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文档简介
教师专业成长心得体会教师的成长主要有三个途径:专家引领、自我反思、同伴互助。我们在教师专业成长方面做到了以下尝试:一、自我反思:1、教师阅读:坚持阅读打卡,并且和河南教师读书会对接,规定共读书目,开展读书沙龙活动,交流读书收获,写出读书感受。2、专业写作:在今后的专业写作中,每周规定一个主题,老师们围绕主题进行写作,并发表在自己的博客中。3、扎实根本功:每周坚持练习三笔字。上学期练习的是钢笔字,下学期练习毛笔字,每周一张,拍照打卡。周周评选,期末进行毛笔字比赛。4、一般话:养成在校园内说一般话的习惯。不管在办公室、教室还是校园,不管是教师之间对话,还是师生对话,不管是课上,还是课下。都要求说一般话。考虑今后在教师中举行美文诵读活动。二、同伴互助:1、微型讲座:下学期开始,我们会在定期进行一次微型讲座。一次微型讲座10分钟以内,可以依据自己教学中的一个点,比方如何保持教室卫生;如何引导学生专心听讲;或者是自己外出听课、听讲座的收获,都可以分享给大家。以微型讲座的形式,让外出学习的效益最大化,让老师们好的经验得到推广。共同促进们教师教学和治理能力的提升。2、同课异构:下学期的和乐课博会,我们会以同课异构的形式进行,每位老师讲同一节课,或者同一类型的课。从同课异构中展现不同教学方法,对教材的不同处理,检验教学方法的有效性,从而引发智慧碰撞,取长补短,促进教师专业开展。3、集体备课:做到备课上课统一课件、统一作业;领导坚持每周听课,当堂记录,及时指导,提出整改意见,以提高课堂效率;4、导师制,继续实行导师制,导师和学员每周至少相互听一节课,取长补短,向课堂教学要质量。三、专家引领在专家引领方面我们做的还远远不够。今后可以尝试往这几方面努力:1、走出去、请进来:抓住时机,尽可能把老师们送出去学习、走下去磨炼、请进来培训常态化。助推教师专业成长。2、和名校结对帮扶:和郑州或其他地区的名校结对,定期开展送课交流活动。3、争取承办教研室的各种比赛活动,有利于我校大多数老师观摩学习。李镇西说过:“每一个教师的成长,都是自己培养自己的结果。〃而学校能做的无非就是为教师的成长提供平台、制造时机,让老师们在活动中锻炼自己,满足教师开展成长的需要。为了激发老师成长的积极性,我们将从以下方面做起:一、加强意识要求教师自觉守住职业道德底线,以(中小学职业道德标准)为依据,定期举行师德学习活动,用先进事迹引导教师形成共同的价值观。同时让老师也参与到学校的治理决策中,唤醒教师主人翁意识。并把学校的理念、愿景、校训等价值观,被教师了解、认同,内化于心并自觉践行。二、人文关怀关怀教师身心健康,尊重教师的合理需求,处处表达对教师的尊重和保护,援助老师解决实际困难,解决教师的后顾之忧,让老师感受到学校大家庭的温暖。教师积极的感情状态和心态是维持其积极工作和成长的生命线。三、评先鼓励教师的工作表现和工作能力,只有得到认可,才会树立自信,才会更注重自我开展和自我完善,我们每举行一次活动,多要及时总结,让优秀的教师获得物质或精神上的鼓励。学校应像宣传学生一样宣传老师,对
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