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文档简介

第第页幼儿园大班教案《秋天的树叶》含反思大班教案《秋天的树叶》含反思适用于大班的秋天主题教学活动当中，让幼儿培育对自然现象的爱好，喜爱大自然、亲近大自然，通过活动，培育幼儿主动学习的爱好，提高思维、想象、操作等技能，在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，共享活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《秋天的树叶》含反思教案吧。

活动目标

1.通过活动，培育幼儿主动学习的爱好，提高思维、想象、操作等技能。

2.培育幼儿对自然现象的爱好，喜爱大自然、亲近大自然。

3.在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，共享活动的乐趣。

4.主动参加试验探究。

5.对秋天有深厚的爱好，喜爱生活乐于探究。

重点难点

培育幼儿主动学习的爱好，提高思维、想象、操作等技能。

活动预备

1.各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。

2.各种颜料让孩子们印树叶。

3.营造宽松、自由、有序的活动区域。

活动过程

我带领孩子们到公园里观测树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性特别高。

1、豆豆跑过来说，老师：我也捡到了一片树叶，看，它变成什么了？

2、我拿起这片叶子让孩子们观看。

3、孩子们说：老师，你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢？你预备把你的树叶变成什么呢？幼儿依据树叶添画造型：

1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。

2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。

3、可选择一片或多片树叶自由组合制造。

4.给树叶画上手，脚，让它变成一片会跳舞的叶子

师生沟通共享：

1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的制造意识予以确定，加强幼儿的自信心与胜利感，体验和共享自己的和别人的欢乐。

2、鼓舞幼儿大胆地洪亮地介绍，语言能完整、流畅。

3、老师对幼儿的今日活动状况作适当评价。

4、共同整理各类教玩具。

教学反思

通过这个活动，孩子不仅了解了各种树木，知道了树木名称，形态，作用，并且对它的叶子也有了一些了解。在捡叶子的过程中，观测，思索，想象，制造，使幼儿各方面都有了肯定进展。

小百科：秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由

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