2022年高考指导文言文阅读答题技巧

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第一部分：读懂文言文

口诀：务求甚解，又不求甚解

一、怎么去读

(1)先读最终一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题假如要求"选择正确的一项'则除外)

(2)然后带着"何人?'、"何时何地做何事?'、"结果怎样?'、"为什么?'等问题对文段认真地默读文章，以"事件'为依据对文章分层，理清文章思路。

(3)遇到实在不懂的字词，不必慌张，同时必需用?或其他记号来提醒自己放放先读下文，可能过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。

二、官位变迁及官吏行为词：

1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就

2.表官职变化的：

(1)表任命的：授、拜、除、封;

(2)表提升的：擢、拔、陟、升、迁。

(3)表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;

(4)表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)

(5)表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;

(6)表恢复的：复、还

(7)表兼代的：兼(表兼任);领(兼代);权，行，假,署(代理);

(8)表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里

(9)跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷

(10)知(典、主)、视事、用事、下车(伊始)、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕

三、其它出现频率较高的词语

(1)人称代词：第一人称(余吾予);其次人称(尔而女汝乃若);第三人称(之其彼渠厥)

(2)疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶

(3)谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸

(4)修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂

(5)兼词：诸焉盍旃叵

其次部分：如何答题

一、文言实词释义题：此题往往考察多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。

答题技巧：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行猜测。

把握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：

第一种：从语法搭配的角度辨析词性

其次种：从语义搭配的角度猜测词义

第三种：从语境示意的角度推断词义

第四种：从字形构成的角度猜测词义

第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义

第六种：从句子结构对称的角度推断词义

第七种：从字音字形通假的角度推断词义

一词多义的产生:

的本义。如"(解)狐乃引弓送而射之'(拉开弓)。

的引申义。如"我君景公引领西望'(伸长)，成语有"引吭高歌'。

的比喻义。如"金城汤池'(比喻牢不可破)。

的借代义。如"徒以口舌为劳'(代言辞)。

的假借义。如"将军禽操宜在今日'(通"擒')。

附录：考纲规定的120个常见文言实词：(根据义项之间的以上5种内在关系识记)

1爱安被倍本鄙兵病察朝2曾乘诚除辞从殆当道得

3度非复负盖故顾固归国4过何恨胡患或疾及即既

5假间见解就举绝堪克类6怜弥莫乃内期奇迁请穷

7去劝却如若善少涉胜识8使是适书孰属数率说私

9素汤涕徒亡王望恶微悉10相谢信兴行幸修徐许阳

11要宜遗贻易阴右再造知12致质治诸贼族卒走左坐

二、内容归纳题

找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的表达或分析的错误只在某一小点，主要是：

⑴个别实(虚)词有意译错;

⑵人物的事迹张冠李戴;

⑶事件发生的时间和地点错位;

⑷人物性格陈述不恰当;

⑸凭空添加，无中生有;

⑹强加因果关系。

三、文言翻译题

方法：做好"换、留、删、补、调"。一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。

赋分点：

1.译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。

2.译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。

3.译准句子语气(陈述疑问慨叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)

知识1：常见文言词类活用:

(1)名词的活用:(1)名词活用为动词:如"左右欲刃相如'(刃：杀)。(2)名词活用为使动：有"使成为'的意思，如:"先破秦入咸阳者王之'。(3)名词活用为意动：有"把当作'的意思，如:"稍稍客人其父'、"粪土当年万户侯'(4)名词活用做状语:A.表特征状态，如"一狼犬坐于前'、"常以身翼蔽沛公'。B表态度、方式，如"吾得兄事之'。C.表工具，如"有好事者船载以入'。D.表处所，如"相如廷斥之'。E.表趋向，如"操军破，必北还'。F.表频率，如"岁赋其二'。

(2)形容词的活用：①形容词活用做名词:如"斫其正，养其旁条'、"四美具，二难并'。②形容词活用做动词:如"上官大夫短屈原于顷襄王'、"敌人远我，欲以火器困我也'。③形容词的意动用法：如:"吾妻之美我者，私我也。'(认为怎么样。)④形容词使动用法:"王者不却众庶，故能明其德。'(使――明显);

(3)动词的活用:①动词的使动用法:"远人不服，则修文德以来之。'(使来)②动词活用为名词，如"则其至又加少焉'、"燕赵之珍藏，韩魏之经营'。

知识2：常见文言特别句式：

(一)判断句

(1)用"者，也'表判断："者，也'、"者也'、"也'、"者';

(2)"为'、"乃'、"即'、"则'或否定词"非，未，弗'等表判断。

(3)名词做所谓语直接表判断(刘备，天下枭雄。)

(二)被动句:

(1)单独用"于'"受'"见'或组合成"见于'，"受于'表判断。如:"内惑于郑袖，外欺于张仪'、"徒见欺于王'

(2)"为'、"为所'、"为所'表判断;如："臣闻如姬父为人所杀'

(3)"被'(后起用法，如：周公之被逮)。

(4)意念被动(无词语标志)：兵挫地削

(三)省略句：

(1)省略主语：如:"永州之野产异蛇，()黑质而白章'。

(2)省略宾语："权起更衣，肃追()于宇下'。

(3)省略介词："将军战()XX，臣战()河南'。

注意："以，与，从，为，因'五介词常省略宾语。

(四)宾语前置:

(1)疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如:"沛公安在?'疑问代词(如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安)

(2)否定句中，代词做宾语，宾语前置。如:"时人莫之许也。'

(3)用"之'或"是'把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。如:"句读之不知，惑之不解。'。如:"唯利是图'等。

(4)方位词、时间词做宾语时，有时也前置。例如:"业文南向坐。'(《史记项羽本纪》)

(五)定语后置:

(1)者：如:"求人可使报秦者，未得。';

(2)之：蚓无爪牙之利，筋骨之强;

(3)之者："石之铿然有声者，所在皆是也。'

(六)介词结构做状语后置:

(1)用介词"于'组成的介宾短语，翻译时要移到动词前作状语。如:"青，取之于蓝，而青于蓝。'

(2)介词"以'组成的介宾短语，翻译时前置做状语。如:"具告以事。'(《鸿门宴》)。

知识3:常见固定结构(熟记黑体字部分)

一、表示疑问

①何以?(凭什么?)②何所?(所是什么?)③奈何?(怎么办?为什么?)④如何;奈何?(把怎样呢?)⑤孰与?(与比，哪个更?)⑥独耶?(莫非吗?)

二、表示反问

①何哉(也)?(怎么能呢?)

②何为?(干什么呢?)

③何之有?(有什么呢?)

④如之何?(怎么能呢)

⑤岂(其)哉(乎，耶)(哪里呢?哪里呢?)

⑥安哉(乎)?(哪里呢?)

⑦不亦乎?(不是吗?)

⑧非欤?(不是吗?)

⑨宁耶?(哪里呢?)

(10)顾哉?(莫非吗?)

(11)独哉?(莫非吗?)

三、表示慨叹

①何其也!(怎么那么啊!)

②直耳!(只不过罢了!)

③惟耳!(只罢了!)

④一何(多么啊!)

⑤亦哉!(也真是啊!)

⑥何如哉!(该是怎样的呢!)

四、表揣度

①无乃乎(欤)(生怕吧?);

②得无(微)乎?(该不吧?))

③其欤?(不是吗?)(兼表反问)

④庶几欤?(或许吧?)

五、表示选择

①与其孰若?(与其，哪如?)

②欤(耶)，抑欤(耶)?(是，还是呢?)

③其?其?(是呢?还是呢?)

六，其它

否则：假如不就。何乃：岂只是;为