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本文格式为Word版,下载可任意编辑——幼儿教师心得体会500字左右教师是我们成长路上的一盏明灯,照亮我们前进的方向;教师是花园的园丁,辛勤的浇灌祖国的花朵。下面是由我为大家整理的“幼儿教师心得体会范文500字左右”,仅供参考,接待大家阅读。

幼儿教师心得体会范文500字左右

不知不觉中,参与幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时光。作为年轻教师的我,在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境,新的教学资料还感到有些目生。有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。

刚刚入园的第一天,x园长带我熟谙园内的环境,让我消释了对目生环境的不适应。在我感到力不从心时,园长给我一次次的激励。在我对如何上课感到困惑时,教研组长专心的为我讲解。在我应对课堂上不受操纵的孩子们时,保健组长细心的传授我阅历,如何让幼儿安好的度过每一天。园内的每一位老师都毫无留存的协助我这个“新手”。

逐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不熟悉逐渐变成了好友。从园长到普遍的老师,我们总有好多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活逐渐有了缤纷的色调,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的熟悉。

爱是老师最美的语言,每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么搞笑的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的报告我时,喜悦洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,保护孩子们,了解孩子们,关切孩子们。

一天又一天,我感到孩子们已经热爱我了,他们不但敬爱我,而且情愿接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获。想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。

此时此刻写到那里,我的心绪特别冲动。幼儿工作的核心是“爱”,这是园长往往交代我们的话。我想说,我选取了这个职业,我要投入全部的身心喜欢这个职业,无愧于这个职业。

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幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不轻易,可是要当一名好幼儿教师却是特别不易的,经过本次的培训,我更进一步的了解学高为师,身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教导的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最璀璨的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自我崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教导幼儿,为幼儿树立良好的模范,赋予他们正面,进取的教导,使幼儿从小身心都得到健康的进展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关切的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题开展的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教导期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策,在通常情景下是做好幼儿教导的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教导与保育应当是相互渗透,相互联系,不成分割的一个有机整体。再有在教导和保育二者有机结合的情景下,才有利于幼儿身心健康进展。也就是说教导中要渗透保育,保育中也离不开教导。

幼儿正处于身心急速生长发育和进展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力对比差,对疾病的抗争力较弱。所以,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项特别重要的工作,关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿举行教导的过程中,务必专心做好卫生保健工作,防止和消释不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿供应适应的生活和学习环境。

本次学习中x教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着崇敬、对等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,并进取支持、协助家长提高教导才能。童稚教导是一种很繁杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是童稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的成果。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟经过程中,务必了解家长的心理,需要根据沟通对象不一样的情景,以真诚的态度,运用生动的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。弥漫爱心,家园合作,运用多种沟通策略,经过生动的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更紧密,教导环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特别重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经终止了,可是教师们学习的兴致很高,每一天大家都在终止一天繁忙的工作以后进取议论,交流。经过这次的学习,我也学到了新的教导理念和观点,也更加坚强了自我从事幼儿教导,服务根基教导的信念。期望自我能学以致用,把这次学习的学识进取运用到教导教学中,做一名进取向上的幼儿教师。

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望着逐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧嚷声。近半年的团体生活,使孩子们学会了大量,各方面提高也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自我的各项工作水平。

一、不断学习,提高自身素质

仅有经过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教导事业的职责心,才能提高自身的素质和教学才干。本人在本学期中,进取加入各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

进取加入新编《xx省幼儿园教师教导用书》培训,专心加入课改活动,充分理解《xx省幼儿园教师教导用书》编写的中情意义。从本班孩子启程,提防整合,更新教导理念,使《xx省幼儿园教师教导用书》精神融会贯串,使幼儿成为活动的仆人。

本学期中,充分发挥自身的凝结力作用,坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有,使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革,开拓活动领域

在课改活动中,能进取加入课改的理论学习,转变自身的教导理念,率领其他教师专心探讨、领会《xx省幼儿园教师教导用书》的资料意图,在立足本班幼儿的特点,进取开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中斟酌,在斟酌中选择,建立有利于本班幼儿进展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了好多的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学识面更广阔,活动的进取性大大巩固,开展分小组活动,使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景实时教导,使每个幼儿都能有提高。

三、坚强信仰,模范良好常规

俗语说:“没有法则,难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调理,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活才能,为今后生活和学习奠定良好的根基。

本学期,根据班级筹划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿实时表扬,对落后的幼儿赋予激励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿举行教导,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师进取合作,使各项工作目的、步调一致,目前已有务必的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安好打下良好的根基,在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点,也是关键时期,经过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大提高。

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转瞬间,这次的幼儿园教师培训已经终止,很荣幸自我能够加入这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地用心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自我的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异,随着社会的不断进展,教导理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自我的能量,给自我充电。假设只靠原先在学校学的那点东西,远远不能得志孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛楚的事,更是一件不负职责的事。

过去,我们是领着孩子在学习,此刻我们是和孩子一齐学习,假设我们不把自我的学识的海洋装满,怎样才能得志孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要,此刻的教导对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,仅有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每一天至少学习一篇教学方面的文章,每一天练练根本功,让自我在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教导教学理论,提升教学技能

县幼儿园的x院长细致深入的为我们解读了《幼儿园教导指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教导科学理论注入了源头活水,其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教导的五大领域特点,为我们细致、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园举行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有捧着一颗心来,不带半根草走的精神。喜欢、崇敬、理解幼儿是幼儿教师务必具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师务必具备较高的业务素质

要实施创新教导理念,创新型教师务必具备以下几种业务素质:(1)有丰富的学识布局,这是教师发挥创造性的根本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热心洋溢的赞美以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的进取情感能随时地激发、调动学生的热心,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的学识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

总之,经过此次培训,我懂得了好多的道理,学到好多学识,熟悉了好多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好挚友。

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岁月匆促而逝,貌似只是弹指一瞬,一学年的工作就终止了,回想这一年来所体验的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有提高”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自我最大的努力,倾注最高的热心,踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、根据幼儿进展情景,正切实施教导

我班的小挚友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理才能了,就连一点的纪律概念都没有,能够说是很乱。针对这一情景,我认为我们班的纪律及自主才能要一齐抓、同时抓。经过半年的努力,我们班小挚友能够说提高很快,家长反映也不错。自主才能方面:我们坚持正面教导,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赋予断定,赞美和激励,使幼儿能够更信仰,更进取地做好事情,完成任务。而我们教师做到适时协助,以提高幼儿的自主才能,并实时与家长沟通,争取家长合作。就纪律方面:对少片面幼儿展现的不良行为,我采取的是实时分析理由,该批评的批评,并赋予适度的教导,引导幼儿养成良好的行为习惯,逐渐的做到遵守纪律。

二、研读孩子,支持孩子的活动

二期课改强调以儿童为本,经过学习《纲要》和《纲要解读》,我深深地体会到仅有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,确定生成活动的价值,实时予以支持和提升。要求教师要研读孩子,关注孩子的言行,抓获孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的百种语言,理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的仆人,使环境真正为孩子教导服务。如:在“秋天”的系列主题活动中,我察觉,我班的孩子对树叶奇怪感兴趣,尤其是在查看树的过程中,孩子们对树叶外形的关注引起了我的留神。于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的根基上说说各种不一样外形的树叶象什么,和他们一齐去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自我的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不一样的进展特点和水平。所以,在活动中,我都尽最大可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料,提出不一样的要求,以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中,对于才能较强的孩子,我提议他们使用剪刀,激励他们动脑筋剪出教师未能供应而自我又需要的树叶外形,制作到作品中;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能贴出简朴作品;而相对才能差的幼儿,那么降低难度,让他们肆意地贴贴玩玩,主要激发他们参与活动的兴趣。

在解析课程,研读孩子的历程中,我时时为孩子的创造潜能而惊疑和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知才能、生活阅历彼此贯穿,选择确定适合本班孩子进展的资料与形式。所以,教师务必熟谙全体的幼儿学习的“根本阅历”,学习综合教导的各种专业技能,自觉适应教导改革的需要。为幼儿的学习和进展供应更丰富的资源和广阔的空间。

三、真诚对待每位家长,加强家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教导问题,提升对幼儿的关切,共同分担教导职责。孩子的快乐,是对我工作的激励;家长的合意,是对我工作的断定。真诚地对待每一位家长,照实的和他们交流对孩子教导方面的看法,对家长提出的

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