小班入园老师心得

小班入园老师心得小班入园老师心得（精选4篇）

小班入园老师心得篇1

今日，在午睡室，小伴侣起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在谈天。我急着帮一些动作慢的小伴侣，就从小伴侣的身边跨了过去。没想到，身体没把握好平衡，打了个趔趄。就听宁宁说了一句：“沈老师，你要当心呀，走路的时候要看好，别摔跤!”

看着孩子半是责怪，半是担忧的样子，不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个学期，有时还会不愿来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关怀我们，就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平常训练、叮嘱孩子差不多吗?

仿照是小班幼儿的年龄特点，但是他们更情愿仿照与自己亲近和喜爱的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着装扮，都很留意。这些孩子们对我们的关怀比我们还细心。他们会留意我们的每一个变化，有时还会很天真地请父母都来学学。学学我们的发型、衣服，甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的。所以我们作为老师，在幼儿面前要留意说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为仿照的对象，并在他们的行为中反射出来。我们对孩子的关怀，孩子们就会关怀我们，我们对孩子粗暴，孩子也会不友善。所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。

我们是孩子的榜样，孩子是我们的一面镜子，在孩子面前我们要学习三思而行!

小班入园老师心得篇2

小班孩子的理解力量较差，奇怪   心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的关心他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐心劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的训练工作。

我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。

小班入园老师心得篇3

今年第一次担当小班老师，几个月下来，总结了以下几点：

作为小班老师首先要调整好心态，要有足够的耐心睡都需要老师的关心，这些琐碎的事，老师肯定不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解力量较差，奇怪   心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而老师要热心的关心他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。特殊是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐心劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来，再渐渐引导幼儿培育其法规和良好的生活、卫生习惯。

二是多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。

小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法的建议，让家长很好的理解、支持并协作老师进行家园共育工作。