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和晋陵陆丞早春游望

杜审言

独有宦游人，偏惊物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑气催黄鸟，晴光转绿苹。

忽闻歌古调，归思欲沾襟。

8．本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用。（5分）

答：9．请从景情关系的角度对这首诗进行赏析。（6分）

答：参考答案：

8．（1）首联写游子离别家乡，奔波仕途，看到异乡的节物气候焕然一新，感到惊心。“独有〞“偏惊〞两个词，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情。（3分）结构上引出下面对江南新春风景的描写。（2分）

9．（2）这首诗描绘了清爽秀丽、活力勃勃的江南新春景物，表达了自己宦游他乡，春光满地不能归省的感伤之情。（3分）以乐景反衬哀情，衬托了凄怆的感情。（3分）

考察对诗歌表达技巧的赏析。（1）分析篇章结构之开头的作用。开头一般引出下文、统领全文，点明题旨。答题思路：赏析诗句（可从关键词入手），表现手法，描绘画面，表达效果（结构上，情感主旨上）。“独有〞与“偏惊〞在表达情感上看似矛盾，“宦游人〞写奔波于仕途，“物候新〞呼应标题“早春〞一词，点明时令特征。（2）赏析表现手法之情与景的关系。情与景是诗歌中最基本的一对关系。一般的，诗歌先写景状物，后抒情言志。二者的关系是衬托（正衬、反衬）关系。这首诗前六句写早春活力勃勃的景象，尾联“归思〞与“沾襟〞说明了的归思不得的伤感。

首联，只有在外做官的人才会对江南的物候感到希奇。“偏惊〞“独有〞生动表现出诗人宦游江南的一种矛盾的心理状态。表面是表达对异地的物候的希奇，言外之意是表达对家乡的追念之情。

二、三两联就是写所惊之江南物候。太阳从海平面上升起，夺目的曙光照射在云朵上宛如道道霞光，壮阔、眩目。春姑娘协梅带柳渡过了长江，即刻江南江北一片绿意。一个“渡〞马上就把江南的春天写活了。个人认为运用了比喻的修辞手法。黄鸟在枝头委婉地鸣叫，“催〞表现出鸟儿争相讴歌的喧嚷场景。明媚的阳光打在水面碧绿的浮萍上，使浮萍愈发娇艳。第三联从听觉、视觉（颜色）角度描绘出江南早春的动人场景。但诗人写景不会只是为了写景，古人言：“诗不过情景二端。〞写景实为写情。通过对江南的描写，运用寄情于景的手法，暗和家乡春色作比较，表达了对家乡春色的追念之情。

“忽闻歌古调〞一句应是呼应标题，“古调〞是对陆丞诗歌的尊重。“归思欲

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