班级教育和管理的创新与跨越课件

班级教育和管理的创新与跨越西南大学附中张万国邮箱：zwgxjqtt@163.com

电话：188832188052013年7月18日班级教育和管理的创新与跨越

要把别人的经验学到手，这首先意味着：要理解一件事取决于哪些条件。否则，既不可能理解也不可能学到别人的经验。要知道，学习优秀经验，这并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取得某种信念。——苏霍姆林斯基要把别人的经验学到手，这首先意味着：2一、CI策略简说二、班级实施CI策略化管理前的准备三、班级CI策略化管理初始阶段工作四、班级理念识别（MI）系统建设五、班级视觉识别（VI）系统建设六、班级行为识别（BI）系统建设提纲一、CI策略简说提纲3一、CI策略简说一、CI策略简说4CI是英文CorporateIdentity的缩写，一般译为“企业形象设计”。CI一般也被看成是CIS的简称，CIS即CorporateIdentitySystem的缩写，一般译为“企业形象识别系统”。日本人把CIS看成是“CorporateIdentityStrategy”的缩写，并译为“企业形象战略”或“企业形象策略”，将其上升到企业发展战略的高度。在CI理论中，CI作为一个整体机制，由以下三大要素构成：

理念识别：MindIdentity，简称MI

行为识别：BehaviorIdentity，简称BI

视觉识别：VisualIdentity，简称VICI是英文CorporateIdenti5

企业理念识别（MI）是企业的思想和灵魂。它是对在企业经营管理过程中形成的，并为员工和社会公众所认同和接受的经营宗旨、经营理念、发展战略、经营方针、企业精神、企业信条、行为道德准则等予以前瞻性的总结、加工、提炼和界定而设计出来的一套理念识别系统，属于企业文化的意识形态范畴。企业理念识别（MI）是企业的思想和灵魂。它是6

企业行为识别（BI）是在企业自身理念指导下的一切经营管理行为，即企业的做法。它是以企业自身理念为基本出发点，对内部组织制度、管理规范（如岗位职责等）、产品研发、职员教育（如操作技术、职业道德、服务态度等的培训）、行为规范（如操作技巧、待人处事礼仪等）、福利制度和外部市场调研、市场营销、公共关系活动、广告宣传、公益性社会活动等企业运作方式和行为所作的统一策划而形成的一套动态行为识别系统。它是企业自身理念的外化形式，是企业文化的准则和表现。企业行为识别（BI）是在企业自身理念指导下的一7

企业视觉识别（VI）是企业理念直观化或视觉化后的符号及其运用，俗称企业脸面。它是对企业名称、企业标识、标准字、标准色、象征图案、吉祥物、宣传口语等静态符号进行统一化、体系化的设计，然后运用于企业建筑、公司环境、生产设备、产品包装、办公和事务性用品、招牌、标识牌、旗帜、员工制服、交通工具、橱窗、陈列展示、广告用品等诸多载体的一套静态视觉识别系统。是将企业理念、文化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具体符号用以代表独特的企业形象的一套传达形式，是企业文化的浓缩和象征。企业视觉识别（VI）是企业理念直观化或视觉化后8二、班级实施CI策略化管理前的准备二、班级实施CI策略化管理前的准备91、建班前的准备①根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划◆西大附中首届（高2014级）创新班

建班目的（班级使命）1、立足学生终身发展，为附中在应试教育夹缝中探索出一条高效应试兼实施素质教育的新路2、着眼学生可持续发展，探索大中学衔接教育之道3、践行学校“立人、新民”办学理念4、探索符合时代要求和精神的新型班级管理模式5、向一流高校提供优质生源6、推动校风学风向好发展1、建班前的准备◆西大附中首届（高2014级）创新班10◆西大附中首届（高2014级）创新班建设指导理论和指导理念建设指导理论：CI策略化的班级管理理论建设指导理念：规范、高效、民主、法治◆西大附中首届（高2014级）创新班11◆西大附中首届（高2014级）创新班学生培养目标做创新班“四有”新人：1、做一个有高远理想的人2、做一个有现代人格的人3、做一个有文化教养的人4、做一个有超群能力的人◆西大附中首届（高2014级）创新班12陶养学生以下六方面现代人格：①自主性人格独立自主、自尊尊人、自立自强、自省自警、自励自律、自信果决、刚健有为摈弃自卑自贱、急躁任性、顺从依赖、迷信权威②竞争性人格勇于开拓进取，敢于冒尖争先，敢于创新求变，以公正、公平和公开竞争的心态积极参与竞争、赶超意识强烈，意志品质坚韧，团结包容的团队合作精神强烈摈弃胆怯消极、求稳求安、保守知足和自我中心陶养学生以下六方面现代人格：13③开放性人格心态开放、乐观开朗、胸襟宽广、视野开阔、主动积极、勇于实践、敢于表现自我摈弃封闭孤立、内向闭锁、自我抑制、狭隘本位④效率性人格极强的求真务实精神，强烈的效能观念和效率意识，极强的时间观念、计划观念和投入产出观念摈弃拖沓懒散、懈怠消极⑤君子性人格诚实守信、正直善良、敦睦和谐、文明有礼③开放性人格14⑥现代公民性人格对自己和他人强烈的责任意识，强烈的社会责任感和历史使命感，较强的公德意识、民主意识、规则意识、法治意识，服务意识和悲天悯人的人道主义精神摈弃逆来顺受、自卑猥琐、明哲保身、冷漠自私、麻木不仁、盲从迷信、虚伪欺诈、阿谀逢迎、卑躬屈膝、见风使舵、残暴野蛮等奴性人格⑥现代公民性人格151、建班前的准备①根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划②根据长远管理规划拟订学期管理工作计划③根据学期管理工作计划拟订开学第一月的月计划④根据月计划拟订开学第一周的（每）日计划⑤提前做好对学生的公关工作●阅读新生档案，了解学生概况并分析研究，熟记学生姓名和相关信息●开学前给所有学生写一封信,以达“收买”人心之效⑥准备好学生桌签备用1、建班前的准备162．开学前一天工作①打印好新生报到流程图（待学生报到时分发）②安排离校较近的新生做好教室寝室卫生，领好并分发好书本③安排好住读生床位，指定好寝室临时室长④做好开学第一天一切相关准备工作，尽量想到所有细节2．开学前一天工作17三、班级CI策略化管理初始阶段工作（即开学入格教育）三、班级CI策略化管理初始阶段工作181．新班开学第一天的工作①快速报到→

教室外集中，编排临时座位→

学生有序进入教室就座→

分发桌签→

学生清点书本，写上姓名1．新班开学第一天的工作191．新班开学第一天的工作②召开建班典礼◆西大附中高2009级11班建班典礼仪程一、班主任宣布高2009级文科实验班正式成立二．全体起立,奏国歌三．学生代表吴梦琦发言四．班主任张万国致欢迎辞五．班主任讲解班级建设规划六．学生宣誓加入11班1．新班开学第一天的工作◆西大20一、名誉班主任——西南大学张卫国校长宣布西大附中首届创新实验班正式建立二、全体起立,奏唱国歌三、名誉班主任——西南大学张卫国校长讲话四、名誉班主任——西南大学附中张万琼校长向创新实验班授旗五、首届创新班全体学生行拜师礼六、首届创新班教师代表——班主任张万国发言七、学生代表王旎瑞发言八、家长代表甘熠老师发言九、学生宣誓十、西南大学陈时见副校长讲话十一、全体起立，奏唱《歌唱祖国》◆西大附中首届（高2014级）创新班建班典礼仪程主持人：崔建平一、名誉班主任——西南大学张卫国校长宣布西大附中◆西大附中211．新班开学第一天的工作③召开新学期第一次班会◆西大附中高2009级11班新学期第一次班会内容①班主任讲解第一周入格教育相关事宜，让学生心中有数，以便提前做好相关准备。②指定临时门窗员、班级司仪和清洁委员并交代其职责。③全班信心表达。1．新班开学第一天的工作◆西大附中高2009级11班221．新班开学第一天的工作④召开新学期第一次住读生会议，明确住读纪律⑤上第一天晚自习，明确晚自习纪律1．新班开学第一天的工作232．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境A、尽快熟识校园软、硬环境B、尽快熟悉班级人际环境a给每个学生的桌子上都摆上一个姓名桌签b召开自我介绍会c班主任对学生的个体关爱d搞一两次趣味活动

●信任助盲●人链融冰2．新班开学第一周的工作242．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境②学校MI、VI的学习③校规校纪的学习④拓展训练熔炼团队⑤布置学生做人生设计和《高中生活规划》的任务⑥选举出班干部并立即培训⑦主持班规起草委员会着手班规的制定2．新班开学第一周的工作25四、班级理念识别（MI）系统建设●班级目标●班级使命●班级核心价值观●班训●班风●学风●班级信条四、班级理念识别（MI）系统建设●班级目标26西南师范大学附属中学校高2009级11班核心价值观——于己——过经过思考的负责任的充实、美丽人生于人——让他人因有我的存在而感到快乐和幸福西南师范大学附属中学校高2014级创新班核心价值观——于己——过经过思考的负责任的充实、美丽人生于人——让他人因有我的存在而感到快乐和幸福于人——让国家因有我的存在而日益文明和进步西南师范大学附属中学校高2009级11班核心价值观——于己—27西南师范大学附属中学校高2009级11班班训——大任于斯自强不息西南师范大学附属中学校高2009级11班班风——自信文明奋进和谐西南师范大学附属中学校高2009级11班学风——博学审问慎思明辨笃行西南师范大学附属中学校高2009级11班班训——大任于斯28

01未经思考的人生不值得过未经思考的事情不值得做

02世界会向有目标的人让路成功就是按计划日事日毕

03平庸者做喜欢做的事卓越者做应该做的事

04行动！行动！只有行动才管用（抱怨是无能为力的代名词，行动是走向强大的金钥匙）西南师范大学附属中学校高2009级11班——信条

01未经思考的人生不值得过西南师范大学附属中学校高2029

05万恶懒为首，一勤无难事。怠惰是无能的生产线，勤奋是成功的制造厂

06成功者找方法，失败者找借口。成功一定有方法，失败一定有借口

07书籍的力量值得我们无限信仰阅读的人生值得我们永远践行

08昨晚多几分钟准备，今天少几小时麻烦。（一日之计不在晨，在于昨夜安排神；一年之计不在春，在于昨冬计划生）

09世无绝望之境，只有绝望之人

10养成做事成功的习惯，掌握自己美好的命运

05万恶懒为首，一勤无难事。30五、班级视觉识别（VI）系统建设●班级标准色——绿色 ●标识（班徽）●班旗●活动标语（横幅）●活动口号●班歌●班服●VI化的班级教室环境建设五、班级视觉识别（VI）系统建设●班级标准色——绿色 31西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰

海到无边天作岸，山临绝顶我为峰

大任于斯，舍我其谁

让青春飞扬，让激情绽放，让智慧闪光

威武、文明、震撼、和谐活动标语（横幅）西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰活32西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰，十一占要冲

放马摘金冠，唯我十一班

高二十一，永争第一；刚柔相济，齐心协力

秣马厉兵，顽强打拼；强者十一，王牌铁军

女：青春风采，与众不同；巾帼英雄，层出不穷男：智勇双全，和谐健康；文武兼备，百炼成钢活动口号西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰，33西南师范大学附属中学校高2009级11班

班歌——巍巍缙云，母校依傍有我十一，激情绽放拥天下之襟怀，树拿云之壮志雄鹰在此，展翅翱翔大任于斯，自强不息我们追寻，那七彩的阳光前路坎坷，我们上下求索荆棘满布，我们不迷前行方向背上行囊，奔向远方我们携手，地久天长我们携手，地久天长清清嘉陵，母校依傍有我十一，青春飞扬撷前人之智慧，拓独有之新域我们在此，扬帆远航自信文明，和谐健康我们追寻，那不灭的太阳前路漫漫，我们上下求索巨浪滔天，我们绝不迷茫彷徨带上希望，奔向远方我们携手，地久天长西南师范大学附属中学校高2009级11班班歌——巍巍缙云，34VI化的班级教室环境建设●桌椅整洁，摆放整齐 ●墙饰得体、艺术、个性●教室地面随时干净整洁●卫生角干净，工具摆放整齐●书报角整洁雅致，图书充实●绿化点缀，生机盎然VI化的班级教室环境建设●桌椅整洁，摆放整齐 35六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 ①学生权利、义务和公约建设六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 36西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1感到安全

2得到尊重

3民主、平等

4学习时获得帮助和不被打扰，要求老师和相关学生干部维持良好班风班纪学生权利西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1感到安37西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不侵犯他人人身、财物安全

2打扫教室、公区卫生

3不打扰他人学习

4听从老师和学生干部的合理安排学生义务西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不侵犯38西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不迟到，不早退，不旷课

2不随地吐痰，不乱丢垃圾，不高声喧哗

3不进网吧打游戏

4不弄虚作假，徇私舞弊

5不心胸狭隘，锱铢必较

6不为错误找借口，勇于承担犯错的代价

7不言放弃，永不轻生

8不无组织无纪律无秩序

9养成做事成功的十大习惯

10让阅读伴随终生学生公约西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不迟到39养成做事成功的十大习惯——

01谨遵高效学习“四环节”——

课前预习，上课用心听讲，课后及时复习，独立认真完成作业

02每天阅读和写日记

03做事有计划，先重要后次要，当日事当日毕

04做事定时，守时、惜时

05遇事不畏难，不抱怨，找方法，立即行动

06

控制自己的情绪，乐观面对诸事

07信守自己的诺言，对自己所做的一切负责

08不为错误找借口，勇于承担犯错的代价

09每天锻炼半小时

10睡前自我反省养成做事成功的十大习惯——

01谨遵高效学习“四环节”40让阅读伴随终生

阅读对人成长的作用怎么强调都不过分。为了养成终身阅读的好习惯，我们约定如下：

1、每天至少阅读10—15页书，高三每天读10分钟即可，但必须读。

2、为保证随时随地有书读，要求每人的课桌、床头必须各放置一本书，随手就可抓读。

3、每人每学期至少自购5本书以充实自己的“精神家园”。

4、每人必须专用一个小本子记书账，专用一个小本子记文章账（简称“文账”）。半学期检查一次。书账记录八要素：①书名、②作者、③版次、④出版社名、⑤字数、⑥阅读此书起止时间、⑦每天阅读的起止页码。文账记录四要素：①文章名、②作者、③出处（书报杂志名及起止页码）、④对此文的简评（一两句话即可）。让阅读伴随终生阅读对人成长的作用怎么强调都不过分41

5、每周必须作摘录至少5页，每周检查一次。摘录内容：①有哲理有思想的语句；②有文学性的语句，即写得美的语句；③好的故事或事例（如较长，可以自己概括提炼）。要求所有的摘录内容都必须注明出处和摘录日期。

6、每周必须写一则读后感，或一篇读书报告，或一篇书评，每周检查一次。班级教育和管理的创新与跨越课件42六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

①学生权利、义务和公约建设②班规建设③“四级六部制”的组织机构建设六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 43节能员多媒体员洁具员书报员墙饰员桌椅员社长社团委员室长寝室委员●律师司司长律师纪律委员（若干）纪律院院长宣传委员组织委员团支书文娱委员体育委员清洁委员学习委员班长副班主任班主任绿化员科代表保洁员

课堂司仪门窗员组长组长考勤委员●班史司

司马长

司马●财务司司长会计出纳节能员多媒体员洁具员书报员墙饰员桌椅员社长社团委员室长寝室委44六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

①学生权利、义务和公约建设②班规建设③“四级六部制”的组织机构建设④班级岗位责任制建设⑤学生干部工作原则六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 45西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1服务为本，勤勤恳恳

2各施其职，各担其责

3自己想法，积极主动

4公正公平，不徇私情

5上下衔接，层层负责学生干部工作原则西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1服务为46六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

㈡家长会及家长委员会建设六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 47建班首次家长会议题一、本次家长会目的及议题二、11班教师简介三、11班将把您的孩子引向何方四、11班班级建设方案（草案）讲解五、听取家长意见和建议，表决《11班班级建设方案（草案）》六、建班三周以来的成绩和不足七、您需要做些什么配合八、讨论并成立家长委员会建班首次家长会议题一、本次家长会目的及议题48常规家长会议题一、本次家长会目的及议题二、任课教师讲话三、班主任和学生干部做工作报告四、家长委员会会长做工作报告五、家长委员会推荐的优秀家长做家教经验介绍六、听取家长意见和建议常规家长会议题一、本次家长会目的及议题49

9月23日星期日下午4∶00，我们班开家长会。看那架势，阵仗非凡！站在门口，放眼望去，洁净明亮的会场，整齐的桌椅，桌上整齐的紫红桌签及矿泉水，门口接待家长整齐的学生仪仗队，会前多媒体播放着的高雅轻音乐，还有来回穿梭找家长签到的美女工作人员马泓茜，外加来回穿梭摄像的美女班史司马徐若婕，着实让外班人好一阵仰望唏嘘：“十一班要开大会了！”没错，正规军，不，特种部队就是不一样，开个家长会都如国家开党代会。……9月23日星期日50家长委员会的成立成立时间：建班后的第一次家长会上成立过程：第一步，班主任作动员工作第二步，家长们讨论委员会的机构和职责第三步，家长委员会成员自荐和推荐第四步，家长委员会第一次会议第一次会议由班主任主持，以后的会议就由会长主持了。本次会议的议题：一、确定委员会职责。二、分工。设会长一人，副会长一人，委员五人。三、确定正副会长及委员职责，商议并确定工作制度。四、制定初步的长远计划，敲定近期活动计划并分派工作。家长委员会的成立51家长委员会的职责和权利1、代表全体家长参与并监督班级的管理班主任的学期工作计划草案要提前在前一学期结束前提交家长委员会讨论修改，待表决通过后，印发给每一位家长在假期中审议。家长的意见和建议书面或电话告知家长委员会委员，家长委员会在下一学期开学前召开有班主任参加的会议，会议根据家长们的意见修订学期工作计划，然后提交班主任执行。②班主任学期工作计划中的较为重大的活动，家长委员会或其他家长们觉得有必要的，家长委员会应落实一个或多个委员（或别的家长）参与并监督。班主任在开展相应的活动前，必须至少提前三天通知委员会落实到的委员（或别的家长）。原则上，相应的委员或家长必须参加当次活动。（因事不能参加的可以请别的家长代替。）……家长委员会的职责和权利52六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

㈡家长会及家长委员会建设㈢班级系列活动建设六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 53

风华正茂的中学生的生活实在不该只有应试，那太单调，太枯燥，太耗人，太辜负人生难再的大好青春年华。我相信，众多只顾应试的学校的学生，在他们步入成年直至离世期间，总有一天会因为自己那段人生中最为宝贵的青春年华过于灰暗过于苍白而痛心，悔恨，抱怨，乃至愤怒，就像那文革一代人对于自己青春时代虚度后的感受一样。风华正茂的中学生的生活实在不该只有应试，那54㈢班级系列活动建设1、常规活动建设2、主题教育活动建设3、文化讲座活动建设4、学科活动建设5、社团活动建设6、课外活动建设7、典礼文化活动建设8、寝室文化活动建设㈢班级系列活动建设1、常规活动建设551、常规活动建设①一日学习、生活常规②常规班会（周二语文早自习）③班级日报④生日祝福活动⑤每人一句座右铭等等1、常规活动建设562、主题教育活动建设①高一第一学期②高一第二学期③高二第一学期④高二第二学期⑤高三第一学期⑥高三第二学期2、主题教育活动建设①高一第一学期57①高一第一学期●立志拒绝平庸●目标计划行动●独立自主自立自强●纪律规则●礼貌礼仪●效率●反思●读书●守时惜时●习惯●团队协作服务意识●爱好特长能力①高一第一学期●立志拒绝平庸58②高一第二学期●生命意识●人道主义精神●责任良知●爱情亲情友情●自尊自爱●快乐幸福●智商情商●思维创新●性格个性●心态胸襟●人际关系②高一第二学期●生命意识59●感恩●孝敬●诚信●公德●家庭●人生●社会●环境●团队●助人③高二第一学期●感恩③高二第一学期60④高二第二学期●诚实守信●正直善良●公正公平●权利义务●民主法治●民族国家●文化文明④高二第二学期●诚实守信61⑤高三第一学期●应试教育和应试●理想●奋斗进取●求真务实精神●时间观念●计划观念●效能观念投入产出观念效率意识●勤奋●团结互助⑤高三第一学期●应试教育和应试62●危机感紧迫感●成功失败挫折●情绪、心态调整●毅力坚持●责任●情感理智感性理性●心理素质●高考●志愿●相聚离别同窗情同学会⑥高三第二学期●危机感紧迫感⑥高三第二学期633、文化讲座活动建设①学校层面外请专家讲座②班级学生家长免费讲座③毕业优秀学长讲座④学校名师讲座⑤网上下载名家讲座⑥学生“百家讲坛”3、文化讲座活动建设64《中国文学简史》《诸子百家争鸣》《孔子及儒家》《〈论语〉精粹120则》《〈庄子〉寓言》《〈庄子〉哲理妙言》《从〈世说新语〉看魏晋风度》《盛唐之音》《〈诗经〉中的爱情诗》《屈原和他的〈离骚〉》《诗意栖居陶渊明》《诗国仙风李太白》《佛骨山水王摩诘》《刘禹锡和柳宗元》《一蓑烟雨苏东坡》《奉旨填词柳耆卿》《两度人生李清照》《道不尽的古离别》《边塞与宫闺》《游子故乡情》《皇帝与诗人》《中秋月圆话诗词》《〈水浒传〉该怎样读》《〈水浒传〉的思想》《梁山泊那些人》《〈红楼梦〉里的那些人》《鲁迅和他的时代》《鲁迅与民族》《鲁迅和他的小说》《鲁迅和他的杂文》《古希腊神话》《西方文学简史》《莎士比亚和他的戏剧》《巴尔扎克和他的〈人间喜剧〉》《王小波和他的精神家园》《余秋雨和他的文化散文》我为学生开过的讲座:《中国文学简史》《边塞与宫闺》我为学生开过的讲座:65《读点周国平》《有趣的汉字》《漫谈书法》《漫谈对联》《要过就过中国节——传统节日中的文化》《认识你自己——人性、中华文明劣根性及根源》《京剧艺术》《时间掌控50招》《青年导师李开复》《红顶商人胡雪岩》《经营之神松下幸之助》《疯狂教师俞敏洪》《“外星人”马云》等《读点周国平》66《杜甫的失意人生》《唐代山水田园诗的自然之意》《唐传奇与小说》《〈三国演义〉的另类解读》《中国侠文化》《释道基础》《国画与西洋画》《西方古典绘画和雕塑文化》《建筑艺术的欣赏》《中美文化的差异》《日本与中国》《中国的崛起》《日本的崛起之路》《中国未来二十年的大战略》《美国式民主》《中国威胁与和平崛起》《世界能源危机》《北碚的过去、现在和未来》《为未来作准备》《企业需要什么样的人才》等学校及班级大讲堂部分讲座：《杜甫的失意人生》《唐代山水田园诗的67

网上下载讲座：余世维《经理人常犯的11个错误》《管理者的情商》《赢在执行》李开复《选择的智慧》陈安之《把自己激励成“超人”》唐骏《共享成功超越平凡》曾仕强等人的部分“百家讲坛”……网上下载讲座：684、学科活动建设

①语文

读书沙龙

征文比赛

朗诵

演讲

辩论赛

课本剧展演

答记者问

研究性学习及专题论坛

名家访谈

社会调查及报告

文化寻访②数学、物理、化学、生物、

兴趣小组活动③英语④政治、历史、地理⑤计算机、综合⑥体育

体育项目比赛

趣味体育比赛

爬山游学

外出拉练

野外生存⑦美术

参观书画展4、学科活动建设②数学、物理、化学、生物、695、社团活动建设①文学社②体育协会③艺术协会④社会实践社⑤各学科学会⑥……（学生自主成立）5、社团活动建设706、其他课外活动建设①社会实践活动

高一暑假，每人必须有至少半月的单位挂职打工实践，其间必须记详细日志

社区服务活动

市场调研和商业营销活动②节日活动（每学期一次）③春游或秋游（每学期一次）④入高三前搞一次为期两天的有针对性的拓展训练⑤其他活动

如卡厅K歌放松活动与特殊学校孩子的联谊活动……6、其他课外活动建设717、典礼文化活动建设①建班典礼②毕业典礼③学期开学典礼④颁奖典礼⑤成人仪式⑥庆祝典礼7、典礼文化活动建设72六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

㈡家长会及家长委员会建设㈢班级系列活动建设㈣班史及班级纪念册建设六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 73●每天发生的值得记录的日常大小事件●历任班级各类干部名单●历任任课教师名单及任教时间●历次活动组委会及参加人员名单●历次活动和学习、生活照片、录像●班级、个人所获一切大小荣誉●各种班级逸闻趣事●各社团史班史内容:●每天发生的值得记录的日常大小事件班史内容:74◆西大附中高2009级11班班级纪念册（含电子版）内容:●封面●扉页01前言02毕业合影03师生签名04目录05校长题词06我们毕业时的学校领导名单07学校简介08校园风光◆西大附中高2009级11班●封面7509我们的教室10恩师照片和留言11班级MI、VI包括班级目标、使命、核心价值观、班训、班风、学风、信条、班徽、班旗、班级标语、口号、班歌、班服等内容12《学生权利》《学生义务》《学生公约》《班规》《学生干部岗位责任制度》09我们的教室7613历次活动合影14师生风采图片15任课教师名单16学生名单（带学号）17学生照片18班级荣誉表19各学期优秀学生干部、优秀团员名单20个人班外所获荣誉表21班史13历次活动合影7722各学期课程表23各学期座次表24课间操队列表25升旗仪式队列表26家长会、家长委员会相关资料及活动图片27历次讲座资料及图片28学生自传及毕业寄语29师生生日表30师生通讯录31同学会章程及首任组委会名单22各学期课程表78张万国地址：西南大学附中（重庆·北碚）邮编：400700电话箱：zwgxjqtt@163.com

谢谢！张万国谢谢！79演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！80

班级教育和管理的创新与跨越西南大学附中张万国邮箱：zwgxjqtt@163.com

电话：188832188052013年7月18日班级教育和管理的创新与跨越

要把别人的经验学到手，这首先意味着：要理解一件事取决于哪些条件。否则，既不可能理解也不可能学到别人的经验。要知道，学习优秀经验，这并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取得某种信念。——苏霍姆林斯基要把别人的经验学到手，这首先意味着：82一、CI策略简说二、班级实施CI策略化管理前的准备三、班级CI策略化管理初始阶段工作四、班级理念识别（MI）系统建设五、班级视觉识别（VI）系统建设六、班级行为识别（BI）系统建设提纲一、CI策略简说提纲83一、CI策略简说一、CI策略简说84CI是英文CorporateIdentity的缩写，一般译为“企业形象设计”。CI一般也被看成是CIS的简称，CIS即CorporateIdentitySystem的缩写，一般译为“企业形象识别系统”。日本人把CIS看成是“CorporateIdentityStrategy”的缩写，并译为“企业形象战略”或“企业形象策略”，将其上升到企业发展战略的高度。在CI理论中，CI作为一个整体机制，由以下三大要素构成：

理念识别：MindIdentity，简称MI

行为识别：BehaviorIdentity，简称BI

视觉识别：VisualIdentity，简称VICI是英文CorporateIdenti85

企业理念识别（MI）是企业的思想和灵魂。它是对在企业经营管理过程中形成的，并为员工和社会公众所认同和接受的经营宗旨、经营理念、发展战略、经营方针、企业精神、企业信条、行为道德准则等予以前瞻性的总结、加工、提炼和界定而设计出来的一套理念识别系统，属于企业文化的意识形态范畴。企业理念识别（MI）是企业的思想和灵魂。它是86

企业行为识别（BI）是在企业自身理念指导下的一切经营管理行为，即企业的做法。它是以企业自身理念为基本出发点，对内部组织制度、管理规范（如岗位职责等）、产品研发、职员教育（如操作技术、职业道德、服务态度等的培训）、行为规范（如操作技巧、待人处事礼仪等）、福利制度和外部市场调研、市场营销、公共关系活动、广告宣传、公益性社会活动等企业运作方式和行为所作的统一策划而形成的一套动态行为识别系统。它是企业自身理念的外化形式，是企业文化的准则和表现。企业行为识别（BI）是在企业自身理念指导下的一87

企业视觉识别（VI）是企业理念直观化或视觉化后的符号及其运用，俗称企业脸面。它是对企业名称、企业标识、标准字、标准色、象征图案、吉祥物、宣传口语等静态符号进行统一化、体系化的设计，然后运用于企业建筑、公司环境、生产设备、产品包装、办公和事务性用品、招牌、标识牌、旗帜、员工制服、交通工具、橱窗、陈列展示、广告用品等诸多载体的一套静态视觉识别系统。是将企业理念、文化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具体符号用以代表独特的企业形象的一套传达形式，是企业文化的浓缩和象征。企业视觉识别（VI）是企业理念直观化或视觉化后88二、班级实施CI策略化管理前的准备二、班级实施CI策略化管理前的准备891、建班前的准备①根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划◆西大附中首届（高2014级）创新班

建班目的（班级使命）1、立足学生终身发展，为附中在应试教育夹缝中探索出一条高效应试兼实施素质教育的新路2、着眼学生可持续发展，探索大中学衔接教育之道3、践行学校“立人、新民”办学理念4、探索符合时代要求和精神的新型班级管理模式5、向一流高校提供优质生源6、推动校风学风向好发展1、建班前的准备◆西大附中首届（高2014级）创新班90◆西大附中首届（高2014级）创新班建设指导理论和指导理念建设指导理论：CI策略化的班级管理理论建设指导理念：规范、高效、民主、法治◆西大附中首届（高2014级）创新班91◆西大附中首届（高2014级）创新班学生培养目标做创新班“四有”新人：1、做一个有高远理想的人2、做一个有现代人格的人3、做一个有文化教养的人4、做一个有超群能力的人◆西大附中首届（高2014级）创新班92陶养学生以下六方面现代人格：①自主性人格独立自主、自尊尊人、自立自强、自省自警、自励自律、自信果决、刚健有为摈弃自卑自贱、急躁任性、顺从依赖、迷信权威②竞争性人格勇于开拓进取，敢于冒尖争先，敢于创新求变，以公正、公平和公开竞争的心态积极参与竞争、赶超意识强烈，意志品质坚韧，团结包容的团队合作精神强烈摈弃胆怯消极、求稳求安、保守知足和自我中心陶养学生以下六方面现代人格：93③开放性人格心态开放、乐观开朗、胸襟宽广、视野开阔、主动积极、勇于实践、敢于表现自我摈弃封闭孤立、内向闭锁、自我抑制、狭隘本位④效率性人格极强的求真务实精神，强烈的效能观念和效率意识，极强的时间观念、计划观念和投入产出观念摈弃拖沓懒散、懈怠消极⑤君子性人格诚实守信、正直善良、敦睦和谐、文明有礼③开放性人格94⑥现代公民性人格对自己和他人强烈的责任意识，强烈的社会责任感和历史使命感，较强的公德意识、民主意识、规则意识、法治意识，服务意识和悲天悯人的人道主义精神摈弃逆来顺受、自卑猥琐、明哲保身、冷漠自私、麻木不仁、盲从迷信、虚伪欺诈、阿谀逢迎、卑躬屈膝、见风使舵、残暴野蛮等奴性人格⑥现代公民性人格951、建班前的准备①根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划②根据长远管理规划拟订学期管理工作计划③根据学期管理工作计划拟订开学第一月的月计划④根据月计划拟订开学第一周的（每）日计划⑤提前做好对学生的公关工作●阅读新生档案，了解学生概况并分析研究，熟记学生姓名和相关信息●开学前给所有学生写一封信,以达“收买”人心之效⑥准备好学生桌签备用1、建班前的准备962．开学前一天工作①打印好新生报到流程图（待学生报到时分发）②安排离校较近的新生做好教室寝室卫生，领好并分发好书本③安排好住读生床位，指定好寝室临时室长④做好开学第一天一切相关准备工作，尽量想到所有细节2．开学前一天工作97三、班级CI策略化管理初始阶段工作（即开学入格教育）三、班级CI策略化管理初始阶段工作981．新班开学第一天的工作①快速报到→

教室外集中，编排临时座位→

学生有序进入教室就座→

分发桌签→

学生清点书本，写上姓名1．新班开学第一天的工作991．新班开学第一天的工作②召开建班典礼◆西大附中高2009级11班建班典礼仪程一、班主任宣布高2009级文科实验班正式成立二．全体起立,奏国歌三．学生代表吴梦琦发言四．班主任张万国致欢迎辞五．班主任讲解班级建设规划六．学生宣誓加入11班1．新班开学第一天的工作◆西大100一、名誉班主任——西南大学张卫国校长宣布西大附中首届创新实验班正式建立二、全体起立,奏唱国歌三、名誉班主任——西南大学张卫国校长讲话四、名誉班主任——西南大学附中张万琼校长向创新实验班授旗五、首届创新班全体学生行拜师礼六、首届创新班教师代表——班主任张万国发言七、学生代表王旎瑞发言八、家长代表甘熠老师发言九、学生宣誓十、西南大学陈时见副校长讲话十一、全体起立，奏唱《歌唱祖国》◆西大附中首届（高2014级）创新班建班典礼仪程主持人：崔建平一、名誉班主任——西南大学张卫国校长宣布西大附中◆西大附中1011．新班开学第一天的工作③召开新学期第一次班会◆西大附中高2009级11班新学期第一次班会内容①班主任讲解第一周入格教育相关事宜，让学生心中有数，以便提前做好相关准备。②指定临时门窗员、班级司仪和清洁委员并交代其职责。③全班信心表达。1．新班开学第一天的工作◆西大附中高2009级11班1021．新班开学第一天的工作④召开新学期第一次住读生会议，明确住读纪律⑤上第一天晚自习，明确晚自习纪律1．新班开学第一天的工作1032．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境A、尽快熟识校园软、硬环境B、尽快熟悉班级人际环境a给每个学生的桌子上都摆上一个姓名桌签b召开自我介绍会c班主任对学生的个体关爱d搞一两次趣味活动

●信任助盲●人链融冰2．新班开学第一周的工作1042．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境②学校MI、VI的学习③校规校纪的学习④拓展训练熔炼团队⑤布置学生做人生设计和《高中生活规划》的任务⑥选举出班干部并立即培训⑦主持班规起草委员会着手班规的制定2．新班开学第一周的工作105四、班级理念识别（MI）系统建设●班级目标●班级使命●班级核心价值观●班训●班风●学风●班级信条四、班级理念识别（MI）系统建设●班级目标106西南师范大学附属中学校高2009级11班核心价值观——于己——过经过思考的负责任的充实、美丽人生于人——让他人因有我的存在而感到快乐和幸福西南师范大学附属中学校高2014级创新班核心价值观——于己——过经过思考的负责任的充实、美丽人生于人——让他人因有我的存在而感到快乐和幸福于人——让国家因有我的存在而日益文明和进步西南师范大学附属中学校高2009级11班核心价值观——于己—107西南师范大学附属中学校高2009级11班班训——大任于斯自强不息西南师范大学附属中学校高2009级11班班风——自信文明奋进和谐西南师范大学附属中学校高2009级11班学风——博学审问慎思明辨笃行西南师范大学附属中学校高2009级11班班训——大任于斯108

01未经思考的人生不值得过未经思考的事情不值得做

02世界会向有目标的人让路成功就是按计划日事日毕

03平庸者做喜欢做的事卓越者做应该做的事

04行动！行动！只有行动才管用（抱怨是无能为力的代名词，行动是走向强大的金钥匙）西南师范大学附属中学校高2009级11班——信条

01未经思考的人生不值得过西南师范大学附属中学校高20109

05万恶懒为首，一勤无难事。怠惰是无能的生产线，勤奋是成功的制造厂

06成功者找方法，失败者找借口。成功一定有方法，失败一定有借口

07书籍的力量值得我们无限信仰阅读的人生值得我们永远践行

08昨晚多几分钟准备，今天少几小时麻烦。（一日之计不在晨，在于昨夜安排神；一年之计不在春，在于昨冬计划生）

09世无绝望之境，只有绝望之人

10养成做事成功的习惯，掌握自己美好的命运

05万恶懒为首，一勤无难事。110五、班级视觉识别（VI）系统建设●班级标准色——绿色 ●标识（班徽）●班旗●活动标语（横幅）●活动口号●班歌●班服●VI化的班级教室环境建设五、班级视觉识别（VI）系统建设●班级标准色——绿色 111西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰

海到无边天作岸，山临绝顶我为峰

大任于斯，舍我其谁

让青春飞扬，让激情绽放，让智慧闪光

威武、文明、震撼、和谐活动标语（横幅）西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰活112西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰，十一占要冲

放马摘金冠，唯我十一班

高二十一，永争第一；刚柔相济，齐心协力

秣马厉兵，顽强打拼；强者十一，王牌铁军

女：青春风采，与众不同；巾帼英雄，层出不穷男：智勇双全，和谐健康；文武兼备，百炼成钢活动口号西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰，113西南师范大学附属中学校高2009级11班

班歌——巍巍缙云，母校依傍有我十一，激情绽放拥天下之襟怀，树拿云之壮志雄鹰在此，展翅翱翔大任于斯，自强不息我们追寻，那七彩的阳光前路坎坷，我们上下求索荆棘满布，我们不迷前行方向背上行囊，奔向远方我们携手，地久天长我们携手，地久天长清清嘉陵，母校依傍有我十一，青春飞扬撷前人之智慧，拓独有之新域我们在此，扬帆远航自信文明，和谐健康我们追寻，那不灭的太阳前路漫漫，我们上下求索巨浪滔天，我们绝不迷茫彷徨带上希望，奔向远方我们携手，地久天长西南师范大学附属中学校高2009级11班班歌——巍巍缙云，114VI化的班级教室环境建设●桌椅整洁，摆放整齐 ●墙饰得体、艺术、个性●教室地面随时干净整洁●卫生角干净，工具摆放整齐●书报角整洁雅致，图书充实●绿化点缀，生机盎然VI化的班级教室环境建设●桌椅整洁，摆放整齐 115六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 ①学生权利、义务和公约建设六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 116西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1感到安全

2得到尊重

3民主、平等

4学习时获得帮助和不被打扰，要求老师和相关学生干部维持良好班风班纪学生权利西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1感到安117西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不侵犯他人人身、财物安全

2打扫教室、公区卫生

3不打扰他人学习

4听从老师和学生干部的合理安排学生义务西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不侵犯118西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不迟到，不早退，不旷课

2不随地吐痰，不乱丢垃圾，不高声喧哗

3不进网吧打游戏

4不弄虚作假，徇私舞弊

5不心胸狭隘，锱铢必较

6不为错误找借口，勇于承担犯错的代价

7不言放弃，永不轻生

8不无组织无纪律无秩序

9养成做事成功的十大习惯

10让阅读伴随终生学生公约西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不迟到119养成做事成功的十大习惯——

01谨遵高效学习“四环节”——

课前预习，上课用心听讲，课后及时复习，独立认真完成作业

02每天阅读和写日记

03做事有计划，先重要后次要，当日事当日毕

04做事定时，守时、惜时

05遇事不畏难，不抱怨，找方法，立即行动

06

控制自己的情绪，乐观面对诸事

07信守自己的诺言，对自己所做的一切负责

08不为错误找借口，勇于承担犯错的代价

09每天锻炼半小时

10睡前自我反省养成做事成功的十大习惯——

01谨遵高效学习“四环节”120让阅读伴随终生

阅读对人成长的作用怎么强调都不过分。为了养成终身阅读的好习惯，我们约定如下：

1、每天至少阅读10—15页书，高三每天读10分钟即可，但必须读。

2、为保证随时随地有书读，要求每人的课桌、床头必须各放置一本书，随手就可抓读。

3、每人每学期至少自购5本书以充实自己的“精神家园”。

4、每人必须专用一个小本子记书账，专用一个小本子记文章账（简称“文账”）。半学期检查一次。书账记录八要素：①书名、②作者、③版次、④出版社名、⑤字数、⑥阅读此书起止时间、⑦每天阅读的起止页码。文账记录四要素：①文章名、②作者、③出处（书报杂志名及起止页码）、④对此文的简评（一两句话即可）。让阅读伴随终生阅读对人成长的作用怎么强调都不过分121

5、每周必须作摘录至少5页，每周检查一次。摘录内容：①有哲理有思想的语句；②有文学性的语句，即写得美的语句；③好的故事或事例（如较长，可以自己概括提炼）。要求所有的摘录内容都必须注明出处和摘录日期。

6、每周必须写一则读后感，或一篇读书报告，或一篇书评，每周检查一次。班级教育和管理的创新与跨越课件122六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

①学生权利、义务和公约建设②班规建设③“四级六部制”的组织机构建设六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 123节能员多媒体员洁具员书报员墙饰员桌椅员社长社团委员室长寝室委员●律师司司长律师纪律委员（若干）纪律院院长宣传委员组织委员团支书文娱委员体育委员清洁委员学习委员班长副班主任班主任绿化员科代表保洁员

课堂司仪门窗员组长组长考勤委员●班史司

司马长

司马●财务司司长会计出纳节能员多媒体员洁具员书报员墙饰员桌椅员社长社团委员室长寝室委124六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

①学生权利、义务和公约建设②班规建设③“四级六部制”的组织机构建设④班级岗位责任制建设⑤学生干部工作原则六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 125西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1服务为本，勤勤恳恳

2各施其职，各担其责

3自己想法，积极主动

4公正公平，不徇私情

5上下衔接，层层负责学生干部工作原则西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1服务为126六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

㈡家长会及家长委员会建设六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 127建班首次家长会议题一、本次家长会目的及议题二、11班教师简介三、11班将把您的孩子引向何方四、11班班级建设方案（草案）讲解五、听取家长意见和建议，表决《11班班级建设方案（草案）》六、建班三周以来的成绩和不足七、您需要做些什么配合八、讨论并成立家长委员会建班首次家长会议题一、本次家长会目的及议题128常规家长会议题一、本次家长会目的及议题二、任课教师讲话三、班主任和学生干部做工作报告四、家长委员会会长做工作报告五、家长委员会推荐的优秀家长做家教经验介绍六、听取家长意见和建议常规家长会议题一、本次家长会目的及议题129

9月23日星期日下午4∶00，我们班开家长会。看那架势，阵仗非凡！站在门口，放眼望去，洁净明亮的会场，整齐的桌椅，桌上整齐的紫红桌签及矿泉水，门口接待家长整齐的学生仪仗队，会前多媒体播放着的高雅轻音乐，还有来回穿梭找家长签到的美女工作人员马泓茜，外加来回穿梭摄像的美女班史司马徐若婕，着实让外班人好一阵仰望唏嘘：“十一班要开大会了！”没错，正规军，不，特种部队就是不一样，开个家长会都如国家开党代会。……9月23日星期日130家长委员会的成立成立时间：建班后的第一次家长会上成立过程：第一步，班主任作动员工作第二步，家长们讨论委员会的机构和职责第三步，家长委员会成员自荐和推荐第四步，家长委员会第一次会议第一次会议由班主任主持，以后的会议就由会长主持了。本次会议的议题：一、确定委员会职责。二、分工。设会长一人，副会长一人，委员五人。三、确定正副会长及委员职责，商议并确定工作制度。四、制定初步的长远计划，敲定近期活动计划并分派工作。家长委员会的成立131家长委员会的职责和权利1、代表全体家长参与并监督班级的管理班主任的学期工作计划草案要提前在前一学期结束前提交家长委员会讨论修改，待表决通过后，印发给每一位家长在假期中审议。家长的意见和建议书面或电话告知家长委员会委员，家长委员会在下一学期开学前召开有班主任参加的会议，会议根据家长们的意见修订学期工作计划，然后提交班主任执行。②班主任学期工作计划中的较为重大的活动，家长委员会或其他家长们觉得有必要的，家长委员会应落实一个或多个委员（或别的家长）参与并监督。班主任在开展相应的活动前，必须至少提前三天通知委员会落实到的委员（或别的家长）。原则上，相应的委员或家长必须参加当次活动。（因事不能参加的可以请别的家长代替。）……家长委员会的职责和权利132六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

㈡家长会及家长委员会建设㈢班级系列活动建设六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 133

风华正茂的中学生的生活实在不该只有应试，那太单调，太枯燥，太耗人，太辜负人生难再的大好青春年华。我相信，众多只顾应试的学校的学生，在他们步入成年直至离世期间，总有一天会因为自己那段人生中最为宝贵的青春年华过于灰暗过于苍白而痛心，悔恨，抱怨，乃至愤怒，就像那文革一代人对于自己青春时代虚度后的感受一样。风华正茂的中学生的生活实在不该只有应试，那134㈢班级系列活动建设1、常规活动建设2、主题教育活动建设3、文化讲座活动建设4、学科活动建设5、社团活动建设6、课外活动建设7、典礼文化活动建设8、寝室文化活动建设㈢班级系列活动建设1、常规活动建设1351、常规活动建设①一日学习、生活常规②常规班会（周二语文早自习）③班级日报④生日祝福活动⑤每人一句座右铭等等1、常规活动建设1362、主题教育活动建设①高一第一学期②高一第二学期③高二第一学期④高二第二学期⑤高三第一学期⑥高三第二学期2、主题教育活动建设①高一第一学期137①高一第一学期●立志拒绝平庸●目标计划行动●独立自主自立自强●纪律规则●礼貌礼仪●效率●反思●读书●守时惜时●习惯●团队协作服务意识●爱好特长能力①高一第一学期●立志拒绝平庸138②高一第二学期●生命意识●人道主义精神●责任良知●爱情亲情友情●自尊自爱●快乐幸福●智商情商●思维创新●性格个性●心态胸襟●人际关系②高一第二学期●生命意识139●感恩●孝敬●诚信●公德●家庭●人生●社会●环境●团队●助人③高二第一学期●感恩③高二第一学期140④高二第二学期●诚实守信●正直善良●公正公平●权利义务●民主法治●民族国家●文化文明④高二第二学期●诚实守信141⑤高三第一学期●应试教育和应试●理想●奋斗进取●求真务实精神●时间观念●计划观念●效能观念投入产出观念效率意识●勤奋●团结互助⑤高三第一学期●应试教育和应试142●危机感紧迫感●成功失败挫折●情绪、心态调整●毅力坚持●责任●情感理智感性理性●心理素质●高考●志愿●相聚离别同窗情同学会⑥高三第二学期●危机感紧迫感⑥高三第二学期1433、文化讲座活动建设①学校层面外请专家讲座②班级学生家长免费讲座③毕业优秀学长讲座④学校名师讲座⑤网上下载名家讲座⑥学生“百家讲坛”3、文化讲座活动建设144《中国文学简史》《诸子百家争鸣》《孔子及儒家》《〈论语〉精粹120则》《〈庄子〉寓言》《〈庄子〉哲理妙言》《从〈世说新语〉看魏晋风度》《盛唐之音》《〈诗经〉中的爱情诗》《屈原