆开放日活动及施行准备，下面对本次活动总结如下：一、充分交流拓宽老师成长的空间学校教研重视老师的成长，老师的成长需要一个开放和交流。在前____教学开放日的根底上，我校有成功举办本届教学开放日活动，构建老师交流及教研的平台，有利于促进我校老师的成长，有利于进步我校信誉和形象。为进步教学开放日活动的多重效果，在一次活动中有更多的人参与，本次的教学开放日活动实行了市研讨课、学科推荐课和全校当天课程〔除高三、初三〕全部开放的方式，有助于更多的老师投入到教学开放日活动中。教学开放日活动得到上级主管部门和兄弟学校的大力支持。来听课的专家有市教研室的领导和教研员，还有19个兄弟学校的老师及局部学生家长，共有140余人参加，不少课挤满了听课老师。当天所展示的课堂教学得到了较高的评价，从课堂教学评价表反应的情况看：优良率95%，优秀率82.8%。这说明我校老师课堂教学状态整体有明显进步，优质课比例较高。二、通力合作展示我校良好的精神风貌本次教学开放日活动，从教研室的邀请到各学校的沟通，从校长室统一领导到教科处的筹划和教诲处课程开放设置和调整，从各教研组的积极参与到老师们的全员投入，学校各部门的通力合作，使教学开放日工作得以顺利开展，充分展示了我校良好的精神风貌。本次教学开放日全校各个教研组都能把课堂教学作为课程改革的重点，把课堂效益的进步作为教学成绩开展的关键来抓，把教学准备、开放日课程的施行作为表达科组的综合实力。各科组为此都能精心准备，认真规划，推出了1-2节高质量的推荐课。为了在教学开放日上全面展示我校的教学风采，全体老师都能齐心合力，非常积极地投入到各项准备工作中。承当推荐课研讨课的老师们围绕主题精心设计教学，精心制作课件，同组的老师团结协作，不分你我，积极参与，尤其是英语教研组和生化教研组还事先组织教研组成员对韩圆圆老师和许东亚老师的课进展了集体研讨。发挥团队精神，坚持集体备课，深化钻研新教材，共同讨论教法，从而推进我校教科研气氛的日益浓重，这也是我们举办教学开放日初衷。三、展示才能促进年青老师的成长经市教研室同意，本次教学开放日安排了语文〔刘静〕、英语(韩圆圆)、政治(陈新军)、化学(许东亚)四个科目的市级研讨课，同时安排了语文〔丁丹丹〕物理〔侯继红〕等12节学科推荐课程，同时对当天课程〔除高三、初三〕全部开放。推荐的老师有的是经历丰富声誉较高的中年老师，有的是通过这次青年老师优质课大赛脱颖而出的新秀，特别是推荐为市级研讨课的老师是青年老师优质课大赛前三甲，不管是市教研课还是学科推荐课，绝大多数课都深受到场听课者的高度赞赏。根据反应的总体意见看，我校课堂教学的主要优点有：〔1〕老师自身素质较好，教学严谨，知识面丰富，有很好的开展潜力〔2〕课堂教学中采用多媒体教学，课件制作精巧，能很好实现学科教学与信息技术的有机结合〔3〕老师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生擅长从感性活动出发，自己总结和发现知识。师生交互自然、融洽、亲切。四、几点考虑1、教学公开的经常化和教学交流的多样化有待进一步完善。(2)现代教育强调校本教研，在反思中进步，在合作中进步。学校如何营造一个有利于群体开展的平台，让老师在活动中增进联络，在交流中促进开展。如何挖掘学校内部优势资，树立典范，以点带面，促进群体开展还是值得我们探究的话题。教学公开日应提供不同层次的开放课程，毕业班的复习课研讨，名师示范课教学都应启动。各教研组如何确实组织好听课、评课、说课等活动非常必要，教学开放日一年只有一次，我们如何每天都要开放自己的课堂，加强学科内部、备课组内部老师之间自觉的经常化的交流活动以及学科之间学校名师示范课教学交流是我们以后教科处亟待加强管理和协调的话题。同时加强集体备课的目的性，倡导“集体研究，资共享，个人加工，课后反思”的教学研究形式。始终保持“研究”状态，优化集体备课的思路、内容和形式，促进整体高效开展。2、老师的课堂教学理念亟待更新，教学手段和教学技能有待进步。新课程教学要发挥老师主导和学生的主体作用，课堂教学应成为师生、生生互动的课堂，让知识在互动、交流中不断生成。新课程下的课堂教学应回归生活、联络生活、体验生活，还学生以生活，还学生以快乐；应积极引导学生开展自主、探究、合作学习，实在转变学生的学习方式，促使学生主动地、富有个性的学习，在理论中学习，促使学生的学习趋向于主动、合作、探究和创新，从而形成生动活泼的课堂新相貌。物理、化学、生物等学科积极想方法克制困难增加了学生实验。让学生动手动脑动嘴，调动学生的学习积极性，在教学理论中不断地探究合适新形势下人才培养所需的教学方法，从而进步课堂教学实效，使教学质量的进步。3、扩大影响进步我们组织活动的程度今后我们的开放日注意通过市电教馆组织视频教学和邀请媒体拍摄、采访并作了有关报道来扩大影响，进步学校知名度，我们将在以后的组织开放日活动中总结教训，吸收经历，为进步学校办学品味，进步学校声誉，促进老师的业务开展多做工作。小班幼儿测评小结今天，我对我们戚家山分园的各班幼儿进展关于安康领域的测评，每个抽取五个小朋友，较为优秀的两名，中等的两名，有待加强的一名，现将测评结果作以下总结：首先是托班，测评标准总共有四个，1.模拟小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起较小的东西，能转开瓶盖。3.能随意撕纸，并用胶水粘贴在手工纸上。4.愿意尝试自己穿、脱鞋子。在这四个要求中，我园托班幼儿对于第一、二个要求都能很好地到达，第三个要求有一名幼儿需要加强，其他幼儿都比拟好，对于第四个要求幼儿普遍不能很好地完成，有些鞋子会穿反，真正能很好完成的只有一个，在下学期中老师应注重幼儿自理才能的培养。小班的测评标准总共四个，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗脸。2.会双脚行进跳、连续跳、纵跳触物。3.能自己穿脱衣服，并且尝试进展折叠。4.会变速走，敢从高处往下跳。在这四个要求中，小班幼儿的自理才能比拟不错，五个幼儿都能自己折叠衣服，但是第一个要求，小班幼儿都不能很好地到达，他们并没有很好地卫生习惯，我想这与他们的家庭因素有关，所以老师在幼儿园更要注重培养他们的个人卫生习惯。中班的测评标准：1.能按自己的意愿拍球5个。2.知道父母走散的时候应该怎么办。3.自己能穿脱衣物，并会折叠衣服。4.日常生活中有些哪物品有危险？发生危险时应该怎么办？中班幼儿对于第一个要求，程度相差比拟大，有些幼儿能拍好多个，但也有几个幼儿无法到达5个，对于第二个要求与第四个要求，两个班级的幼儿普遍不能很好地答复，这说明他们的平安意识比拟薄弱，在下学期老师应注重幼儿平安意识地培养，利用晨间谈话等时间向幼儿灌输各种关于平安的知识。大班的测评标准：1.能连续地跳绳10个。2.能说出保护牙齿、眼睛的方法。3.知道当一个在家时，有人敲门应该怎么办。4.日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震等紧急情况时应该怎么办。大班的幼儿对于跳绳，有好有坏，程度差距较大，对于如何保护牙齿及眼睛，幼儿大多数都能说出一点到两点，但是对于第三、四个要求——关于平安方面的，与中班幼儿相似，并不是很理解。这让我意识到下学期对于幼儿平安意识的培养是重中之重，因为幼儿的平安比任何都重要，容不得一丝一毫的松懈。经过测评，我发现我园各班幼儿总体情况良好，但是缺乏之处也都比拟相似，比方平安方面，在今后的日子里我们要取长补短，用心地培养每一个幼儿。使他们各方面的程度都能得到很好地开展。花了近二十天时间，细细回忆幼儿日常表现，设置各种情境，找来各种可以供幼儿测试的图片及幼儿书籍，或者按照评价标准找幼儿个别谈话，总算是认真地完成了这样一项工作，也获得了很多启发。下面我先将本班幼儿在各领域的开展情况做一个汇总：一、安康领域在本领域中我班幼儿平均开展程度为：９６.３％，开展教为平衡，其中有顾佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼儿各项指标的总百分比都到达了１００％。有六名幼儿的总百分比到达了９５％以上，两名幼儿分别为９２％、９３.３％。只有一名幼儿低于９０％，表现为动作开展中的走、跑、平衡、精细动作和综合运动技能发面欠佳。下学期准备对该幼儿进展专门的练习，多让她锻炼，也和家长沟通，多让她自己走走、跑跑、跳跳等；并对其他幼儿在平安意识方面加强培养。二、科学领域在本领域中我班幼儿平均开展程度为：９６.９％，平均程度较高，但还有少数幼儿程度偏低。如顾梦媛７６％，金科８０％，王齐飞、杨逸飞８４％，王识和柯剑都为８８％。这些幼儿表如今对自然的认识，空间、时间、数概念的开展等发面都有待进一步的进步。下学期也将为幼儿科学方面的开展提供更多的相关方面的锻炼，并加强引导。三、语言领域语言领域本班幼儿的平均开展程度为：９４.３％，其中顾佳琪和柯倩婷这两个女孩子都为１００％，男孩子的平均开展程度为：９５.４％，女孩子的平均开展程度为：９３.６％。女生比男生低了０.７个百分点。为什么会出现这种现象呢？仔细分析^p一下，原来虽然有两个女孩子在语言才能开展很好，高达１００％，但是也有柯剑、王齐飞、顾梦媛分别为８８.６％、８８.６％和８２.９％。她们三人的表达才能都不差，但在倾听习惯和正确姿势方面都做得不够，顾梦媛在理解才能和表现欲望方面也需加强。四、社会领域本领域我班幼儿也表现为个别差异较大。因为平均程度在９３.３％，在平均程度以上的幼儿有７名，平均程度以下幼儿６名。其中两名