版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
规范汉字书写大赛专用纸规范汉字书写大赛专用纸规范汉字书写大赛专用纸规范汉字书写大赛专用纸编制仅供参考审核批准生效日期地址:电话:传真:邮编:全国硬笔书法大赛校园专用作品纸姓名:姓名:_________年龄:_______组别:___________________联系电话:____________所在学校:___________________辅导老师:_____________辅导老师电话:___________________通讯地址及邮编:_____________________________________……………装订线……………注意事项:1、小学低年级(1—3年级)选手可使用钢笔或铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。2、书写范围须选自中华经典诗词歌赋等文学作品,可从所学语文课本中选取。
全国硬笔书法大赛校园专用作品纸姓名:姓名:_________年龄:_______组别:___________________联系电话:____________所在学校:___________________辅导老师:_____________辅导老师电话:___________________通讯地址及邮编:_____________________________________……………装订线……………注意事项:小学低年级(1—3年级)选手可使用钢笔或铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。2、书写范围须选自中华经典诗词歌赋等文学作品,可从所学语文课本中选取。
全国硬笔书法大赛校园专用作品纸姓名:姓名:_________年龄:_______组别:___________________联系电话:____________所在学校:___________________辅导老师:_____________辅导老师电话:___________________通讯地址及邮编:_____________________________________……………装订线……………注意事项:1、小学低年级(1—3年级)选手可使用钢笔或铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。2、书写范围须选自中华经典诗词歌赋等文学作品,可从所学语文课本中选取。
全国硬笔书法大赛校园专用作品纸姓名:姓名:_________年龄:_______组别:___________________联系电话:____________所在学校:___________________辅导老师:_____________辅导老师电话:___________________通讯地址及邮编:_____________________________________……………装订
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《铁路信号集中监测系统》 课件 项目六 集中监测案例分析
- 大象出版社《科学》四年级下册 第三单元 太阳、地球和月亮 影子的形成课件
- 学习经验学生演讲稿
- 家庭教育的心得体会范文(集合15篇)
- 安全巡逻巡检管理解决方案
- 2024年公司借款合同范文(二篇)
- 2024年公司借款合同标准范本(四篇)
- 2024年小区房屋出租合同经典版(2篇)
- 2024年短期用工劳动合同样本(3篇)
- 设施农业装备与技术示范单位申请表
- 肌动学分析试题库(含参考答案)
- 四年级劳动练习试题及答案
- MOOC 彩色宝石学-中国地质大学(武汉) 中国大学慕课答案
- 2024年中国饰品行业发展状况与消费行为洞察报告-艾媒咨询
- 化脓性球菌的分离鉴定
- (高清版)DZT 0081-2017 自然电场法技术规程
- 论自我革命心得体会5篇
- 电动汽车充电设施的无线充电技术
- 大学英语写作网络课程(黑龙江联盟)智慧树知到期末考试答案2024年
- 托婴中心布置方案
- 《人工智能导论》课程标准
评论
0/150
提交评论