10岁成长礼班会活动方案

10岁成长礼班会活动方案十岁，对学生和家长而言，都是一个具有特殊意义的年龄。孩子们人生的第一个十年收获了什么？反思这十年的成长，对他们接下来的十年、二十年甚至三十年的成长都具有非常重要的意义。下面给大家带来的是10岁成长礼班会活动方案五篇，欢迎查阅！10岁成长礼班会活动方案1一、活动意义《礼记•曲礼》日：“人生十年日幼，学。”十岁生日，人生中的第一个十年，是孩子成长的第一块里程牌。十岁“成长礼”，亦是“八礼四仪”中很重要的仪式通过集体的礼仪活动与家长、老师、同学一同见证自己的成长，留下美好深刻的记忆。通过本次“成长礼”活动，旨在让学生体会自身的成长，铭记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的、帮助之恩;感受生活的温暖和快乐，懂得珍惜现在的幸福生活，懂得感恩。二、活动主题感恩十年，分享幸福三、活动对象三年级x班全体学生四、活动时间201x年6月1日下午五、活动地点三年级x班教室六、活动流程1、家长、学生在“我十岁啦”海报上签名2、播放成长视频暖场（由学生小时候的照片制成视频，每位学生提供3张照片）3、主持人介绍活动，宣布活动开始4、由家长代表和老师分别讲话、致辞（10分钟）5、学生表演节目（表演形式可以是诗朗诵、舞蹈、唱歌、小品等，40分钟）6、家长视频送祝福（每位家长30秒左右，总时间控制在20分钟以内）7、游戏——抢凳子/你画我猜（15分钟）8、孩子给家长送〃感恩礼”（礼物由老师提前让学生动手准匍，家长给孩子送“成长礼”，并和孩子一起打开两份礼物（15分钟）9、合影10、“守护天使”环节（事前每位学生在纸条上写希望自己的“守护天使”用什么方式守护自己，然后现场抽取。例如：A在纸上写“我希望守护天使每天都对我说一句鼓励的话”并落款A，B抽到了这张纸条，就要在接下来的1个月里默默履行任务，并不让A发现，一个月后公布谁是谁的“守护天使”。10分钟）11、主持人宣布活动结束七、风险规避风险一：时间超长解决方案：班主任负责把控时间点，并提前彩排节目。风险二：PPT、视频设备出现问题解决方案：提前多次调试，并做好备份，由老师播放PPT。风险三：家长视频资料收集不全解决方案：对于没有发来视频的家长，老师及时致电提醒，确保孩子过一个不留遗憾的“成长礼”。10岁成长礼班会活动方案2十岁，是一个新的人生起点，也是孩子成长的界碑。十岁，意味着告别幼时的淘气，学会更多的知识，懂得更多的道理；十岁意味着长大，意味着有自己的一份理想和责任。活动目的：十岁成长礼，给孩子们以仪式感，标志着孩子们从儿童走入少年，是迈向未来的新起点。十岁——人生中一个重要里程碑，它意味着孩子即将告别幼稚的童年，开始迈入无限憧憬的少年时代。《礼记•曲礼上》云：“人生十年日幼，学。”活动流程：正衣冠〃礼仪之始，在于正容体、齐颜色、顺辞令。”孩子在父母的帮助下，正冠帽、捋腰带、平服饰，个个衣冠整洁、表情庄敬。沃盥礼沃盥，即为洗手洁面，是中华民族讲究卫生、尊重礼节的象征。孩子们在司仪的引导下行沃盥礼，以示虔诚。走文枢门在主持人的引导下，孩子们恭敬走过文枢门，意味着能得到文曲星的庇佑和祝福。可以选择（点朱砂）十岁宣言孩子们精神饱满，整齐庄严宣誓：今天我十岁了，从现在开始，我们要学会感恩；我们要学会自立；我们要有社会责任感......礼拜孔子孑L子，作为教育大家，功在儒家，业在千秋。敬拜孔圣，是每个学生应尽之礼。拜师礼学生代表恭敬献上拜师六礼，分别是芹菜（寓意为勤奋好学，业精于勤'莲子（莲子心苦，寓意苦心教育［红豆（寓意红运高照'红枣（寓意早早高中）桂圆（寓意功德圆满、干瘦肉条（以表达弟子心意）。献上《礼仪操》或者学生送给老师的节目师长祝福学校领导、教师和家长提出谆谆教诲，献上殷殷祝福。老师表演《汉服舞韵》颂经典诵读《诗经.木瓜》或《弟子规》《论语》，立志用臂膀担负责任，用心感恩社会。父母寄语父母拿出写好的对孩子十岁成长的寄语十.敬父母鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。今天，孩子们给父母行个礼，来个拥抱，捶捶肩，以示感恩。十一.写心愿将心愿写上卡片，在这里留下最初的梦想。愿所有孩童的梦想皆承文曲星之护佑，愿望成真！十二大型励志诵读“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强……”孩子们铿锵有力的声音集体朗诵挑代表表演《少年中国说》的操。可以选择一起吃成长蛋糕10岁成长礼班会活动方案3一、活动背景：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。十岁，洋溢着童年的欢笑，浸润着成长的喜悦。十岁是儿童人生中第一个大生日，是孩子成长的里程碑。十岁，意味着应该学会感恩，懂得分享，放飞梦想。为了让孩子们更好地体会十岁的意义引领学生步入人生，健康成长，特开展思贤实验小学四年级十岁成长典礼活动。二、活动主题：感恩.分享.梦想三、活动时间：2015年9月8日上午8:10开始四、活动地点：苏州市公民道德馆五、前期活动准备1、“感恩、分享、梦想”成长拱门2个。2、签名的背景布幕1块。3、为每位学生准备一张梦想心愿卡和一个气球。4、学生每人准备道德公约卡1张。5、活动音响、拍摄设备。六、活动流程：第一阶段：升国旗仪式1、学生牵手穿过题有“感恩.分享.梦想”的十岁成长之门进入活动现场，并在〃我十岁啦”背景布幕上签名。2、举行升旗仪式。（升国旗、唱国歌、行队礼）3、教师代表赠言。4、金校长致词。学生在庄严、隆重的升旗仪式上，聆听老师的成长赠言，接受校长的致词，从而感受十岁成长礼的神圣。第二阶段：“我十岁啦”成长典礼一、第一乐章：走文明小道——在感恩中成长1、文明小道一路行。（家长和学生沿着苏州公民道德馆的文明小道开启成长之旅。在"多一点陪伴"、"多一点帮助"、"多一点礼貌”三个场景进行亲子活动。）2、舞台剧《拜阿太》——吴江地域特色成长礼。3、手语操表演:《感恩的.心》。4、互赠礼物，互相拥抱。（随机请家长代表说说自己的感受）通过亲子活动，让学生了解“十岁”的含义，把祝福和嘱托送给学生，教育他们怀揣一颗感恩的心，鼓励学生和父母、老师作真诚的交流。〃拜阿太”是苏州吴江西南地区的民俗，在十岁成长礼中了解“拜阿太”这一具有传统文化价值的仪式，让孩子感受到生命成长的神圣;懂得父母的关爱希冀，理应有一颗感恩的心。中华文化和文脉的传承，从而也就得到了体现。让学生学会理解，学会知恩图报，感谢父母的养育之恩。二、第二乐章：观德善之城——在分享中成长1、听“助人为乐”故事——分享助人为乐善举。学生讲道德模范故事，通过聆听，谈自己的感想。2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。“一粥一饭，当思来之不易”。通过情景剧表演，抵制舌尖上的浪费风潮，让勤俭节约的美德回归到日常的生活中。3、诵《美德少年之歌》一享励志之音。突出吴江地方特色，以吴江少先队代言人——卡通形象大使“江村娃”为背景，介绍吴江“江村娃气象站”、“江村娃自护园”、“江村娃水文化体验园”“江村娃丝绸文化体验园”等江村娃阵地，齐诵《美德少年之歌》，展示吴江少年儿童积极、美好形象。4、立“美德公约”——分享对美德之感悟。分两个场景：一是全体学生将自己所感悟的美德公约张贴在美德之树上;二是由两位学生代表将自己所感悟的美德公约写在电子屏上并发布。通过非常有趣的分享、互动环节，传承中华传统美德，使学生懂得助人为乐、文明就餐等美德。在成长的道路上留下美好的足迹，留下满满的正能量。三、第三乐章：踏道德足迹——在梦想中成长1、家长寄语。2、校本文化诵读《思贤赋》。在迎来学校一周岁生日之际，学生深情诵读《思贤赋》，作为自己十岁成长贺礼。相信他们一定会通过这份珍贵的精神礼物，把〃读贤文、学贤人、做贤事”真正融入到自己的学习和生活中去。3、学生成长誓词。我已十岁，告别懵懂无知，走向善思懂事;我宣誓:信心对自己，诚心对他人，孝心对父母，热心对社会，衷心对国家。4、放飞梦想。学生将自己的梦想心愿卡片系在气球上放飞。通过校本文化《思贤赋》的诵读、集体宣誓、放飞气球等仪式，使学生感受成长的意义，放飞爱心，放飞美德，放飞梦想。四、典礼结束1、主持人在音乐声中诵读结束词。2、孩子们手牵手，挥动着写有〃感恩.分享.梦想”的礼仪扇走过成长之门。经过十岁盛典的洗礼，我们的孩子带着师长及同学间美好的祝愿，带着“成长礼”这份特殊的礼物一定会对自己的未来更有信心，对自己的人生充满希望!用自己的智慧和努力勇敢地去拥抱属于自己的未来！【拓展延伸】1、活动结束后，引导学生给家长、老师或伙伴写一封信：在信中尽情诉说父母的养育之恩、师长的教诲之恩、小伙伴的帮助之恩等等。2、举行以《我的成长小故事》为主题的征文活动，分享自己在成长过程中的喜怒哀乐。3、为家人、学校或班级做一件有意义的事情，用实际行动来证明自己已经长大了，争做一个会体贴家人，关爱他人，懂得分享的阳光儿童。【创新做法】依托苏州地域特色一苏州市公民道德馆的教育意义和学校“贤文化”特色，以中华优秀传统文化和传统美德教育为主线，通过现场互动、集体宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、梦想”十岁成长礼。【主要成效】通过活动，融入中华优秀传统文化，传承中华传统之美德，一起感悟生命的精彩，体会父母养育的辛劳，学会感恩。一起互动，体验、分享成长的快乐与感动，珍爱身边的真情。集体宣誓，懂得成长的涵义，放飞理想和梦想。10岁成长礼班会活动方案4活动设想：在漫长的时间长河里，十岁只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。这个十岁，承载了太多的欢乐与泪水，憧憬与希望。让孩子们通过这样一个简单的仪式，学会怀揣一颗感恩的心，感受童年的快乐，成长的乐趣，生活的美好。活动目标：1、一个有趣的生日，一份难忘的回忆。2、学生通过〃汉服礼仪”，感受传统文化。活动对象：三(一)班师生及家长活动时间：()月一个周末的下午。全程不超过2小时。结束后，可自愿去聚餐。活动地点：学校阶梯教室活动流程及大致内容：开场前，播放儿歌，孩子们的电子相册滚动播放校长（老师）致辞家长致辞学生代表致辞重点：〃十岁汉服礼”仪式中间穿插各种才艺表演：古琴、古筝，舞蹈、话剧、魔术、亲子有奖小游戏、拍全家福等等。欢迎家长们也踊跃参与表演。活动费用：AA制。主要费用就是孩子的汉服，租赁大概30左右。制作稍好点大概100左右.便宜的还有几十块的，淘宝上很多。大家可以去看看。还有些茶水、水果之类，后期刻盘、照片之类等，均摊下来没多少。备注：需要家长义工若干，具体负责：摄影、摄像、预算采购、场地布置、打杂跑腿等。需要小主持人，请家长鼓励孩子参加选拔欢迎赞助啊。大家有什么想法，欢迎沟通。Q群或者电联。愿意参加的孩子，请家长填下列表格，签字即可。谢谢！10岁成长礼班会活动方案5一、班会背景十岁，对学生和家长而言，都是一个具有特殊意义的年龄。孩子们人生的第一个十年收获了什么？反思这十年的成长，对他们接下来的十年、二十年甚至三十年的成长都具有非常重要的意义。我期望通过隆重的十岁生日主题班会，引领学生聆听自己拔节的声音，感受成长的喜悦，学会感恩，开始承担家庭责任，树立远大理想，开心学习，快乐成长。二、班会目标1让学生感受成长的喜悦体会家庭生活和班集体生活的温暖；2.体会父母的爱，懂得感恩父母，学会承担责任。三、班会准备请父母给孩子写一封信，准备一份礼物；教师准备家务劳动合同、梦想卡、生日蛋糕和生日蜡烛。四、班会形式演讲、朗诵、阅读、交流、欣赏五、班会过程（一）游戏激趣，引出主题游戏：猜猜他是谁（PPT播放5个学生的婴儿照'（请出这5个学生）比较一下大屏幕上的照片和这几位同学，你发现了什么？教师：我们在一天天长大，我们今年十岁了，这是一个值得庆贺的年龄。今天，爸爸和妈妈也来到了我们的课堂，和我们做同桌，一起庆祝十岁生日，回顾十年的成长历程。【设计意图：儿童是在游戏中成长的。通过游戏打开儿童记忆的闸门，激发儿童的活动兴趣和参与热情，引出主题。】（二）体会成长，分享喜悦分享小瑞的故事，感受她的成长。采访小瑞：你为什么能有这么大的进步？你发现自己在哪些方面进步了？其他学生和家长分享成长故事。学生分享并提问：你从哪些方面感觉到自己长大了？（我学会了学习、分享、坚强、宽容……）父母分享并提问：哪一件事让你觉得孩子长大了？3.班级活动精彩回放。教师：在近三年的学习生活中，我们开展了很多活动。在一次又一次的活动中我们学到了新本领锻炼了胆量积累了成长经验。让我们一起来回顾这些精彩的瞬间。（播放短片）学生交流并提问：此时此刻，你有什么感受？【设计意图：儿童所在集体的教育力量是巨大的。通过分享成长故事，引领儿童看到自己的成长，让学生感受成长的喜悦的同时，也看到彼此的成长，大家互相启迪、互相学习，携手共进。】（三）感恩父母，承担责任亲情故事分享。教师：在已经过去的3000多个日日夜夜里，是谁在为我们的生活奔波操劳？是谁陪伴着我们成长？又是谁一次又一次地帮助我们实现心愿？是亲爱的爸爸妈妈！今天，就让我们说出心中的感恩。下面请小哲演讲亲情故事《谢谢你，亲爱的妈妈》。学生采访小哲的妈妈：您儿子经常做实验，您就不担心会影响学习成绩吗？在儿子的表现中，最让您感到欣慰的是什么？教师：其实，孩子们也深深地爱着爸爸妈妈。小瑶就是这样的孩子。下面请小瑶的爸爸讲讲女儿建议他戒烟的故事。学生采访小瑶：为什么要爸爸戒烟？爸爸吸烟已经很多年了，你觉得他能戒掉吗？教师：你感受到了爸爸妈妈对你的爱了吗？爸爸妈妈们，你们从哪里感受到了孩子的爱？请你看着对方的眼睛说出你心中的感想吧！诗朗诵《我有一个美丽的家》。（学生起立，面向自己的父母）【设计意图：家是儿童永远的心灵港湾，是儿童成长的摇篮。课堂搭建了亲情交融的平台，通过亲情故事演讲，表达心中的感恩，提升亲子关系，为儿童的成长营造爱的氛围。】学生读父母的信。教师：十岁，是一个充满希望的年龄。今天，在你十岁生日之际，爸爸妈妈给你写了一封书信，里面有殷切的期望，也有温馨的提醒。这封信，爸爸妈妈写了十年。学生分享感受。接受父母赠送的十岁生日礼物。教师：你收到了什么礼物？你明白这份礼物里蕴含着爸爸妈妈怎样的期望？请你面对爸爸妈妈说出你最想说的话。班主任赠送礼物——家务劳动合同。教师：老师也为你们准备了一份礼物（展示家务劳动合同）父母是我们一生的老师，感恩父母要从生活中的一点一滴做起，就让我们从承担一项小家务开始吧！（孩子和父母签订家务劳动合同。）【设计意图：儿童已经习惯于接受生日礼物。父母和老师赠送特别的礼物，其中饱含的爱直抵儿童心灵的深处，使儿童体会到父母和老师的良苦用心，激发儿童成长的欲望。】（四）书写梦想，憧憬未