关联词练习及答案1

关联词练习及答案1关联词练习及答案1关联词练习及答案1xxx公司关联词练习及答案1文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度小学阶段常用关联词语汇总及练习班别：

姓名：

学号：1并列关系：各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语：既……又……（又……又……）、那么……那么……、一边……一边……、是……也是……、不是……而是……

1、今天，小红在队会上的演讲（

）大方（

）生动。

2、这个橡皮（

）我的，（

）李明的。

3、妈妈（

）看电视，（

）织毛衣。2递进关系：分句间是进一层的关系。常用关联词语：不但……而且……（不仅……还……）1、我（

）写完了作业，（

）写了些课外题。

2、教师（

）要教学生学习科学文化知识，（

）要教学生怎样做人。

3、我们的班长（

）工作负责任，（

）爱帮助有困难的人。3选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用关联词语：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……（要么……要么……）、宁可……也不……、与其……不如……

1、星期天你（

）去公园，（

）去奶奶家。

2、刘胡兰（

）牺牲自己，（

）不出卖同志。

3、今天天气这么好，你（

）待在家里看电视，（

）到外面去游玩一下。4转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用关联词语：虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……

1、有人口头上（

）讲得很好，（

）行动却做得很少。

2、道德（

）只是个简单的是与非的问题，（

）实践起来却很难。

3、（

）我做了充分准备，这次试验（

）没有成功。

5因果关系：分句间是原因和结果的关系。常用关联词语：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……

1、（

）字典可以帮助我们解决不少问题，（

）我们称它为“无声的老师”。

2、我（

）热爱自己的家乡，（

）那是生我养我的地方。

3、（

）你工作忙，（

）不要来了。6

假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。常用关联词语：如果……就……、就算……也……（即使……也……）

1、（

）人类乱伐森林，（

）会破环生态平衡，影响人类生存环境。

2、到太阳上去，（

）坐飞机，（

）要飞20几年。

3、（

）成绩再好，你（

）不能自满呀！7条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。常用关联词语：只要……就……、只有……才……、无论（不管、不论）……也（都）……、凡是……都……、除非……才……

1、（

）多读、多写、多观察，作文（

）能写得好。

2、（

）怎么拥挤，他（

）能挤过去。

3、诚实是美德，（

）做什么，（

）要讲老实话，办老实事。

二、选用恰当的关联词语填空。

1、（

）水再上涨，江堤（

）有危险。

2、（

）小明同学关心集体，（

）同学们都选他当班长。

3、天气（

）十分炎热，（

）小红仍然在屋里琢磨难题。

4、这种境界，（

）使人惊叹，（

）叫人舒服。

5、（

）人人讲究文明卫生，我们的环境（

）会更好。

6、王敏多才多艺她（

）会唱歌，（

）会跳舞。

7、（

）他对你的批评是正确的，你（

）应该虚心接受。

8、（

）武汉的夏天特别热，（

）有“火炉”之称。

9、（

）调换一下出场顺序，（

）能转败为胜。

10、（

）困难有多大，我们（

）能克服。

11、我（

）知道这件事情，（

）并不了解事情的全过程。

12、（

）你去，（

）他去，总得有一个人去。

13、小李在学习上（

）有这么好的成绩，是（

）他平时刻苦学习的结果。

14、（

）风浪再大，我（

）要把你送过河去。

15、我们的教室（

）宽敞（

）明亮。

16、现在我们的生活水平（

）有了提高，（

）还要注意节约。

17、（

）人人都献出一点爱，世界（

）会变成美好的人间。

18、（

）工作再忙，他每天晚上（

）挤出时间学习英语

。

19、（

）明天下雨，我们（

）下个星期再去游乐园吧。

20、他（

）学习和品德都很好，（

）身体也很好。

二、选用合适的关联词语，把下面两个句子合成一句话。

1、爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。

2、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

3、你没有告诉我。

我知道了。

4、林肯化解了矛盾。

林肯赢得了尊重。答案：1并列关系：各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语：既……又……（又……又……）、那么……那么……、一边……一边……、是……也是……、不是……而是……

1、今天，小红在队会上的演讲（

又

）大方（

又

）生动。

2、这个橡皮（

不是

）我的，（

而是

）李明的。

3、妈妈（一边

）看电视，（

一边

）织毛衣。2递进关系：分句间是进一层的关系。常用关联词语：不但……而且……（不仅……还……）1、我（

不但

）写完了作业，（而且

）写了些课外题。2、教师（

不仅

）要教学生学习科学文化知识，（

还

）要教学生怎样做人。

3、我们的班长（

不仅

）工作负责任，（

还

）爱帮助有困难的人。（

不但……而且）3选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用关联词语：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……（要么……要么……）、宁可……也不……、与其……不如……

1、星期天你（

是

）去公园，（还是

）去奶奶家。

2、刘胡兰（

宁可

）牺牲自己，（

也不

）不出卖同志。

3、今天天气这么好，你（

与其

）待在家里看电视，（

不如

）到外面去游玩一下。4转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用关联词语：虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……

1、有人口头上（

虽然

）讲得很好，（

但是

）行动却做得很少。

2、道德（

虽然

）只是个简单的是与非的问题，（

虽然

）实践起来却很难。

3、（

尽管

）我做了充分准备，这次试验（

还是

）没有成功。

5因果关系：分句间是原因和结果的关系。常用关联词语：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……

1、（

因为

）字典可以帮助我们解决不少问题，（

所以

）我们称它为“无声的老师”。

2、我（

之所以

）热爱自己的家乡，（

是因为

）那是生我养我的地方。

3、（

既然

）你工作忙，（

就

）不要来了。6

假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。常用关联词语：如果……就……、即使……也……

1、（

如果

）人类乱伐森林，（

就

）会破环生态平衡，影响人类生存环境。

2、到太阳上去，（

即使

）坐飞机，（

也

）要飞20几年。

3、（

即使

）成绩再好，你（

也

）不能自满呀！7条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。常用关联词语：只要……就……、只有……才……、无论（不论）……都……、凡是……都……、除非……才……

1、（

只要

）多读、多写、多观察，作文（就

）能写得好。

2、（

无论

）怎么拥挤，他（

都

）能挤过去。

3、诚实是美德，（

无论

）做什么，（

都

）要讲老实话，办老实事。如果就因为所以虽然但是既又只要就不仅还如果就因为所以如果就10无论都11虽然但是12不是就是13之所以因为14、即使也15又又（既又）16虽然但是17只要就18即使也19如果就20不但而且1、爸爸不是在看报纸而是在烧菜。

2、小华的字写得既很快又很好。