2021-2022学年江西省九江市文桥中学高二生物月考试题含解析

2021-2022学年江西省九江市文桥中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.运动员进行长时间运动时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是()时间(h)01234胰岛素含量(μU·mL)14.212.08.97.56.2胰高血糖素含量(Pg/mL)65100153220420A.胰岛B细胞增多，血液中胰高血糖素含量增加B．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态D．胰高血糖素能促进肝糖原分解和脂肪的转化，满足机体对能量的需要参考答案：D2.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察参考答案：B3.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现（

）A．体温升高、耗氧量减少

B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加

D．神经系统兴奋性提高、体温下降参考答案：C4.右图为某生态系统食物网的示意图。该食物网中

A．共有两条食物链

B．能量可循环利用

C．鹰和蛇只有捕食关系

D．昆虫和鼠处于同一营养级参考答案：D5.下列科学实验研究中的有关分析正确的是()A.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低B.对培养液中酵母菌进行计数可采用抽样检测法C.某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层中取样D.对土壤小动物的种群密度进行调查时，可采用标志重捕法参考答案：B试题分析：田鼠被捕捉一次后更难捕捉，使重捕的标志个体数减少，所统计的种群密度比实际高，A错误；对培养液中酵母菌进行计数可采用抽样检测法，B正确；以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在不同水层中取样，C错误；调查土壤中小动物物种的丰富度可以用记名计数法和目测估计法，D错误。考点：本题考查种群密度及丰富度调查的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6.下列关于果胶酶的叙述，不正确的是A．是特指一种酶

B．是指一类酶的总称C．能分解果胶，瓦解植物的细胞壁

D．果胶酯酶是果胶酶的一种参考答案：A7.右图是人类遗传病系谱图,该病的致病基因不可能是

A.Y染色体上的基因

B.常染色体上的显性基因

C.常染色体上的隐性基因

D.X染色体上的显性基因参考答案：D8.潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。如图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是(

)A.各种藻类存在竞争关系B.滨螺密度越大，藻类种数越多C.若没有滨螺，藻类多样性会降低D.滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高参考答案：B9.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，但是几周后，这个移植的肾脏却因免疫反应而坏死，在这个免疫反应中，移植的肾脏属于

A．病原体

B．吞噬体

C．抗原

D．抗体参考答案：C10.流经某一生态系统的总能量是A．照射到该生态系统中的全部太阳能B．该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C．该生态系统中所有生产者体内的能量D．该生态系统中所有生产者所固定的太阳能参考答案：D11.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长整齐而健壮，果穗大，子粒多，因此这些植株可能是A.单倍体

B.二倍体

C.多倍体

D.杂交种

参考答案：D12.关于体温的叙述，不正确的是A．人的体温就是指通过直肠所测得的温度B．体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件C．人的体温来源于物质代谢过程中所释放的热量D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果参考答案：A13.下列关于性染色体说法正确的是（

）A．女儿的性染色体必有一条来自父亲

B．性染色体只存在于生殖细胞中C．女性卵细胞内只有X染色体

D．男性精子中只有Y染色体参考答案：A14.能够识别抗原的细胞是（

）①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤⑥

C．①②③④⑥

D．①②③④参考答案：C15.2010年诺贝尔生理学或医学奖授予有“试管婴儿之父”之称的英国生理学家罗伯特·爱德华兹。下列对试管婴儿技术相关说法正确的是（

）

A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母体子宫B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可以移植D．受精过程和受精胚胎的发育需在体外进行参考答案：C16.在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1kg体重，至少消费浮游植物A．1kg

B．10kg

C．125kg

D．1000kg参考答案：C17.一般地说，酶的催化效率是无机催化剂的107～1013倍，这说明酶具有：（

）A．专一性

B．多样性

C．稳定性

D．高效性参考答案：D18.植物体细胞杂交过程中可以使用到

()

A．胰蛋白酶

B．水解酶

C．聚乙二醇

D．灭活病毒参考答案：C19.实验1：用任氏液（含少量Ca2+）灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时；实验2：用不含Ca2+的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动。这两个实验的结果表明Ca2+A.对维持生命活动没有作用

B.对维持生命活动有重要作用C.对维持蛙心形态有重要作用

D.为蛙心的跳动直接提供能量参考答案：B略20.从理论上说，基因型为AaBb的水稻，其花药离体培养的幼苗用秋水仙素处理，长成的植株均自交，所得后代中基因型为AAbb的个体所占的比例为A．3／16

B．1／4

C．1／2

D．0参考答案：B21.一只杂合的白色公羊的10万个精原细胞产生的精子中，含有隐性基因的精子理论数据应有（）A．10万个

B．20万个

C．40万个

D．80万个参考答案：B22.下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系其中线段XY=YZ，,则在氧浓度为a时A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多

B．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多

D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等参考答案：B23.在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?A．胰岛素和胰蛋白酶

B．甲状腺激素和呼吸酶C．性激素和促性腺激素

D．生长激素和淀粉酶参考答案：B24.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是A.精子进入输卵管内

B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里

D.胰岛素被注射到皮下组织中参考答案：D25.纯合红果番茄(BB)与纯合黄果番茄(bb)杂交，得F1结红果，F1自交，所得的F2中有3O株结红果，其F2中基因型为Bb的植株应有

(

)A．20株

B．1O株

C．3O株

D．40株参考答案：A26.以下有关生物变异的叙述，正确的是（

） A．三倍体无子西瓜的培育原理是染色体结构变异

B．基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变

C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因

D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生参考答案：B27.下列有关血红蛋白的说法，正确的是（）A.人体内缺铁会影响血红蛋白的正常合成B.血浆渗透压的大小与血红蛋白含量直接相关C.血红蛋白能运输氧气，不能运输二氧化碳D.镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白的含量不足参考答案：A【分析】血红蛋白是体内运输和交换氧气的必需工具，存在于红细胞内；Fe2+是人体血红蛋白的主要成分，缺铁会导致贫血；血红蛋白的结构遭到破坏，其运载氧的能力也会有影响。【详解】Fe2+是人体血红蛋白的主要成分，因此缺铁会影响血红蛋白的正常合成，A正确；血浆渗透压的大小与血浆蛋白含量直接相关，B错误；血红蛋白能运输氧气，也能运输二氧化碳，C错误；镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变，D错误。28.MS培养基与微生物的培养基相比，需要提供大量的（

）A．无机营养

B．蔗糖

C．甘氨酸和微生素

D．激素参考答案：A略29.基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的．从变异角度分析这属于（）A．基因突变 B．染色体变异 C．基因重组 D．不遗传的变异参考答案：C【考点】基因重组及其意义．【分析】基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．【解答】解：基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，运用的是基因工程的方法，原理是基因重组．故选：C．【点评】本题考查基因治疗的原理，意在考查学生理解基因工程的原理是基因重组的一种，难度不大．30.已知人眼的褐色（由A决定）对蓝色（由a决定）为显性。在一个10000人的人群中，蓝眼的有3000人，褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人。那么这一人群中，A和a基因的基因频率分别为A．0.7和0.3

B．0.50和0.50

C．0.45和0.55

D．0.55和0.45参考答案：答案：C31.下图是微生物接种示意图，操作顺序为1→2→3→4→5，以下叙述正确的是

A．图示方法为稀释涂布平板法

B．划线操作须在酒精灯火焰旁进行

C．由单个细胞形成的菌落一定出现在5区域

D．只需在l区域划线前和5区域划线后对接种环灭菌参考答案：B32.植物开花受开花激素的影响。如下图所示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部分。（1）对照实验，A、D可说明该植物属于________（填“长日照”或“短日照”）植物。（2）根据B、C实验，填写实验报告中的有关内容：测试项目、结果分析、感受光周期的部位（叶、顶端）、接受诱导产生开花激素的部分、（叶、顶端）开花激素作用的部分（叶、顶端）测试项目结果分析感受光周期的部位（叶、顶端）①____________接受诱导产生开花激素的部分（叶、顶端）②____________开花激素作用的部位（叶、顶端）③____________

（3）依据以上所有实验得出的结论是____________________________________________。（4）借鉴“生长素的发现”的科学实验方法。设计一简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。第二步：_____________________________________________________________。预期结果：___________________________________________________________。对照实验：___________________________________________________________。预期结果：___________________________________________________________。参考答案：

(1).短日照

(2).叶

(3).叶

(4).顶端

(5).短日照可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响开花

(6).将长日照条件下的植物枝条切口，再将经B植株处理过的琼脂块放在切口上

(7).植株开花

(8).将长日照条件下的另一株植物枝条切口，将没经过处理的琼脂块放在切口上

(9).植株不开花【分析】根据题意，光周期诱导植物开花激素的产生，开花激素调节植物开花。A植株接受长日照不开花，D植株受短日照开花，可说明该植物是短日照植物；B株下部的叶子接受短日照开花，C植株的顶端接受短日照不开花，这表明短日照和长日照对花芽的分化不产生直接的影响，只有通过叶子才能影响芽的分化，是叶子接受了短日照刺激后产生了开花激素，从叶运输到芽而使芽分化为花芽，导致B株开花。【详解】（1）A植株接受长日照不开花，D植株受短日照开花，说明该植物属于短日照植物。（2）B株下部的叶子接受短日照开花，C植株的顶端接受短日照不开花，这表明短日照和长日照对花芽的分化不产生直接的影响，只有通过叶子才能影响芽的分化，是叶子接受了短日照刺激后产生了开花激素，开花激素的作用部位是顶端花蕾，结果B株开了花，因此，①是叶，②是叶，③是顶端。（3）根据以上所有实验得出的结论：短日照诱导植物的叶产生开花激素促进其开花。（4）本实验的目的是要证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花，实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的单一变量为是否含有B植株产生的开花激素，要设计不含B植株产生的开花激素的空白对照。借鉴“生长素的发现”设计实验如下：①切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；②将长日照条件下的植物枝条切口，再将经B植株处理过的琼脂块放在切口上，预期结果：植株开花；对照组：将长日照条件下的另一株植物枝条切口，将没经过处理的琼脂块放在切口上，预期结果：植株不开花，说明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。【点睛】分析图中的实验条件的不同，可得出感受光周期和产生开花激素的部位是叶，开花激素的作用部位在花蕾。本题是一个迁移应用题，主要考查学生的科学思维能力和探究能力，借助教材中“生长素发现过程”的思路来研究植物开花激素的有关问题。33.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是A．a与d可以用不同的限制酶进行切割B．b能识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开C．c使粘性末端处碱基互补配对形成氢键D．b代表的是限制性核酸内切酶，c代表的是DNA聚合酶参考答案：A34.单克隆抗体（单抗）实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白．下列有关叙述中，错误的是（）A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞参考答案：D【考点】RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】1、单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞．利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，在经过两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．两次抗体检测：专一抗体检验阳性，获得能产生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞．最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体．2、单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．【解答】解：A、单抗可作用于治疗疾病和运载药物，作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位，A正确；B、单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术，B正确；C、利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，在经过两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群，C正确；D、动物细胞融合处了用物理或化学方法的诱导，还可以用生物法即用灭活的病毒诱导形成杂交瘤细胞，D错误．故选：D．【点评】本题考查了单克隆抗体制备的有关知识，要求考生能够掌握单克隆抗体制备的过程；识记单克隆抗体与常规抗体比较的优点等，难度不大．35.根据下表，推断缬氨酸的密码子是A．CAA

B．CTA

C．GUA

D．GUU参考答案：C36.人体细胞中由A、T、U三种碱基参与构成的核苷酸有

A．8种

B．6种

C．5种

D．4种参考答案：D37.一个转运RNA的一端三个碱基是CGA，此转运RNA运载的氨基酸是(

)

A．酪氨酸(UAC)

B．谷氨酸(GAG)

C．精氨酸(CGA)

D．丙氨酸(GCU)参考答案：D38.根据现代生物进化理论的相关内容，判断下列叙述中，不正确的是（）A．生物进化时种群的基因频率总是变化的B．生殖隔离的形成并非一定要经过地理隔离C．环境条件适宜时，种群的基因频率也可能发生改变D．自然选择通过作用于不同个体的基因型而发挥作用参考答案：D【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群的基因频率而决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，种群基因频率的改变随种群数量的增大，受偶然因素的影响减小．【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，故生物进化时种群的基因频率总是变化的，A正确；B、生物可以不经过地理隔离而产生生殖隔离，B正确；C、环境条件适宜时，种群的基因频率也可能由于发生基因突变等原因而发生改变，C正确；D、自然选择通过作用于不同个体的表现型而发挥作用，D错误．故选：D．39.微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是A．C1酶和Cx酶

B．C1酶和葡萄糖苷酶C．Cx酶和葡萄糖苷酶

D．C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶参考答案：A40.使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是ks5u

A.红铃虫对农药产生了定向的变异

B.红铃虫对农药进行了定向的选择C.红铃虫对农药产生了隔离

D.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于，判定的理由是

；乙病属于．A．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病

C．伴X染色体显性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病

E．伴Y染色体遗传病（2）Ⅱ﹣5为纯合体的概率是，Ⅱ﹣6的基因型为

，Ⅲ﹣13的致病基因来自于

．（3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是．参考答案：（1）A

Ⅱ﹣3、Ⅱ﹣4患病，Ⅲ﹣9、Ⅲ﹣11正常，可判定为显性遗传病；Ⅱ﹣3患病，但Ⅲ﹣9正常，可排除X染色体显性遗传

D（2）1/2

aaXBY

Ⅱ﹣8（3）2/3

1/8

7/24

【考点】常见的人类遗传病．【分析】1、分析遗传系谱图：Ⅱ﹣3、Ⅱ﹣4患病，Ⅲ﹣9、Ⅲ﹣11正常，可判定为显性遗传病；Ⅱ﹣3患病，但Ⅲ﹣9正常，可排除X染色体显性遗传，甲病是常染色体显性遗传病；根据题干中“其中一种病为伴性遗传病”而且由Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2没有乙病，出生乙病的Ⅱ﹣7可知：乙病是伴X染色体隐性遗传病，据此作答．【解答】解：（1）分析遗传系谱图：Ⅱ﹣3、Ⅱ﹣4患病，Ⅲ﹣9、Ⅲ﹣11正常，可判定为显性遗传病；Ⅱ﹣3患病，但Ⅲ﹣9正常，可排除X染色体显性遗传，甲病是常染色体显性遗传病；根据题干中“其中一种病为伴性遗传病”而且由Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2没有乙病，出生乙病的Ⅱ﹣7可知：乙病是伴X染色体隐性遗传病．故选A、D．（2）甲病为常染色体显性遗传病，5号不患病，基因型为aa，乙病为伴X染色体隐性遗传病，7号患病，基因型为XbY，所以1、2号基因为aaXBXb、AaXBY，Ⅱ﹣5的基因型及概率为：aaXBXB、aaXBXb；Ⅱ﹣6的基因型为aaXBY；Ⅲ﹣13患乙病，致病基因只能来自于母方Ⅱ﹣8．（3）就甲病而言，Ⅲ﹣10基因型及概率为：AA、Aa，Ⅲ﹣13基因型为aa，假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是1﹣×=，对乙病而言：Ⅲ﹣10的基因型为XBXB，XBXb，Ⅲ﹣13的基因型为XbY，他们结婚生育的孩子患乙病的概率是×=，不患病的概率是（1﹣）×（1﹣）=．【点评】本题的知识点是根据遗传系谱图判断遗传病的类型，进行相关的概率计算，主要考查学生分析遗传系谱图的能力和运用所学的知识综合解题的能力．42.如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：（1）图示细胞代表__________性果蝇的染色体图解。（2）已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，基因型如图所示的雌雄果蝇交配，F1的灰身果蝇中杂合子所占的比例是___________。（3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，基因在染色体上的位置如图所示，该果蝇的表现型是_______。现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇占1/4，则亲本雌果蝇的基因型是_____________。（4）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。该果蝇与基因型为aaXdXd果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇占__________。参考答案：

(1