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文档简介

第十五课分类汇总与数据透视表教案教材分析：本节课的教材以各国游客入境旅游外汇收入表格为例，学习分类汇总，以运动会比赛成绩表为例，学习绘制数据透视表和数据透视图，并在课后辅以统计我国主要城市旅游接待情况表、甲乙两种产品销售情况表，进行巩固练习，内容很多，而且只有运动会比赛成绩表与学生的学习生活有直接联系，考虑到学生的学习兴趣以及具体课堂情况，决定对例题所用表格进行删改，如下：1、以运动会成绩表为例，学习分类汇总与数据透视表，达到初步的认知与运用。2、以班级评比表为练习,巩固新知。教学目标：1、掌握Excel中分类汇总的方法，并能熟练应用。2、掌握Excel中数据透视表的方法，并能熟练应用。3、进一步培养学生对信息技术的学习兴趣。教学重难点：1、重点：分类汇总与数据透视表的方法。2、难点：分类汇总中的分类项；数据透视表中的行、数据。教学过程：一、课堂导入大家好，今天我带来了一张运动会的比赛成绩表：1分钟之内,你能看出哪个班运动会的成绩最好吗?要想得到结果，我们需要做哪些事情？（按班级分类，以班为单位进行汇总）对于我们来说，做好这件事的确有些麻烦，但用Excel来做，却简单的多了。出示分类汇总的结果看，哪个班第一？这就是Excel中的分类汇总。今天我们的学习目标就是：1、掌握Excel中的分类汇总方法。2、能制作数据透视表和数据透视图。二、新知探究请大家三人一组，以小组合作的方式，按照老师所给的提示，完成对数据的分类汇总，哪个组完成了，就迅速举手告知老师，我们要用到的运动会比赛成绩表就在D盘，标识为001，如果在你们的研究过程中遇到了难以解决的问题，可以参照帮助文件，同样在D盘，标识为002。学生学习并完成分类汇总，教师参与。学生完成后：好，大家完成的都不错，谁能到前面来给同学们演示一下自己的做法？谢谢你，你真棒！在做完分类汇总后，又该怎样回到原表呢？好，请大家都试一试，将表格还原。下面我们来完成今天的第二项任务，制作数据透视表和数据透视图，看，这样的呈现方式是不是更直观？我们就用还原回的这个数据表，同样以小组为单位，可以用一台电脑观看数据透视表帮助文件，D盘标识为003的数据透视表帮助文件，另一台电脑做试验。学生学习并完成，教师参与。学生完成后：大家完成的效率真高，现在谁能到前面来给同学们演示一下？谢谢你，太棒了！三、实践活动老师这里还有一张班级评比成绩表，你能利用今天学到的技术统计出每个班的总成绩吗？请大家打开D盘标识为004的班级评比表格，看谁完成的最出色！学生完成练习，教师参与，并及时指导。四、课堂总结大家完成的真好，让我们为自己鼓掌！今天我们学习了分类汇总和数据透视表、数据透视图，如果以后你遇到相同的问题，你能轻松地对数据进行处理吗？分类汇总的前提是什么？数据透视

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