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激励中学生的演讲(一)中学生励志演讲稿_书籍伴我成长、激励我前进中学生励志演讲稿--书籍伴我成长、激励我前进在成长的历程中,有的人将人生能有几回搏,此时不搏待何时作为座右铭,也有的人把一分耕耘,一分收获写在自己的本子里。而我将最喜欢的校园警句是理想的书籍是智慧的钥匙,落实在行动上,只有多读书,才能跨进智慧的殿堂。读书之法,在于循序渐进,在书中你可以欣赏陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的闲适自然;聆听王维明月松间照,清泉石上流的明快清朗;喜诵李白飞流直下三千尺,疑是银河落九天的___飞跃的诗篇。读鲁迅的书,就要读出他手拿笔杆,肩挑大梁,一身正气;读莎士___的书,就要读出一代艺术巨匠的智慧;读高尔基的书,就要读出他对革___的无限热爱。读书,读的不光是书,读过的更是时间,是空间.读书,是穿越时间,与历史对话,是跨越空间,与宇宙交流。你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发,体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾,聆听成吉思汗逐鹿中原的狂叫呐喊。朋友,在如歌的___里,读书吧。它好比一缕轻风,骀荡着你的心海,使你的天空四季常春;它好比一轮骄阳,照耀着你的心灵,使你的世界光明永存;它好比一阵细雨,滋润着你的心田,使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃,提升我们的高度,更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯,在生活的大海里高扬理想的风帆。篇二:中学生励志演讲稿_书籍伴我成长、激励我前进中学生励志演讲稿_书籍伴我成长、激励我前进中学生励志演讲稿--书籍伴我成长、激励我前进在成长的历程中,有的人将人生能有几回搏,此时不搏待何时作为座右铭,也有的人把一分耕耘,一分收获写在自己的本子里。而我将最喜欢的校园警句是理想的书籍是智慧的钥匙,落实在行动上,只有多读书,才能跨进智慧的殿堂。读书之法,在于循序渐进,在书中你可以欣赏陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的闲适自然;聆听王维明月松间照,清泉石上流的明快清朗;喜诵李白飞流直下三千尺,疑是银河落九天的___飞跃的诗篇。读鲁迅的书,就要读出他手拿笔杆,肩挑大梁,一身正气;读莎士___的书,就要读出一代艺术巨匠的智慧;读高尔基的书,就要读出他对革___的无限热爱。读书,读的不光是书,读过的更是时间,是空间.读书,是穿越时间,与历史对话,是跨越空间,与宇宙交流。你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发,体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾,聆听成吉思汗逐鹿中原的狂叫呐喊。朋友,在如歌的___里,读书吧。它好比一缕轻风,骀荡着你的心海,使你的天空四季常春;它好比一轮骄阳,照耀着你的心灵,使你的世界光明永存;它好比一阵细雨,滋润着你的心田,使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃,提升我们的高度,更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯,在生活的大海里高扬理想的风帆。篇三:学雷锋演讲稿——英雄激励我前进英雄激励我前进尊敬的各们领导、老师,亲爱的同学们:你们好。今天,我演讲的题目是《英雄激励我前进》。有这样一位战士,他把为人民服务当成自己的誓言,他虽然没有上过战场,但为了把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,他在不是战场的“战场”上抛洒着自己的汗水和鲜血,贡献出了自己的青春年华。有这样一位战士,他怀里揣着一颗爱国主义的火种,走到哪里带到哪里,他成了爱国主义的宣传者,精神文明的播种机„„雷锋,雷锋,这位战士便是我们熟悉的“雷锋叔叔”,不管岁月的长河日夜奔腾,一代又一代的孩子都叫他“叔叔”。雷锋精神影响和教育了一代又一代的新人。___亲笔提词“向雷锋同志学习”。现在有些人在学雷锋和做好事之间划上等号。不错,雷锋为人民服务的事迹的确值得我们学习,可我认为向雷锋叔叔学习,除了学习他的人,他的事迹,更重要的是学习他的精神。雷锋能把自己生活中省吃俭用积存下来的___元钱捐给灾区人民,这说明他的心里想的是国家和人民。___元钱虽说不多,但是这种愿做革___的“傻子”的精神却是崇高和伟大的。我们生在新社会,长在红旗下,吃不忧,穿不愁。有美满的家,安适的学习环境。可是,我们并没有珍惜,有的同学依仗家庭的优越条件,乱花钱,整天不是买零食就是买玩具,更有甚者,不顾老师和家长的教诲,跑到网吧玩起游戏。当然这些只是个别现象。目前,正是学雷锋活动月,通过学习,许多班级都能勤俭节约,收集废纸,积累班费,为班级买来卫生工具。有的同学节省零花钱和压岁钱,买来课外书籍,既丰富了课外生活又增长了知识,还有的同学把书献给了班级,为班级办起了图书角等。随着学雷锋活动的开展,这种小雷锋必然会越来越多。同学们让我们都
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