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文档简介
最新初中主题班会教案内容初中主题班会教案1一、班会主题:永不言弃,笑迎花季二、组织理念:1.关注学生的身心健康、可持续的发展,始终是初中主题班会教案2活动目的:1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念:本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。活动准备:.布置黑板和教室。.对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。4、学唱歌曲《感恩的心》5、同学们编排的小品和舞蹈。活动过程:一、主持人出场宣布班会开始(在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场)甲:慈母手中线,游子身上衣。乙:临行密密缝,意恐迟迟归。合:谁言寸草心,报得三春晖。甲:敬爱的老师,乙:亲爱的同学们合:大家下午好!初二年六班《寸草心——感恩父母》主题班会现在开始!二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。甲:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。乙:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)三、收取并统计“感恩调查问卷”乙:谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。同学们,你们对自己的父母了解吗?了解有多少?请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?2、下班回家后,还要为你做些什么?3、你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗?4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱?5、你与自己父母的关系怎样?6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?7、你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?9、你会为父母做家务活吗?10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?甲:从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长,为了我们能接受好的教育,省吃俭用到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍,营养品等,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三,这就是我们的家长。四、欣赏节目:小品和歌曲乙:我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉,请看接下来的这一幕场景,大家是否觉得似曾相识呢?(小品《公交车上》)甲:看完了小品,同学们有什么感想呢?(学生发表自己的见解)1、小孙子的表现很不应该,爷爷那么大年纪了,还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了,应该把位置让给爷爷坐。2、那个小女孩表现得很好,她把座位给了抱小孩的阿姨,还帮妈妈拿着买的东西,是个孝顺的孩子。乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱,在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段,这种感觉是多么幸福啊!甲:下面请欣赏表演唱《烛光里的妈妈》五、回忆、感动—一诉说父母的爱初中主题班会教案3教学目的:通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,理解父母的爱,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,学会用自己的努力来报答父母。教学方法:朗诵,歌曲,演讲,讨论谈话
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