学前班上册数学教案

第第页学前班上册数学教案学前班上册数学教案1

教学目标：1、使同学认识6、7;2、理解它们表示的数量;3、会用手指头表示6、7;4、会写6和7。

教学重、难点：写6和7。

教学预备：课件、贴纸、数字卡片6和7、可数的物件教学时间：学习6-720分钟，写6、715分钟，5分钟互动教学过程：一、复习1、请生用手指表示1--5。

2、请生用点点表示1--5。

3、看点点表示数字。

4、请生背数字儿歌。

5、看图填数字。

6、按顺次填顺次二、新授1、这是数字几?引出6(出示课件)。用点点怎么表示?谁会用手指表示?6像什么?(6像口哨吹得响)(出示课件)谁会写6?来数数有几只口哨?

2、看看老师的手指是几?引出7。用点点表示。数一数有几只口哨?谁还能数出7个其它物体?怎么写?像什么?(7像镰刀割小草)(出示课件)数镰刀。

三、巩固练习1、请生用手指表示数字。

2、请生用点点表示数字。

3、请生来带读数字。

4、请生写6、7。

四、作业写6和7各8排。

教学反思：同学基本上上都会写，但7有少数同学会写反。

学前班上册数学教案2

教学目标：1、幼儿通过自主探究动手操作，感知6的分解组成，掌控6的5种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，掌控数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。

3、进展幼儿观测力、分析力，记录技能培育幼儿对数学的爱好。

教学重、难点：感知整体与部分的关系，学习6的分解与组成。

教学过程：

一、导入：

师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。

很多小动物都收到了树妈妈的信、你们猜树妈妈的信上写了些什么呀?(告知小动物们要预备过冬)

师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了很多新居子，预备在新居子里暖温和和的度过冬天。

师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫(和幼儿一同点数共六只)出示“6”的数字卡。

师：6只熊猫两座房子怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎样分，有几种分发。请小伙伴们说一说。

(二)、基本部分

1、请幼儿援助小熊猫来分房子。

(1)幼儿观测小熊猫，将6只小熊猫分在两座房子里，请幼儿说一说自己分的结果，老师将每分一次的结果记录下来。

2、老师归纳幼儿的分法，总结出“6”的5种分法。

3、观测幼儿无序的分法，引导学习有序进行“6”的分解组成。

(1)、老师演示给6只熊猫分房子，一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量，并记录下分的结果，“6”可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1.

(2)、幼儿观测“6”的分解式，初步掌控有序的进行“6”的分解组成，了解数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。6

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(1)(5)1+5=6

(2)(4)2+4=6

(3)(3)3+3=6

(4)(2)4+2=6

(5)(1)5+1=6

(3)、请幼儿读黑板上的分解式：如：6可以分成2和4，2和4组成6，2加4等于6。

(4)作业，先写一个分和式：

学前班上册数学教案3

活动目标：

1.使幼儿通过动手操作掌控5以内数的组成。

2.使幼儿能娴熟地说出5以内数的组成。培育幼儿的观测、操作、表达技能，初步的自学技能，初步的迁移类推技能。

3.培育幼儿积极动脑思索的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。

教具、学具预备

1.5的分成ppt。

2.数字、点子、实物卡片。

教学设计一、创设游戏情境，小组学习5的组成。

创设游戏情境，激发学习爱好。

师：嘿嘿我的火车一点开，你的火车几点开?(复习4的分成)，咔嚓、咔嚓，火车开到了草原上，看，他们是谁啊?一共有几只小羊呢?小羊们在青青草原上玩累了，到这2个房子里休息，你们会怎么帮他们安排呢?

二、用数字记录5的分合。

1、师生争论5的分成，老师记录下来。

小结5一共有几种分法。

师：5有几种分法呢?对，5有4种分法，我们一起来读一读。下面我们来看分合号的两边，左边的一部分和右边的一部分，我们先来看左边的一部分，你们发觉它们有什么规律，(不会提示1234)，是按什么顺次，按从小到大的顺次，就跟小伙伴排队，小个子在前面，大个子在后面一样，2比1多1，3比2多1，4比3多1，是按从小到大的顺次排列;我们再看右边是按什么顺次，从大到小的顺次，小伙伴记住了5的分成一共有4种分法。

2、巩固5的分成。

师：我们一起来看5的分成，假如我们横过看的话，你们能发觉什么?哪里是一样的?5分成4和1，只要交换位置5分成1和4，虽然交换位置但是分成是一样的。老师写5分成2和3，请小伙伴快速的回答我，还可以怎么分呢?5可以分成3和2。小伙伴真棒，太聪慧!

三、游戏“找伙伴”，复习5的分成。

1、师：我们一起来玩个“找伙伴”游戏，老师这里预备数字卡片、点子卡片、实物卡片，等会儿每个小伙伴拿一个自己喜爱的卡片，贴在身上，去找你对应的好伙伴，好伙伴的卡片和你的卡片合起来要是5，知道了没有?数字卡片的小伙伴找数字卡片，