六年级上册语文人教部编版课件习作：变形记（课件）

小学语文六年级上册（人教部编版）《小猪变形记》

习作：变形记

如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，你会变成什么？变小变大一只蚂蚁一棵草一粒石子…………一头大象一辆汽车一个星球确定身份地球自述我是一条幸福的蚯蚓夜晚，一棵大树下的故事飘在天上的日子读这些题目，你发现了哪些有趣的地方？不是自我介绍，是经历、见闻感受时间地点谁会飘在天上？云、雨、灰尘、气球……自述拟出题目变形后，会发生什么新鲜有趣的事情？如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……

思路点拨如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……1.变形后具有新身份的特点。（蚂蚁在笔杆上散步，路灯无法移动……）2.变形后可以拥有很多生活中向往却难以实现的经历。3.变形后的世界随之发生变化。提示

想一想，小蚂蚁和路灯会有怎样的经历？将主要情节简要概括出来。交朋友游历遇险脱困《小蚂蚁历险记》（递进式）……苦读的孩子辛苦的商贩……《路灯下的故事》（并列式）

小组交流：跟同学说一说自己变形后的经历设想，试着列出写作提纲吧！范文引路我飞到春天里，和小河边的柳树妹妹嬉戏，柳树妹妹很调皮，我总是抓不到她。①和柳树妹妹道别后，我飞到了夏天。火辣辣的阳光照耀着大地，人们虽然都穿着薄薄的短袖、短裤，但还是摇着扇子，汗流浃背。就连宠物狗风的旅行①春天与柳树嬉戏略写。也躲在阴凉处，伸着舌头，“呼哧呼哧”地喘着粗气。我飞过城市上空，立刻刮起一阵清凉的风。我看见人们停止扇动的扇子，开心地说：“哇，刮风啦，好凉快呀！”②解除了人们的暑热，我很高兴，便飞到了秋天。我看见在一大片草坪边上，一棵小枫树顶着一树火红火红的叶子，②夏天解除人们的暑热稍详。非常显眼。我飞过去看她。可我发现，她并没有因为自己与众不同的美丽而开心，而是愁眉苦脸的。我关切地问她：“小枫树，你怎么了？为什么不高兴？”她叹了一口气：“唉，你看，现在已经快入冬了，以前这个时候，我们枫树已经掉光了叶子，准备过冬了！可是今年我的叶子还没有掉落，我很着急。”我听了，在枫树边上尽情地跳了一支圆舞曲。“哗”的响声过后，小枫树把她的叶子全抖掉了，感激地望着我说：“谢谢你，风姑娘！”

③最后，我来到了冬天。人们正在热热闹闹地准备迎接新年。可是，城市里的雾霾太严重了，能见度很③秋天帮助小枫树详写。低，空气中有一股刺鼻的火药味，非常难闻。于是，我在城市上空飞舞了一圈，雾霾消散，城市又重见了蓝天。④虽然我知道，对整个世界来说，我的力量是有限的，是微不足道的，但是，我还是很高兴能为大家做出贡献。⑤④冬天吹散雾霾稍详。⑤小结自己变形后的感受。

在这篇习作里，“我”化身为风，记述了在一年四季中的见闻和经历，表现了风无私奉献的精神。作者按照春夏秋冬的顺序来记叙，既突出了季节的不同特点，又显得条理清晰；结尾小结感受，升华了文章主题。1.比较范文第1-4自然段，有什么共同点？写经历、见闻：“我”看到了什么，“我”做了什么，结果怎么样。2.作者重点写了哪一部分？为什么重点写？

你觉得哪些地方最有趣？第3自然段写得最详细。情节最有趣，想法出乎意料。写法提示选择提纲中你觉得最有意思的情节写详细。完成后，把变形后的其他经历也写清楚吧。