青春有格 课件-部编版道德与法治七年级下册

第2课时青春有格1.什么是“行己有耻”？可耻一个人行事，凡自己认为______的就不去做。2.“行己有耻”对我们的要求有哪些？辨别(1)需要我们有知耻之心，不断提高_______“耻”的能力。(2)要求我们树立____________，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。底线意识自控力(3)需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强_______。3.如何提高辨别“耻”的能力？(1)在行动之前，__________。(2)在行动之中，__________。审查愿望(3)在行动之后，________效果与影响。反思4.什么是“止于至善”？永不言弃

“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、____________的精神状态。5.一个人的道德成长有哪些要求？高尚的德行

一个人的道德成长在于弘扬___________，在于_________，在于明大德、_______、严私德，在于不断追求更高的道德境界。监督调节关爱他人守公德6.怎样做到“止于至善”？(1)从__________做起，积少成多，积善成德。(2)善于寻找好的榜样，向榜样________，汲取榜样的力量。(3)要求我们养成____________的习惯。点滴小事(4)以________为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。学习自我省察修身7.榜样的作用有哪些？旗帜自我完善

(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面________。

(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们____________的力量。

(3)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得____________。更加美好导学1如何践行“行己有耻”？1.知廉耻，有所不为。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。2.有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。(1)在行动之前，审查愿望。(2)在行动之中，监督调节。(3)在行动之后，反思效果与影响。3.树立底线意识。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。4.不断增强自控力。(1)增强“我不要”的力量：尝试不做某些事情，纠正自己的行为。(2)增强“我想要”的力量：每天坚持做一些自己未能做到的事。(3)加强自我监控：认真记录一些自己平时不关注的事。导学2如何做到“止于至善”？

1.要从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。积少成多，积善成德。

2.寻找好榜样，向榜样学习。

3.要养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。

4.以“修身”为本。知识拓展“止于至善”的含义是达到极完美的境界。在生活中，达到完美的境界是不可能的。(1)“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。

(2)“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。知识点1行己有耻)1.下列行为属于“行己有耻”的是(A.威胁同学帮忙写作业B.拿人家的缺点起绰号C.没有老师监考时，拿课本抄写答案D.到景区游玩时不随地乱扔垃圾答案：D2.“行己有耻”警示我们，青春并不意味着肆意放纵。“行己有耻”要求我们()①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇③树立底线意识，违反道④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断

B.①②④ D.①②③④德和法律的事情坚决不做增强自控力

A.①②③ C.①③④

答案：D知识点2止于至善

3.“一个人一辈子能做成一件事已经很不简单了……十四亿人每个人做好一件事，拼起来就是我们伟大的祖国。”这是一种“至善”的境界。要达到这种境界，需要我们()①关爱他人，明大德、守公德、严私德②从点滴小事做起，积少成多，积善成德③真诚面对自我，一往无前，毫无顾忌④拒绝一切娱乐活动，专注提高学习成绩A.①②B.①④C.②③D.③④答案：A4.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是()①小刚经常在周末去敬老院做志愿服务②小芳为班级的发展提出自己的合理化建议③小明路遇老人跌倒害怕被讹诈急忙走开④小丽对朋友很真诚，凡是朋友的要求她都答应A.①②B.③④C.①③D.②④答案：A

一、单项选择题

1.苏轼少年聪慧，曾写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。其父苏洵看见后，怕他小小年纪狂妄自大，自满自得，于是把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼见了，脸红了，改变了自己的态度，更加发奋读书，终于取)得非凡的成绩。这一典故说明苏轼( A.自尊知耻，勇于改正错误

B.自立自强，才能超越一切

C.自立自信，坚持独立思考

D.常立大志，勇于拓展志向

答案：A2.下图漫画主要启示我们，在“行为前”要()B.自律与自控D.乐观与胆大A.自省与自责C.预见与选择答案：C

3.短视频营销、直播带货已经成为各大商家的必争之地，还催生了不少专业的营销策划机构，帮助商家涨粉、提升销售额。短视频营销、直播带货中“挂羊头卖狗肉”的现象屡见不鲜。对此，你想对网络主播们说()①行己有耻，违反法律的事情坚决不做②积善成德，不断追求更高的道德境界③效益第一，满足人们生活多样化需求④不必在意，人们习惯了就好了A.①③B.②④C.①②D.③④答案：C

4.五一期间，初中生小东第一次到河南登封一景区游玩，他看到有人利用竹子的柔软性荡秋千，兴奋之余就在竹子上刻下了自己的名字。为此，景区管理人员批评他。小东不以为然：“我不就刻个字嘛，用得到着大惊小怪吗？”小东同学的行为()①违背了“行己有耻”的要求②是乐于实践、敢于尝试的表现③是处于青春期少年的正常举动④是没有养成自我省察习惯的表现A.①②B.③④C.②③D.①④答案：D

5.在疫情防控阻击战中，千千万万志愿者用行动践行雷锋精神、奉献精神，用爱心筑起联防联控、群防群治的坚固防线。他们原本是老师、公司职员、快递员、水电工、学生等，如今有了一个共同的名字：志愿者。他们的善举告诉我们，“止于至善”要()①凡是认为可耻的就不去做，要有知耻之心②树立底线意识，不做触碰道德底线的事情③积少成多，积善成德，从点滴小事做起④学习和汲取榜样的力量，促进自我的完善A.①③B.③④C.①④D.①②答案：B)6.对下面漫画《家庭防线》的认识不正确的是(

家庭防线A.挑战权威，培养批判精神B.“行己有耻”，树立底线意识C.“止于至善”，检视自身不足D.磨砺意志，拒绝不良诱惑答案：A

7.2021年1月16日，文明网载文指出，疫情当前，河北各地广大妇女党员干部、巾帼志愿者们在危险和困难面前纷纷申请参加志愿服务，投身疫情防控最前沿。她们化身社区工作的“守门员”、居民生活的“服务员”、一线防疫的“后勤员”，舍小家、为大家，用责任和奉献在疫情防控阻击战中贡献巾帼力量。她们的行为()①让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释②关爱他人，从来不考虑个人利益③明大德，在危险和困难面前无所畏惧④严私德，严格约束自己的操守和行为A.①②B.①③C.③④D.②④答案：B

8.仰望星空，有一颗编号为8117的小行星，名为“袁隆平星”；还有一颗编号为17606的小行星，名为“吴孟超星”。他们是最勇敢的人，保障着中国“医食无忧”；他们是最明亮的星，指引人们砥砺前行；他们将永远是我们歌颂的榜样和偶像！对于榜样，下列理解正确的是()

①榜样是一面镜子、一面旗帜，给予我们自我完善的力量②向榜样学习，汲取榜样的力量，能让我们变成完美无缺的人③向榜样学习能杜绝社会上的不正之风，使我们的社会变得更④好的榜样昭示着做人做事的基本态度，让我们积极向美好上A.①②B.①④C.②④D.③④答案：B二、非选择题9.阅读材料，回答问题。(1)请你运用“行己有耻”的相关知识，说说漫画中人物的行为是一种怎样的行为。(2)结合漫画，谈谈青少年学生应该怎样做到“行己有耻”。

解析：(1)本题考查“行己有耻”的相关知识，属于评析类试题。根据漫画内容可知，漫画中的人物通过学术造假非法获利，做了触碰道德底线和违反法律的事情，是缺乏羞耻之心、缺乏底线意识的行为。

(2)本题考查怎样做到“行己有耻”。根据所学知识，可以从要知廉耻，懂荣辱；不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面进行作答。

答案：(1)漫画中的人物通过学术造假非法获利，做了触碰道德底线和违反法律的事情，是缺乏羞耻之心、缺乏底线意识的行为。

(2)①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，凡自己认为可耻的就不去做。②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，不做触碰道德底线的事情，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。10.阅读材料，回答问题。

在茫茫滇西深度贫困山区里，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起1800多名大山女娃的人生希望。为了扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长和代际恶性循环，40年来，张桂梅付出了感人的行动：11万公里家访路，走进1300多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出。张桂梅用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立，每一位妇女都有人生出彩和梦想成真的机会”。她的行动感动了每一位家长，感动了每一个孩子，更感动了每一个中国人。2021年2月17日，张桂梅荣获“2020感动中国人物”荣誉称号。2021年6月29日，中共中央授予张桂梅“七一勋章”，号召全党全社会向张桂梅同志学习。(1)张桂梅身上体现了一种怎样的精神境界？(2)从榜样的力量的角度，谈谈中共中央为什么要号召全党全社会向张桂梅学习。(3)结合所学知识，说说我们应该如何向张桂梅学习。解析：(1)根据材料内容可知，张桂梅身上体现了“止于至善”的精神境界。

(2)本题考查榜样的相关知识，要求回答中共中央为什么要号召全党全社会向张桂梅学习，属于原因类试题。根据教材内容，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。再结合张桂梅的事迹展开具体阐述即可。

(3)本题考查应该如何向张桂梅学习，具有较大的开放性。回答本题需要紧扣材料，根据材料中张桂梅的所作所为以及其表现出来的精神品质提炼答题要点。可以从积善成德；明大德，严私德，不断追求更高的道德境界；自强自立，自信自强，积极投身社会实践等方面进行作答。答案：(1)止于至善。

(2)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人