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文档简介

大班美术吹画梅花教案反思

【活动目标】

1、引导幼儿学习用吹画和粘贴画的方法表现梅花树和梅花的根本特征。

2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培育幼儿吹画的兴趣。

3、培育幼儿洁净干净的卫生习惯。

【活动预备】

学问阅历预备：了解梅花的有关学问。

物质预备：颜料、红色纸、胶水、毛笔、范例等。

【活动过程】

一、开头局部：

手指嬉戏《大乌龟、小乌龟》大小乌龟都怕吹，我们今日来学习一种新技能：吹画。

二、出示图片，激发幼儿学习兴趣。

1、教师出示梅花，引导幼儿观看梅花。

师：梅花长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今日，教师要教小朋友用吹画和粘贴画的方法来画梅花。

2、引导幼儿学习吹画的方法。

（1）今日，教师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么？

（2）梅花的树干是怎么画上去的？是用什么颜色画上去的？

（3）再看看梅花是怎么画上去的？

三、教师示范叙述吹画梅花的树干和树枝的方法。

1、先用毛笔蘸上颜料，点一点在纸的下半局部的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍转变吹的方向，可向左或右吹，渐渐吹出树枝的外形。

2、吹好树枝后稍等一等，我们用红纸揉成纸团，在树枝的适当位置粘贴上梅花和花蕾。粘贴的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能匀称排队。要留意画面洁净、干净，点画后要在抹布上把手擦洁净。

四、幼儿吹画，教师指导。

下面请小朋友在画纸上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮忙幼儿把握吹树枝的方法。要求力量强的幼儿多吹几棵树，力量弱的幼儿把握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受胜利的欢乐。

五、展现、评价作品。

1、你最喜爱哪副作品？为什么？

2、鼓舞幼儿的作品，完毕活动。

教学反思：

这次活动总体上来说是算胜利的，孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。充分发挥了他们的想象力和制造力，同时在活动过程中教师和小朋友也有很好的互动。其实社会在不断创新，我们幼儿园的教师也应当不断的创新。让小朋友们在学习的过程中体会到欢乐。这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的，同时我们在这个活动总也吸取了许多阅历。这次活动有很大的创新，突破了我们以前所开展的活动。缺乏的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。

假如让我从新上这节课，我会多预备几种颜料。应当多给小朋友们自己发挥的空间，也就不局限于画一种东西。也可以让小朋友自己画好之后，谈谈自己画的是什么。上这堂课的时候有几位领导在，他们始终认为这次活动对于中班的孩子来说难度有点大

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