版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
成功从“我”开始成功从“我”开始1目录什么是自我认知?为什么要自我认知?如何自我认知?目录什么是自我认知?为什么要自我认知?如何自我认知?2什么动物,早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路?人“斯芬克斯之谜”什么动物,早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚3“认识你自己”“认识你自己”4什么是自我认知?自我认知生理状况心理特征人际关系什么是自我认知?自我认知生理状况心理特征人际关系51、公开的我2、隐私的我3、潜在的我4、背脊的我自己知道别人知道别人不知道自己不知道心理学家鲁夫特与英格汉提出“周哈里窗(JohariWindow)”模式。1、公开的我2、隐私的我3、潜在的我4、背脊的我自己知道别人63、你认为自己是怎样的人,就会怎样去表现。为什么要自我认知?1、知人者智,自知者明。——老子2、认识你自己,就能认识整个世界。——印度谚语3、你认为自己是怎样的人,就会为什么要自我认知?1、知人者智7导航作用自控作用内省作用自我认知导航作用自控作用内省作用自我认知8如何自我认知?如何自我认知?9坦然面对自己的缺陷金无足赤,人无完人邓亚萍宋丹丹海伦·凯勒坦然面对自己的缺陷金无足赤,人无完人邓亚萍宋丹丹海伦·凯勒10善于发现自己的长处善于发现自己的长处11喜欢现在的自我1、相信天生我材必有用!2、用发展的眼光看待自己!喜欢现在的自我1、相信天生我材必有用!12一自我反省吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——曾参曾国藩一生坚持写“自省日记“,每天记下自己做了哪些事?哪些事做的不好?哪些做得出色?他用这样的方式来激励自己不断向目标迈进。一自我反省吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友13
您这个人非常需要得到别人的好评,希望被人喜欢和赞赏,不过并非每个人都如此对您;您的想象力丰富,有很多美好的理想,其中也包括一些脱离现实的幻想;您想做成许多事情,身上蕴藏的潜力无穷,相比之下,已经发挥出的却不多;在某种情况下,您会产生烦恼,甚至犹豫动摇,但到关键时刻,您的意志还是坚定不移的……“巴奴姆效应”二他人评价您这个人非常需要得到别人的好评,希望被人喜14同龄人类似条件的人现在的自己未来的自己过去的自己三社会比较见贤思齐焉,见不贤而内自省也。同龄人类似条件的人现在的自己未来的自己过去的自己三社会比较见15谢谢!谢谢!16成功从“我”开始成功从“我”开始17目录什么是自我认知?为什么要自我认知?如何自我认知?目录什么是自我认知?为什么要自我认知?如何自我认知?18什么动物,早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路?人“斯芬克斯之谜”什么动物,早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚19“认识你自己”“认识你自己”20什么是自我认知?自我认知生理状况心理特征人际关系什么是自我认知?自我认知生理状况心理特征人际关系211、公开的我2、隐私的我3、潜在的我4、背脊的我自己知道别人知道别人不知道自己不知道心理学家鲁夫特与英格汉提出“周哈里窗(JohariWindow)”模式。1、公开的我2、隐私的我3、潜在的我4、背脊的我自己知道别人223、你认为自己是怎样的人,就会怎样去表现。为什么要自我认知?1、知人者智,自知者明。——老子2、认识你自己,就能认识整个世界。——印度谚语3、你认为自己是怎样的人,就会为什么要自我认知?1、知人者智23导航作用自控作用内省作用自我认知导航作用自控作用内省作用自我认知24如何自我认知?如何自我认知?25坦然面对自己的缺陷金无足赤,人无完人邓亚萍宋丹丹海伦·凯勒坦然面对自己的缺陷金无足赤,人无完人邓亚萍宋丹丹海伦·凯勒26善于发现自己的长处善于发现自己的长处27喜欢现在的自我1、相信天生我材必有用!2、用发展的眼光看待自己!喜欢现在的自我1、相信天生我材必有用!28一自我反省吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——曾参曾国藩一生坚持写“自省日记“,每天记下自己做了哪些事?哪些事做的不好?哪些做得出色?他用这样的方式来激励自己不断向目标迈进。一自我反省吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友29
您这个人非常需要得到别人的好评,希望被人喜欢和赞赏,不过并非每个人都如此对您;您的想象力丰富,有很多美好的理想,其中也包括一些脱离现实的幻想;您想做成许多事情,身上蕴藏的潜力无穷,相比之下,已经发挥出的却不多;在某种情况下,您会产生烦恼,甚至犹豫动摇,但到关键时刻,您的意志还是坚定不移的……“巴奴姆效应”二他人评价
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 九年级下册化学人教版 第十单元 酸和碱 课题2《酸和碱的中和反应》教学设计
- XX物业档案管理制度
- 《大学生职业生涯规划》 课件 项目三 认识职业
- 学生宿舍管理工作总结
- 国培幼师师德师风心得体会
- 2023元宵节庙会的策划方案
- 医疗费用查询制度
- 2024年融资居间合同参考范本(三篇)
- 2024年农村房屋租赁合同专业版(5篇)
- 中医诊所备案信息表
- 高中教科研课题高中数学中学生错题有效管理的实践研究课题方案
- 《HACCP体系框架》课件
- JJG 443-2023燃油加油机(试行)
- 项目金融服务计划书
- Photoshop考试题练习试题及答案
- 新生儿脐部护理查房课件
- 医院培训课件:《血标本采集规范》
- 2024届北京市顺义区中考二模物理试题含解析
- 学校拔尖人才培养方案(高中)
- 2021中国急性胰腺炎诊治指南
- 中药材采收及产地初加工技术规范指导原则
评论
0/150
提交评论