《家庭教育报告》心得体会六篇

《家庭教育报告》心得体会六篇10月19日，作为一年级小学生王韵嘉的妈妈，我有幸参与了学校组织的关于家庭教育的讲座。讲座上，张厚超教师剖析了孩子由幼儿园过渡到小学需要适应的N种变化、采纳实例的方式更加生动形象地叙述了家庭教育中的几种方法以及和孩子沟通时留意的相关事项及技巧。我发觉了自己对待家庭教育上存在几个误区，下面和大家一起共享，共同争论。

误区一：认为孩子上学以后应当80%的教育在学校，20%的教育在家庭。

张教师说其实孩子80%的教育在家庭，引发了我的思索。我常常在教育孩子的时候说，学习要靠自己，妈妈小的时候姥姥根本没时间管我，哪像你们这一代？可是我们忘了时代在变化，相比我们小时候，30年后的今日是个信息爆炸的时代，每天都日新月异地变化着，孩子的学习不单单是课本学问的学习，要全面进展孩子的综合素养，单靠在学校学习的学问是远远不够的。作为孩子的家长，我们需要给孩子供应更多了解相关信息的平台和展现自己的舞台，开阔他的视野和思路，增进团队合作和自强独立的力量。让孩子多参与一些集体活动，多学习一些科普学问，本着和孩子共同学习成长的原则，多问孩子问题，促进孩子多思索以及提高孩子的表达力量。最近看了一个报道，13岁的孩子考入了清华大学，其智力水平与正常同龄孩子并无明显优势，只是家庭教育启到了至关重要的因素。

误区二：总是在站在自己的角度去考虑问题，忽视孩子的感受。

沟通是一门艺术，更是一门技巧。大人与孩子的沟通何尝不是？张教师讲在他们家孩子和父母的关系是：教师、儿子、朋友！该强硬的时候强硬，该示弱的时候示弱。可是我们往往只把自己当成了家长，强调孩子这件事情应当怎么做，必需怎么做，我们是否真的听了孩子在想什么和孩子做这件事时如何考虑的？甚至有时对孩子产生了误会。想想自己家孩子有点不自信，回答下列问题的时候声音偏小，遇事不喜爱积极主动，有很大一方面缘由是由于自己有些盛气凌人，消除了孩子学习的兴趣和自信，所以要学会适当地在孩子面前示弱。原本孩子不喜爱阅读，主要是由于对拼音把握不熟，一个晚上也读不了几段，她累我也急躁，觉得这么简洁怎么就不会。不过听了讲座以后，这几天我转变了阅读方式，让孩子读一个句子，我读一个句子，比比谁读的既快又准，而且有时自己有意读错或是不会读，让孩子帮助订正和讲解，结果真的提高了孩子的阅读兴趣、拼音的娴熟程度和自信念。孩子没有天生就笨的特别或是淘气捣蛋，只要找对了方法问题自然就解决了。

误区三：自己的行为习惯会对孩子有影响，但不会太大。

现在手机、电脑已经渐渐占据了自己的主要业余生活中，而自己还要求孩子不要去玩手机、玩电脑，试问我们自己起到了良好的带头作用吗？有几天是陪着孩子一起阅读，一起做嬉戏。想想自己作为家长还真是有些不称职。孩子对大事的认知和处理方式大都来源于家长的言传身教，开第一次家长会时教师举得例子我至今记忆犹新，什么样的父母就会带出什么样的孩子？所以给孩子做好典范的作用特别重要。在生活中，切实做到严格要求自己，言出必行，对孩子的承诺不管大小肯定要兑现，培育孩子信守承若；安排适量的事情让孩子独立完成，培育孩子的独立、责任和担当；时刻注意自己的公共道德，例如不闯红灯、不随地乱扔垃圾等等，教育孩子作为一名良好公民应当具备的根本素养；保持阳光积极的心态，制造良好的家庭气氛，培育孩子积极进取、主动、热忱、开朗外向的性格；时刻警醒自己我是孩子的镜子，想让孩子怎么样要先把自己打造成什么样？由于自己的一个小小动作或是无意识的行为都可能给孩子带来很大的影响。

误区四：有些事情大了就渐渐懂了，沟通不到位，或是有些事情疏于解释。

现在的孩子稀奇奇怪的问题许多，比方：妈妈我是从哪里来的？全部的女孩都能怀孕吗？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解释，所以常常用等你大了就渐渐懂了。不过现在想想其实我们不告知，会更加增加孩子的奇怪感，他会通过其他途径了解，就像张教师博客里写道的孩子第一次说“我操”，其实正确的引导很重要，我们对待孩子要有急躁，不要搪塞，真正和孩子做好沟通，让孩子有话情愿对你讲，把父母当成最好的朋友。

总之，自己通过听讲座还真是受益匪浅，对今后教育孩子有了一些新的思路，盼望和其他家长共同沟通、学习和共享，和教师携手共进，为打造孩子美妙将来而不懈努力。

《家庭教育报告》心得体会篇2

孩子上学已经两个月了，不管孩子也好，我也好，都在这两个月里渐渐转变着，由于孩子体质不好，我上班的工作时间又不规律，孩子从小和我的父母生活在一起，别说学前班，连幼儿园也没怎么上，同事的孩子都学了英语，美术什么的，问起马昕炀，他总是不愿学，我也放任他去玩，我总想着：他不愿学，逼他去学，他也学不好，万一在对学习失去了兴趣，反而更糟。

直到开家长会那天，全班50个孩子竟有近40个孩子上过学前班，我当时心惊了一下，开头有些懊悔当时由于顾忌他的.身体没让他上幼儿园了，开学的前一段时间，我和孩子都处在紧急的状态中，他不能再随性了，而我每天起床送他上学，到班上没干什么活就要接他放学，在送他，干不了什么活又要接，晚上还要看他写作业，一成天好像什么都干不了，就是围着他转，他晚上写作业还不好好写，看着他就写点，只要一走开，就开头玩，让我很火大，导致有那么几天，一些作业我就吼他，一吼他就更不会，我就更生气，甚至于打他手，孩子也难过，我也难过，父母看我教训孩子也难过，有时候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不会，心里那个火就上来了，直到有一天晚上，他写作业，我突然发觉，孩子的左胳膊老是抖，我问他怎么回事，他说不知道，一紧急就抖，我当时心里特难过，我知道是由于这几天我老吼他的事，从那天起，我开头调整自己，是我当时没有让他上幼儿园，是我选择了放任他自由的玩，所以现在就应当是我们两个人一起努力追逐，而不能把全部的压力给孩子，我不在吼他，即便说了好几次他仍不会，我也急躁的跟他讲，每天接送他上学也不在当做一种负担，在路上我们一起谈天，聊他的校园生活，聊他的同学，直到现在，他写作业我不用再盯着看了，他能自己仔细写作业并检查，虽然有错也经常检查不出来，但他不在当学习室一种负担了，还一个劲的要求我给他报一个学画画的班，我能观察孩子的努力，他比我要强许多。

那天听了张厚超教师的讲课，印象最深的就是关于习惯，家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师，我没有从哪里拿东西放到哪里的好习惯，我总马虎大意，孩子也和我一样总是马虎大意，我试着转变，盼望带着孩子一起转变，不是说：养成一个好习惯，就会改掉一个坏习惯，盼望我们能养成更多的好的生活习惯，学习习惯。

《家庭教育报告》心得体会篇3

上周，本人有幸参与了学校组织的家庭教育报告会，感慨颇深。通过一下午的学习，我认为家长的带头示范作用影响着孩子一生的进展。

什么是教育？这是一个值得全部人思索的问题，我认为教育是一个过程，这个过程包括家庭教养、学校学习、社会学习三个方面，在这三个方面中，家庭教养最重要，也是最能影响孩子一生的因素，那么什么又是家庭教养呢？

我认为家庭教养就是孩子父母的言谈举止、世界观、人生观。我们成人在做事情的时候，有许多优点，也有许多缺点，细心的人会发觉，这些优点或缺点大多数都能从家庭中找到原形。胜利的家族，家风都很优秀。因此，在教育孩子的过程中，家长应当首先发觉自己的缺乏，并下决心改正，这样，孩子才会得到好的熏陶，也只有这样，我们身上的缺点才不会传给孩子。但是，江山易改，秉性难移，如何在孩子面前转变自己的不好习惯呢？

转变习惯是一个苦痛的过程。这个规律无论对成人还是对孩子都是适使用的，因此，在家长转变自己或孩子的不好习惯时，就需要有克制困难的雄心，光有雄心还不够，雄心的一半是急躁，具备了雄心和急躁，我们就可以带着孩子一起前进，比方：在孩子面前坚持不懈的学习读书；在孩子面前虚心向别人求教；在孩子面前积极改掉自己的缺点；在孩子面前不打网络嬉戏；在孩子面前舍得将面子放在一边……….。

十年树木，百年树人。在教育孩子过程中，恒心特别重要，见到孩子进步当然快乐，但并不是全部付出都能快速见到效果，这就要家长具备足够的恒心，有了恒心，才能克制困难，不断前进。

总之，孩子的教育很大程度取决于家庭教育，学习成绩不是衡量人才的唯一标准，因此，家庭教育，尤其是父母的影响至关重要。让我们家长在孩子成长过程中给孩子们树立一个典范，给他们的将来立一杆风向标。

《家庭教育报告》心得体会篇4

关于孩子的教育，我们也是在不断的学习中。

现在孩子刚上学，我觉得应当先让他养成良好的学习习惯，让他觉得学习不是一件苦痛的事。回家先做作业，做完作业再玩。孩子的天性就是爱玩，要让他在玩的当中学习。对他现在的学习成绩不好我觉得肯定要急躁，要渐渐引导他。另外我觉得让他欢乐是最重要的固然在学习上对他要求要严格，学习的时候肯定要仔细。对他在学校中的生活也要关怀，对他遇到的一些事情的处理方法还要多多学习。

我对他最大的盼望就是能快欢乐乐的长大，做一个身体安康，心理安康的人，做一个正直，和善，有爱心的人。

《家庭教育报告》心得体会篇5

听了翟召博教师为家长们做的“亲自共成长”家庭教育报告，深受启发，倍感鼓舞。家庭教育的重要性已经被越来越多的家长认同，但如何更有操作性的教育好孩子，到达预期的目的，翟教师给我们家长上了一堂很生动很有启迪的课，讲的特别全面、特别到位。

每个家庭、每个父母都是很爱自己的孩子，也满心望子成龙、望女成风，对孩子的教育随着认知的提高，也由最初的过分溺爱漫漫转变到用爱心来教育孩子，但是初中的孩子正处于叛逆的年龄，有时就是再有急躁也管教不了，更甚者就如翟教师所说到了“家长和孩子没有话说的”地步，作为父母始终怀疑不解，究竟哪里出了问题？

听了翟教师报告，眼前豁然一亮，明白根源在述情障碍！联系自己，一是平常工作忙，疏于和孩子抽出更多的时间交心、谈心，没有真正的了解孩子的内心世界和更真实的感受。二是说话的方式、言语的表达没有设身处地的为孩子着想，站在家长的角度要求孩子这本身没错，但是由于孩子不听从家长的本意导致言语上重了一些，口气强了一些，总认为训斥几句孩子应当听话了，殊不知孩子就是这次听话了，下一次照样还是那样。三是同样的教育孩子，同样的说一件事情，同样的要求孩子做什么，往往由于说话的角度不一样，结果也很不一样。比方翟教师说的孩子想养狗那件事情就很有代表性。

克制述情障碍，培育良好的亲子环境，对于青春期的孩子更好的成长以及以后走上社会都具有现实的重大意义。父母是孩子的典范，要真正的做好孩子的典范家长必需在自己的言语表达、说话的口气、看问题的角度等方面做出表率，遇事多站在孩子的角度，多和孩子沟通商议，以家长应有的人格魅力对孩子表现出更大的亲和力，引导孩子逐步建立起良好的自我评价，内心感受到父母的爱是真正为了自己的成长，明白自己应当做什么、怎么做，打好了这个根底、积淀了这个阅历，对于孩子以后的进展和为人处事肯定是个极大的促进！

《家庭教育报告》心得体会篇6

10月20日听了张教师的教育阅历座谈会，感慨颇深。自己以前的教育理念也有了一些转变。教育孩子是一项特别简单的事情，经过近两个月的入校学习，张书涵在张教师，刘教师以及其他教师的帮忙下，由一个懵懂的幼儿园小朋友渐渐成长为一个小学生。在生活独立方面也有了很大提高，回家能