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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2022年小学六年级上册语文第六单元质量检测题学习是一个循序渐进的过程,需要同学们熟练把握基础知识和多做题。下面是小学六年级上册语文第六单元质量检测题,包括积累运用、阅读和作文三部分。
2022年小学六年级上册语文第六单元质量检测题
一、积累运用。
1.把下面的错别字改在括号里。
①我已经写了好多著品,出板发行了一部小说……()
②有好多鸟索性就在这树稍上做槽。()
③难逃恶运狗延残喘()
2.把词语补充完整。
情不自()()心所欲不怀好()
罪()祸首()启后优胜劣()
3.理解带点词的意思,可以写近义词、反义词,也可以直接解释。
①人们,全在这山水中返朴归真,全无了市井中的那股俗气。
返朴归真——
②这与人们对狼和鹿的认识貌似是相悖的。相悖——
③我想得是那样痴迷。痴迷——
4.本单元的课文语言有的十分经典,要注意积累和运用。用课文语句填空。
①我明白了——世界上重大的发现与发明,有时候还面临着受到()和()的风险。
②一句“_________________________________________________________________〞,
不是诗篇,胜似诗篇。
③慈母手中线,_______________________,临行密密缝,_______________________。
5.“春风又绿江南岸,明月何时照我还〞,在写这句诗时对文中使用的“绿〞作了几番修改,当时想到了与“绿〞字意思相近的那些字?先猜猜,再写出来。
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6.在《巴普洛夫很忙》一文中最终是这样一句话:“这样的生命,像是被白蚂蚁蛀蚀一空的长堤,只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸和灾难。〞这里为什么单单用“白蚂蚁〞做比喻,而不用“黄蚂蚁〞或者是“黑蚂蚁〞呢?
7.背诵默写《鸟的天堂》“榕树正在繁茂的时期……………这漂亮的南国的树〞。
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8.请举出两个例子说明“地球上不同生物之间是相互制约、相互联系的〞。
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9.把下面的词语融进你的一段话中。
绵亘蜿蜒千峰万仞亭亭玉立浩气长舒
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二、阅读。
(一)前些天还温和得宛如阳春三月,昨天清早,天气猛然变冷,空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会就白了。冬天的山村到了夜里特别沉寂,只听见雪花簌簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地晃动,银条和儿雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清早的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。那快乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来了。
俗话说,“瑞雪兆丰年。〞这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供给庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被〞,冬天“棉被〞盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚一语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。〞
10.“大雪整整下了一夜。〞调整这句话的词序,使句子表达的意思不变。
调整为:___________________________________
11.全文写下雪突出“雪大〞这个特点,把能表现“雪大〞的语句抄写在下面。
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12.《第一场雪》字里行间都充满那种愉悦的心情。请把表现愉悦心情的句子写下来。
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13.你是怎样理解“瑞雪兆丰年〞?
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14.用“毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸〞写一小段话。
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(二)喜雨
热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知了〞“知了〞地叫着,声音消极而缓慢,有气无力。老人们坐在树阴下,紧锁眉头,不停地扇着扇子,汗还是不断地向下流。狗伏在树阴下,伸着舌头“呼哧〞“呼哧〞喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!〞爱唱爱跳的小河失去了潺潺声,河床上有些地方露出了纯净光滑的鹅卵石。
突然,乌云从周围八方围拢来,越来越厚,太阳从云缝里刺出火一样的光,逐渐地全被吞噬了。天矮了,光暗了。风像先行官一样来到了。大风由天涯移到天顶,雷声由远而近,不一会儿,雨点就“叭叭〞地落下来了。放眼望去,对面屋顶上溅起一朵朵水花,天地间形成一张严密的雨网。瞧,杨树、柳树舒枝展叶,在雨中欢乐着;看,禾苗弟弟像个扑进母亲怀抱的婴儿,正在大口大口在吮吸着母亲的乳汁。雨越下越大,地上的水汇成了一条条小溪,“咯咯〞地笑着,唱着,跳着,向前奔去。
入夜,雨逐渐停了。太阳露出了笑脸,一道彩虹高挂天涯。大地散发出凉快气息。咦,田边是谁?哦,原来是个老爷爷,他“叭嗒〞“叭嗒〞地吸着旱烟,看着绿油油的禾苗,心里乐开了花。他自言自语地说:“真是一场好雨呀!〞听着这句话,我面前出现了一幅巧妙的图画:一望无际的稻田一片金黄,饱满的果实压弯了腰,红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进,金色的谷粒随着收割机的巨臂流进汽车,运到祖国各地。想到这一派丰收的景象,我情不自禁地称赞着:“这真是一场及时雨!〞
15.写出文章各段的小标题。
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16.比较分析。(6分)
雨前雨中(后)
写老人___________________________________________________________
柳树杨树__________________________________________________________
写禾苗___________________________________________________________
17.在雨后,眼前浮现出了一幅图画,这幅图画应当取名_______________图。
18.找出这篇文章的中心句写下来。
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