五下数学-因数与倍数-应用题训练20题带答案(一)课件

五年级下学期因数与倍数应用题训练20题（一）五年级下学期11、4□□□是有两个数字相同的四位数，他同时是2、5、3的倍数。这个四位数最大是多少？最小呢？最大：4800最小：4020五下数学-因数与倍数-应用题训练20题带答案(一)课件22、有一袋装有120个球的袋子，让泡泡把袋子里的球全都拿出来，但是要求每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩。泡泡一共有几种拿法?120的因数有：1，2，3，4，5，6，8，10，12，15，20，24，30，40，60，120一共有16个因数，所以一共有16种拿法。2、有一袋装有120个球的袋子，让泡泡把袋子里的球全都拿出来33、妈妈买了60个苹果，让小东把苹果放入篮子中，不许一一次拿完，也不许一个一个地拿，要每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩。小东共有几种拿法?60的因数有：1，2，3，4，5，6，10，12，15，20，30，60每次可以拿2，3，4，5，6，10，12，15，20，30个，共有10种拿法。3、妈妈买了60个苹果，让小东把苹果放入篮子中，不许一一次拿44、寻找同时能够打开下面4把锁的钥匙的号码。这把钥匙的号码应该是多少呢？32以内的3的倍数的两位奇数有：15，21，27所有因数和是32的是：21所以钥匙的号码应该是21.4、寻找同时能够打开下面4把锁的钥匙的号码。55、60个同学分成人数相等的若干个小组，每组不少于4人，不多于30人，一共有多少种分法？每小组人数为60的因数60=1×60=2×30=3×20=4×15=5×12=6×1060的因数有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60每组人数不少于4人，不多于30人，可以为：4、5、6、10、12、15、20、308种分法

5、60个同学分成人数相等的若干个小组，每组不少于4人，不多66、一个数在150至250之间，且是18的倍数，这个数可能是多少？最大是多少？150-250之间的18的倍数有：162，180，198，216，234最大是：2346、一个数在150至250之间，且是18的倍数，这个数可能是77、五（1）班有学生42人，把他们平均分成几个学习小组，每组多于2人且少于8人，可以分成几个小组呢？分成的小组数是42的因数：1，2，3，6，7，14，21，42每组3人，分成14组每组6人，分成7组每组7人，分成6组一共有3种分法。7、五（1）班有学生42人，把他们平均分成几个学习小组，每组88、一堆糖果的数量比25块多，比30块少，平均分给小芳和她的6个同学正好分完。这堆糖果一共有多少块？糖果数一定是7的倍数，且大于25、小于30因为4×7=28，所以有28块糖。答：这堆糖果一共有28块。8、一堆糖果的数量比25块多，比30块少，平均分给小99、一次考试，参加的学生中有1/7得优，1/4得良，1/3得中，其余的得差，已知参加考试的学生不满100人，那么得差的学生有多少人？学生的总人数是7，4，3的公共的倍数，100以内的符合条件的有：84得优的人：84÷7=12（人）得良的人：84÷4=21（人）得中的人：84÷3=28（人）得差的人：84-12-21-28=23（人）9、一次考试，参加的学生中有1/7得优，1/4得良，1/3得1010、在算式52÷_______=_______……4中填上两个适当的整数，使它变成一个正确的除法算式。可以组成哪些正确的除法算式？52–4=4848=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8除数要大于余数4，所以正确的算式有：52÷48=1……4，52÷24=2……452÷16=3……4，52÷12=4……452÷6=8……4，52÷8=6……4共6个。10、在算式52÷_______=_______……41111、既是5的倍数，又是8的倍数，还是12的倍数的数最小是多少？8的倍数：8、16、24、32、40其中是5的倍数，最小是：40。40的倍数：40、80、120其中最小的是12的倍数的是：120。答：既是5的倍数又是8的倍数，还是12的倍数的数最小是120。11、既是5的倍数，又是8的倍数，还是12的倍数1212、学校组织五年级的同学参加义务劳动，报名的男生有23人，女生有21人，男生每3个人分成一组，女生每5个人分成一组，那么至少要来多少个男生才能正好分完？至少要来多少个女生才能刚好分完？23÷3=7（组）......2（人）3-2=1（人）21÷5=4（组）......1（人）5-1=4（人）至少要来1个男生，4个女生12、学校组织五年级的同学参加义务劳动，报名的男生有23人，1313、体育课上，40名学生面向老师站成一排，按照老师的口令，从左到右报数：1,2,3，…..然后老师让所报的数是4的倍数的学生向后转，接着又让所报的数是5的倍数的学生向后转，现在面向老师的学生有多少个？第一次往后转的人数：40÷4=10（人）第二次往后转的人数：40÷5=8（人）两次都转的人数：40÷20=2（人）现在面向老师的人数：40-（10-2）-（8-2）=26（人）13、体育课上，40名学生面向老师站成一排，按照老师的口令，1414、小华的爸爸每上班2天休息一天，妈妈每上班3天休息一天．2008年2月18日他们同时在家休息，那么下一次同时在家休息是几月几日？上班2天休息一天，以3天为1个周期上班3天休息一天，以4天为1个周期3和4的公共的倍数最小是122月18日，同时休息后，再一次同时休息的时间是：2月18日+12天=3月1日14、小华的爸爸每上班2天休息一天，妈妈每上班3天休息一天．1515、在1至2000这些整数里，是3的倍数但不是5的倍数的数有多少个？3的倍数有：【2000÷3】=6665的倍数有：【2000÷5】=40015的倍数有：【2000÷15】=133是3的倍数但是不是5的倍数有：666-133=533（个）15、在1至2000这些整数里，是3的倍数但不是5的倍数的1616、3A2B是3的倍数，个位与百位上的数字之和最大是多少数字和：3+2=55+A+B是3的倍数，A最大为9，B最大为7A+B的和最大是9+7=1616、3A2B是3的倍数，个位与百位上的数字之和最大是多少1717、一个四位数同时是2、3、5的倍数，这个四位数最大是多少？最小是多少？最大：9990最小：102017、一个四位数同时是2、3、5的倍数，这个四位数最大是多少1818、一篮鸡蛋，2个2个的数，3个3个的数或者5个5个的数，都正好数完，这篮鸡蛋至少有多少个？2，3，5公共的倍数最小是30，所以鸡蛋至少有30个。18、一篮鸡蛋，2个2个的数，3个3个的数或者5个5个的数，1919、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？95÷2=47（袋）.....1（个），所以2个装一袋，不能装完95÷5=19（袋），所以5个装一袋，可以装完95÷3=31（袋）.....2（个），所以3个装一袋，不能装完19、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每52020、新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇？小红每隔3天去一次，以4天为一个周期小灵每隔4天去一次，以5天为一个周期4×5=20（天）经过20天有可能在图书馆再次相遇20、新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天21五年级下学期因数与倍数应用题训练20题（一）五年级下学期221、4□□□是有两个数字相同的四位数，他同时是2、5、3的倍数。这个四位数最大是多少？最小呢？最大：4800最小：4020五下数学-因数与倍数-应用题训练20题带答案(一)课件232、有一袋装有120个球的袋子，让泡泡把袋子里的球全都拿出来，但是要求每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩。泡泡一共有几种拿法?120的因数有：1，2，3，4，5，6，8，10，12，15，20，24，30，40，60，120一共有16个因数，所以一共有16种拿法。2、有一袋装有120个球的袋子，让泡泡把袋子里的球全都拿出来243、妈妈买了60个苹果，让小东把苹果放入篮子中，不许一一次拿完，也不许一个一个地拿，要每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩。小东共有几种拿法?60的因数有：1，2，3，4，5，6，10，12，15，20，30，60每次可以拿2，3，4，5，6，10，12，15，20，30个，共有10种拿法。3、妈妈买了60个苹果，让小东把苹果放入篮子中，不许一一次拿254、寻找同时能够打开下面4把锁的钥匙的号码。这把钥匙的号码应该是多少呢？32以内的3的倍数的两位奇数有：15，21，27所有因数和是32的是：21所以钥匙的号码应该是21.4、寻找同时能够打开下面4把锁的钥匙的号码。265、60个同学分成人数相等的若干个小组，每组不少于4人，不多于30人，一共有多少种分法？每小组人数为60的因数60=1×60=2×30=3×20=4×15=5×12=6×1060的因数有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60每组人数不少于4人，不多于30人，可以为：4、5、6、10、12、15、20、308种分法

5、60个同学分成人数相等的若干个小组，每组不少于4人，不多276、一个数在150至250之间，且是18的倍数，这个数可能是多少？最大是多少？150-250之间的18的倍数有：162，180，198，216，234最大是：2346、一个数在150至250之间，且是18的倍数，这个数可能是287、五（1）班有学生42人，把他们平均分成几个学习小组，每组多于2人且少于8人，可以分成几个小组呢？分成的小组数是42的因数：1，2，3，6，7，14，21，42每组3人，分成14组每组6人，分成7组每组7人，分成6组一共有3种分法。7、五（1）班有学生42人，把他们平均分成几个学习小组，每组298、一堆糖果的数量比25块多，比30块少，平均分给小芳和她的6个同学正好分完。这堆糖果一共有多少块？糖果数一定是7的倍数，且大于25、小于30因为4×7=28，所以有28块糖。答：这堆糖果一共有28块。8、一堆糖果的数量比25块多，比30块少，平均分给小309、一次考试，参加的学生中有1/7得优，1/4得良，1/3得中，其余的得差，已知参加考试的学生不满100人，那么得差的学生有多少人？学生的总人数是7，4，3的公共的倍数，100以内的符合条件的有：84得优的人：84÷7=12（人）得良的人：84÷4=21（人）得中的人：84÷3=28（人）得差的人：84-12-21-28=23（人）9、一次考试，参加的学生中有1/7得优，1/4得良，1/3得3110、在算式52÷_______=_______……4中填上两个适当的整数，使它变成一个正确的除法算式。可以组成哪些正确的除法算式？52–4=4848=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8除数要大于余数4，所以正确的算式有：52÷48=1……4，52÷24=2……452÷16=3……4，52÷12=4……452÷6=8……4，52÷8=6……4共6个。10、在算式52÷_______=_______……43211、既是5的倍数，又是8的倍数，还是12的倍数的数最小是多少？8的倍数：8、16、24、32、40其中是5的倍数，最小是：40。40的倍数：40、80、120其中最小的是12的倍数的是：120。答：既是5的倍数又是8的倍数，还是12的倍数的数最小是120。11、既是5的倍数，又是8的倍数，还是12的倍数3312、学校组织五年级的同学参加义务劳动，报名的男生有23人，女生有21人，男生每3个人分成一组，女生每5个人分成一组，那么至少要来多少个男生才能正好分完？至少要来多少个女生才能刚好分完？23÷3=7（组）......2（人）3-2=1（人）21÷5=4（组）......1（人）5-1=4（人）至少要来1个男生，4个女生12、学校组织五年级的同学参加义务劳动，报名的男生有23人，3413、体育课上，40名学生面向老师站成一排，按照老师的口令，从左到右报数：1,2,3，…..然后老师让所报的数是4的倍数的学生向后转，接着又让所报的数是5的倍数的学生向后转，现在面向老师的学生有多少个？第一次往后转的人数：40÷4=10（人）第二次往后转的人数：40÷5=8（人）两次都转的人数：40÷20=2（人）现在面向老师的人数：40-（10-2）-（8-2）=26（人）13、体育课上，40名学生面向老师站成一排，按照老师的口令，3514、小华的爸爸每上班2天休息一天，妈妈每上班3天休息一天．2008年2月18日他们同时在家休息，那么下一次同时在家休息是几月几日？上班2天休息一天，以3天为1个周期上班3天休息一天，以4天为1个周期3和4的公共的倍数最小是122月18日，同时休息后，再一次同时休息的时间是：2月18日+12天=3月1日14、小华的爸爸每上班2天休息一天，妈妈每上班3天休息一天．3615、在1至2000这些整数里，是3的倍数但不是5的倍数的数有多少个？3的倍数有：【2000÷3】=6665的倍数有：【2000÷5】=40015的倍数有：【2000÷15】=133是3的倍数但是不是5的倍数有：666-133=533（个）15、在1至2000这些整数里，是3的倍数但