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文档简介

第第页有趣的电线杆幼儿园小班优秀体育教案

设计意图：

小班阶段幼儿的平衡技能还较弱，电线杆是进展此项运动技能的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜爱新鲜有趣的活动，本设计依据幼儿这一特点，在培育幼儿平衡技能的同时，也着重培育孩子们对体育活动的爱好以及探究和创新的精神。

活动目标：

1、在体育活动中能自主活动，大胆探究电线杆的多种新玩法，进展平衡技能及爬、走等基本技能。

2、探究电线杆和球结合的多种玩法，提高动作的灵活性、协调性，体验与同伴合作的开心。

3、熬炼平衡技能及快速反应技能。

4、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动预备：

倒在路边的电线杆、沙包人手一个。

活动过程：

一、预备活动

以谈话形式引导幼儿做预备运动。

二、老师：今日老师来幼儿园的时候走在路边发觉有一根倒在路边的电线杆，有2位小伙伴在上面走来走去特别快乐，你们想玩吗？玩之前请小伙伴跟老师先运动一下好吗？

听音乐做律动。

三基本部分

1、探究电线杆的多种新玩法。

〔1〕幼儿自主探究。

〔2〕老师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。

师：刚才，小伙伴们都做了尝试，老师看到有许多小伙伴想出了许多种新的玩法，现在，谁来告知大家你刚刚是怎么玩的'？让我们一起来学学这些新的玩法，好吗？〔请幼儿介绍、示范自己的玩法，老师实时予以鼓舞。〕

〔3〕幼儿用新玩法玩游戏〔游戏交换两次〕。

幼儿自由分成二组玩：

站在电线杆上走。

在电线杆上爬。

2、探究电线杆和沙包结合的多种玩法。

〔1〕幼儿自主探究。

师：沙包也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗？请你们每人拿一只沙包和电线杆，想想这两种玩具可以怎么玩。

〔2〕小结，请幼儿示范自己的玩法。

师：你们真聪慧，还可以把沙包和电线杆当成伙伴一起玩，想出那么好玩的游戏。现在，请一个小老师上来示范一下〔幼儿示范〕。

〔3〕重点练习顶沙包在电线杆上走、背沙包在电线杆上爬。

四结束部分

放松回幼儿园，交代回幼儿园途中的安全。

教学反思：

整个活动过程，思路比较

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