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文档简介
跳跃运动肖烽一、教材分析跳跃是人体的基本活动水平之一,跳跃项目的教学内容能够提升学生的跳跃水平,促动下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,并且对提升灵敏、速度、力量等身体素质有积极意义,且深受学生们的喜爱。跳跃运动课件五、教法和学法教法:采用启发式教学、教师讲解示范、教师巡回纠错等方法。学法:采用学生主体尝试、分组练习、纠错、展示法。五、教法和学法教法:采用启发式教学、教师讲解示范、教师巡回纠错等方法。学法:采用学生主体尝试、分组练习、纠错、展示法。三、学习目标1、运动技能:使学生初步掌握连续单脚跳和团身跳的技术动作,发展运动的协调性。2、身体健康:发展学生的下肢力量和弹跳素质,学生在本课中承受适宜的运动负荷,达到促动学生身体健康的目标。3、心理健康:树立学生的自信心,在练习敢于克服困难,在游戏中培养团队精神。五、教法和学法教法:采用启发式教学、教师讲解示范、教师巡回纠错等方法。学法:采用学生主体尝试、分组练习、纠错、展示法。跳跃运动课件2、基本部分(25′)①跳跃运动:单脚跳和团身跳重点:连续单脚跳时两臂配合摆动。难点:团身跳,大腿尽量高抬。②游戏:大鱼网六、教学过程2、基本部分(25′)①跳跃运动:单脚跳和团身跳重点:连续单脚跳时两臂配合摆动。难点:团身跳,大腿尽量高抬。②游戏:大鱼网六、教学过程2、基本部分(25′)①跳跃运动:单脚跳和团身跳重点:连续单脚跳时两臂配合摆动。难点:团身跳,大腿尽量高抬。②游戏:大鱼网六、教学过程五、教法和学法教法:采用启发式教学、教师讲解示范、教师巡回纠错等方法。学法:采用学生主体尝试、分组练习、纠错、展示法。二、学情分析小学生具有团结向上、思维敏捷、勤于思考、善于学习,从身体机能方面看,他们正处于生长发育逐步成熟的重要阶段,应该多参加体育锻炼,尤其力量和灵敏方面的锻炼,这不但关系到这个阶段的正常成长,甚至会影响他们今后的身心发展。跳跃运动课件三、学习目标
1、运动技能:使学生初步掌握连续单脚跳和团身跳的技术动作,发展运动的协调性。2、身体健康:发展学生的下肢力量和弹跳素质,学生在本课中承受适宜的运动负荷,达到促动学生身体健康的目标。3、心理健康:树立学生的自信心,在练习敢于克服困难,在游戏中培养团队精神。四、教学重点、难点重点:连续单脚跳,两臂配合摆动。难点:团身跳,大腿尽量高抬。跳跃运动课件五、教法和学法教法:采用启发式教学、教师讲解示范、教师巡回纠错等方法。学法:采用学生主体尝试、分组练习、纠错、展示法。六、教学过程1、开始部分(8′)课堂常规热身跑徒手操跳跃运动课件2、基本部分(25′)①跳跃运动:单脚跳和团身跳重点:连续单脚跳时两臂配合摆动。难点:团身跳,大腿尽量高抬。②游
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