2022-2023学年广东省揭阳市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2022-2023学年广东省揭阳市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.能力是一个人顺利完成活动的（）。

A.个性心理特征B.心理过程C.生理条件D.个性倾向性

2.过去经历过的事物在人脑中的反映称之为（）。

A.表象B.记忆C.联想D.想象

3.前苏联以马克思主义为基础最早探讨教育问题的是（）

A.苏霍姆林斯基B.凯洛夫C.马卡连柯D.克鲁普斯卡娅

4.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学

5.技能的活动方式是（）

A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的

6.政治经济决定教育的（）。A.性质B.内容C.规模D.结构

7.学校进行教育和教学活动的基本单位是()。

A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合

8.教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是()。

A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法

9.会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响?（）A.A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移

10.智力的核心成分是()

A.创造能力B.抽象思维能力C.观察力D.记忆力

二、填空题(10题)11.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

12.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

13.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

14._______是以学科为中心设计的课程。

15.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

16.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

17.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

18.课的类型主要有两大类：单一课和______。

19.培养全面发展人的方法是________。

20.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

三、简答题(2题)21.简述影响社会态度形成的因素。

22.良好的思维品质有哪些特性?

四、论述题(2题)23.论述教育与政治经济制度的关系。

24.结合实际，说明想象规律在教学中的运用。

五、辨析题(2题)25.课外校外教育与课内教育没有共同之处。

26.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

参考答案

1.A

2.B记忆是比感知觉更为复杂的心理现象，人们见过的、听过的、尝过的、触摸过的、思考过的、体验过的以及动作等都可能在头脑中留下痕迹，以后还会再认或回忆出来，这就是记忆现象。

3.D

4.A

5.A

6.A

7.C班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位。班主任受学校委派，全面负责一个班学生的各项工作。

8.B陶冶教育法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的方法。陶冶教育法直观具体，形象生动，情理交融。它的影响方法带有愉悦性、非强制性、无意识性等特点，能使学生在潜移默化中受到熏陶、感染。

9.C

10.B解析：此题经常出现。同时还应注意智力的最高表现形式是创造力。

11.稳定，统一

12.生活化生活化

13.认识

14.学科课程学科课程

15.社会家庭

16.独立性新颖性独立性,新颖性

17.随意运动克服内外困难

18.混合课混合课

19.教育与生产劳动相结合

20.评比操行评定评比，操行评定

21.(1)经验的情绪后果。

(2)需要的满足。

(3)知识水平。

(4)家庭背景。

(5)参照群体。

(6)文化因素。

22.良好思维品质的特性：

(1)思维的广阔性和深刻性。

(2)思维的独立性与批判性。

(3)思维的逻辑性。

(4)思维的灵活性和敏捷性。

(5)思维的创造性。

作为简答题，除了要点明确，还要作进一步解释。

23.(1)政治经济制度对教育的制约作用。总的来说。政治经济制度决定教育的性质。具体表现在：①政治经济制度决定教育目的；②政治经济制度决定教育的领导权；③政治经济制度决定受教育的权利。

(2)教育对政治经济制度的反作用：①教育培养出具有一定阶级意识的人，以维护巩固一定的社会政治经济制度；②教育通过影响社会的舆论、道德风尚为政治经济制度服务；③教育对社会政治经济制度不起决定作用。其之间是相互作用、相互促进与制约的。

24.(1)在教学过程中发展学生的再造想象。

①再造想象是学生感知和掌握未知事物的有效手段。

②再造想象是学生理解和掌握客观事物规律与内在联系必不可少的心理条件。

③再造想象是思想教育的重要形式之一。

(2)在教学活动过程中培养学生的创造性想象。

①丰富学生的表象储备。

②扩大学生的知识经验。

③结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。

④引导学生进行积极的幻想。

【解析】本题应从再造想象和创造性想象两方面说明。

25.错误。课外校外教育与课内教育是有共同之处的。在于：它们都是有目的、有汁划、有组织的活动。