《“爱你”一直在线》阅读附答案

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“爱你〞一直在线

①“5、4、3、2……〞我轻声数着，“铃……〞放学的铃声准时响起，我抓起书包狂奔下教学楼，然后飞出校门。一分钟！时间准确到秒！

②我利用时间的才能是超一流的。三个月以前，从放学到限定回家的时间，扣除路上时间，我能确保自己拥有一小时淋漓尽致的“战斗时光〞。

③不过，今天我不是大胆的“战士〞，而是要做个开心的骑士了。我要去赴一个漂亮而浪漫的约会，我昨天正式通知“爱你〞——我最好的网友，于今天中午12点在公园灵秀亭等我，接头暗号一人一本《纸牌的机要》。

④坐在灵秀亭的石凳上，时间一分一秒慢吞吞地走着，约会时间到了，我没有见到那个手拿一本《纸牌的机要》的“爱你〞。不甘心的我把公园转了两遍，可直到太阳落山，“爱你〞也没有露面。

⑤“她敢耍我！〞我极度颓丧，也很愤怒——十六年来，还没有过被人耍的经历呢！回到家，连妈妈叫我吃饭都懒得搭理。

⑥其实“爱你〞是自投“罗网〞的。

⑦那是三个月前的一天，我不幸惨败，“死〞在战场，小喇叭闪动，有人要加我为好友了，名字真怪——爱你。天还早，陪她耍耍！于是，我和“爱你〞认识了。

⑧我们天南海北地聊，那家伙还真行，知道得挺多。和她闲聊，我知道了另外一个世界。《纸牌的机要》：汉斯和爸爸去寻觅失落了自我的妈妈，在路上，小矮人、放大镜、小面包、书和魔幻岛……太有意思了。她还建议我读《白轮船》《苏菲的世界》……我已经好多天不玩游戏了，一心和她闲聊，说说读书的感受，谈谈自己的理想，曾经以为一辈子也离不了的游戏已逐渐淡出了我的生活。

⑨今天“爱你〞却失约了，我真失望，也很愤怒，把手里的一本《纸牌的机要》远远地扔到了墙角……

⑩其次天早晨，班主任李老师找我，新毕业的一个女老师，什么也不懂，只是人还算有气质。

走进办公室，她拍拍我的肩膀庄重地说：“对不起！我想这种方式的会面，你不会反对吧？〞她的手里拿着一本《纸牌的机要》。

一瞬间，泪水模糊了我的双眼……我终究知道：“爱你〞一直在线，她在我的网线那端，我在她的视线深处。

1．文章第②段中“战斗时光〞指的是：_____________________。

2．简析第①段中加横线句子和加粗词语的表达效果。

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3．选文中⑦⑧两段文字有什么表达效果？

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4．第段加粗句子的含意是什么？

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5．你认为年轻的李老师什么地方值得赞扬？

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参考答案：

1．上网玩游戏

2．用语言和动作描写生动形象地刻画了“我〞渴望放学、赶赴约会的急忙心情。

3．插叙了班主任李老师在网上主动认识“我〞，引导“我〞树立理想、读书、脱离游戏的经过。

4．年轻的班主任李老师一直在关注着“我〞的思想和学习。“爱你〞这个网名寓意深刻，“一直在线〞含义隽永，寓指“老师〞一直关心着“我〞。

5．（例如）她了解